【正文】 本文的中心論點(diǎn)是什么，分論點(diǎn)又是什么？（4分）?！雹揠x開興趣，孔子發(fā)憤苦讀、“韋編三絕”的佳話，牛頓的科學(xué)定律，愛迪生的種種偉大發(fā)明都無從談起。這就變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”了。⑤興趣可以使人心安性銳，盡力求索。這時(shí)，人的思維極其活躍，大腦中知識(shí)印記格外清晰，再現(xiàn)性思維能力、創(chuàng)造性思維能力，都處于最佳狀態(tài)。德國大詩有歌德說得好：“哪里沒有興趣，哪里便沒有記憶。事實(shí)證明，學(xué)習(xí)主動(dòng)，就能學(xué)有所成?！边@句話實(shí)在是經(jīng)驗(yàn)之談。③興趣可以使人主動(dòng)進(jìn)取，一往無前。學(xué)習(xí)是個(gè)腦體結(jié)合的復(fù)雜的腦力勞動(dòng)過程，要示學(xué)習(xí)者全身心地投入?！庇纱丝梢姡号d趣是求知獲藝的先導(dǎo)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。（3）不少于600字。要求：（1）所寫文章的主旨必須從所給的材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫。”這個(gè)魯國人問他是何道理，那人說：“麻鞋”是穿在腳上的，而越國人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越國人是披發(fā)的，你們夫妻的特長，在越國是無用武之地的，怎么能不窮呢？這則故事至少給我們這樣一些啟示：做事脫離實(shí)際，難以走向成功；敢于大膽嘗試，才有機(jī)會(huì)打開成功的大門；揚(yáng)長避短，才是成功之道。材料作文有個(gè)魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅長織白絹。要求：（1）文體自選（詩歌、戲劇除外）。而正因?yàn)槭ィ抛屇阌X得那段美好的回憶愈發(fā)刻骨銘心。命題作文在你十幾年的人生中，一定有過某個(gè)人或某段經(jīng)歷給你留下了無限美好的回憶，只是隨著時(shí)間①我國古代偉大教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。1第③段中加點(diǎn)的“研究表明”能否去掉，為什么？（2分）1本文從、消亡、三個(gè)方面介紹負(fù)氧離子的知識(shí)。這三個(gè)長壽村皆是群山環(huán)抱、綠樹成蔭，負(fù)氧離子濃度很高。正因?yàn)槿绱?，人們才稱負(fù)氧離子為“空氣長壽素”。它不僅能使空氣清新，還可以滅菌、除塵、治病。這就是負(fù)氧離子多的地方有毒顆粒少、空氣格外清新的原因。據(jù)測(cè)定，北京北海公園每立方厘米的空氣中含有負(fù)氧離子800多個(gè)，而在行人擁擠的王府井大街僅200個(gè)左右。這就是原野、海邊、森林里的負(fù)氧離子格外多的原因。③研究表明，樹木、花卉釋放出的芳香揮發(fā)物質(zhì)具有增加負(fù)氧離子的功能?？諝庵詭щ?，就是因?yàn)槠渲泻胸?fù)氧離子。②負(fù)氧離子是一種帶電的顆粒。1本文回憶部分選取了兩個(gè)月夜，這兩個(gè)月夜表現(xiàn)的側(cè)重點(diǎn)有何不同？（3分）（三）閱讀《“空氣長壽素”——負(fù)氧離子》，回答15——19題（11分）①每當(dāng)我們來到原野、漫步海邊或走進(jìn)森林的時(shí)候，總感到那里的空氣特別的新鮮，渾身充滿了輕松的感覺。在微微的淚光中，我又看到了窗口那盞熟悉的燈還亮著，那是老師在辛勤地工作嗎？這樣想著，不覺已回到宿舍。走出老師的家，我驀地發(fā)現(xiàn)，今晚的月好圓好圓??重溫往事，同學(xué)情使我感到甜蜜，師生情更使我感到溫暖。他身體好些了嗎?”接著，周老師又說，“他家挺困難的，這些錢你捎給他，就說是他家里寄的。我忐忑不安地蹭進(jìn)了老師的家。班主任周老師叫我去她家一趟。又是一個(gè)月夜。記得蘇子有言：“江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之易成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。月光皎潔，馬鞍山披著一層銀輝。我想起了第一學(xué)期和同學(xué)們一起度過的那個(gè)中秋月夜。兩旁的玉蘭樹，是我們來時(shí)栽下的，現(xiàn)在已蓊蓊郁郁，兩人多高了。曲曲折折的小徑，蔓草橫生?！薄安洹弊帜芨臑椤磅狻眴幔繛槭裁矗浚?分）1“我平生頭一回體味到了一種山的威嚴(yán)”一句的含義是什么？（3分）1文段那個(gè)詞表明公輸盤已技窮？公輸盤說：“吾知所以距子矣”他的辦法是什么？（2分）（二）閱讀《月夜》，回答12——14題（11分）喧囂的校園在晚休的鈴聲中漸漸沉睡了，宿舍里同學(xué)們的歡鬧聲，已經(jīng)聽不見了；偶爾聽到的只是遠(yuǎn)處池塘里的幾聲蛙鳴。1請(qǐng)概括出第二個(gè)月夜所寫的一件事?！背踉唬骸吧圃?！吾請(qǐng)無攻宋矣。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣?！?子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。下面語段空白處依次填入一組語句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，；不是所有的順利都表達(dá)成功，；不是所有的順從都表達(dá)虔誠。C、一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語文老師，獲得了市里的獎(jiǎng)勵(lì)。．．．．4．