五年級(jí)音樂上冊(cè)三峽的孩子愛三峽1教案人教新課標(biāo)版(參考版)
2024-10-08 21:12本頁面
【正文】 。對(duì)音樂表現(xiàn)的影響。(3)全體學(xué)生完整演唱此歌,(4)完全熟練以后,三段作對(duì)比,進(jìn)行力度、表情、速度變化。、教唱《三峽的孩子愛三峽》一 歌(1)完整視唱旋律。四、學(xué)唱歌曲:師:除了我們以前了解過的漢族歌舞音樂之