下列名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A、王熙鳳——弄權(quán)鐵檻寺 B、魯濱遜——航海船上做醫(yī)生 C、諸葛亮——草船借箭、借東風(fēng)D、陸虞侯——火燒草料場(chǎng)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（3分）（）A、會(huì)場(chǎng)設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行。．．．．C、他個(gè)子不高，在人群中總是顯得鶴立雞群，因此總能一眼就看見他。ng翻來覆．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（3分）（）A、凌駕曙光侏儒文謅謅 B、膩味禁錮粲然藏污納詬 C、隕落搓捻繁衍誠慌誠恐 D、遷徙睿智彌留頷首低眉下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A、我們知道很多明星的頭頂上都有一個(gè)耀眼的光環(huán)，但他們?cè)?jīng)經(jīng)歷的磨難卻是鮮為人知的。)棲息(xī)蠻橫去(f249。)冥思遐想(xi225。)繁花似錦(jǐn)．．．．C、殷紅(yīn)癌癥(225。)氣量(li224。)黝黑(yǒu)期期艾艾(224。（李白《月下獨(dú)酌》）（7），西北望，射天狼。（辛棄疾《破陣子》）（5）浮云蔽白日。（范仲淹《漁家傲》）（3)，載不動(dòng)許多愁。（7分）（1）過盡千帆皆不是。D、快點(diǎn)給我做飯，我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動(dòng)。B、媽媽，你必須早一點(diǎn)準(zhǔn)備晚飯，我六點(diǎn)半要去參見活動(dòng)，別耽誤我的事。第五篇：八年級(jí)下學(xué)期期中語文試卷20132014學(xué)下學(xué)期（1）就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛（2）就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡（3）就像不是所有的沉默都表達(dá)否定（4）就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸A、（4）（3）（2）（1）B、（3）（4）（1）（2）C、（2）（4）（3）（1）D、（3）（4）（2）（1）下面情境中，小林表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（3分）（）情境：小林晚上要參加少年宮組織的一項(xiàng)活動(dòng)，放學(xué)后打電話告訴媽媽準(zhǔn)備晚飯。⑵把所見、所聞、或親身經(jīng)歷的事的過程作為重點(diǎn)寫具體，并寫一點(diǎn)自己的體會(huì)。30% 60分鐘讀文習(xí)作：讀了《“護(hù)水小隊(duì)”在行動(dòng)》這一篇文章，你一定會(huì)有所感觸，請(qǐng)你以“水”為題，寫一篇習(xí)作。你生活的社區(qū)，生活環(huán)境如何？你想對(duì)周圍的居民提哪些建議？設(shè)計(jì)一條環(huán)保標(biāo)語。3分七、綜合實(shí)踐。4分⑺“人類看到的最后一滴水就是自己的眼淚？”這句話應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀 ？1分⑻用“～”線畫出文中的中心句。3分①自發(fā)：②異口同聲：③寫一句話：⑷用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句。（）——（），寫出“嚴(yán)肅”的近義詞（）。⑴選擇括號(hào)內(nèi)的正確詞語。小家伙們“嗯！”地一聲，一溜煙就跑了。過了一會(huì)兒，他們異口同聲地說：“姐姐，我們錯(cuò)了，我們?cè)僖膊煌嫠?，不浪費(fèi)水了。他倆看見我走過來，便怒氣沖沖地說：“司令，這五個(gè)‘毛頭敵兵’實(shí)在歷害，竟拿水噴我們……”我二話沒說，先過去關(guān)掉水源，再拔掉還在流水的水管。忽然，楊穎氣喘吁吁地跑來，上氣不接下氣地說：報(bào)……報(bào)……報(bào)告司令，我們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)五……五……五個(gè)‘?dāng)潮?，我們?nèi)齻€(gè)怎么也說服不了，你親自去看看吧！”“好！”我從椅子上一躍而起，就隨著他們跑出了家門?？吹竭@一切，我，斌斌、楊穎、思遙可心疼啦！于是，我們便自發(fā)組成了一支 “護(hù)水小隊(duì)”。題目： 作者：，朝代：六、閱讀短文，按要求作答。并在原句上畫出朗讀節(jié)奏。吾盾之堅(jiān)。作者是?！备臑檗D(zhuǎn)述句：五、按課文內(nèi)容填空，并作答。改為反問句：小明把掉在地上的鉛筆撿起。8分（）（）請(qǐng)罪 守株（）（）（）耳盜鈴 自（）自受葉公（）龍 畫蛇（）足 安然無（）神機(jī)（）算四、按要求變換句式。（1）“亡羊補(bǔ)牢”應(yīng)取 種解釋；（2）“亡國” 應(yīng)取 種解釋；（3）“流亡” 應(yīng)取 種解釋。n（）（）（）（）（）二、根據(jù)要求填空2分“亡”字用部首查應(yīng)查 部。 ch237。l225。 dǐy249。(4分)放風(fēng)箏斷了線——()豬八戒吃面條——()孔夫子拜師——()關(guān)羽失荊州——()第四篇：六年級(jí)語文下學(xué)期試卷一、讀拼音寫詞語5分ch233。四、附加題(10分)補(bǔ)充含有動(dòng)物名稱的成語：(3分)()立()群心()意()()背()腰()潭()穴()歌()舞()死()悲按要求寫詞語。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________用“﹏”畫出文中的中心句。”是啊，中國需要感動(dòng)，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身心為人民的好叔叔，他們，正是我們中國的驕傲!聯(lián)系上下文，理解詞語。正是這樣一個(gè)瘦弱的背影，在救過人后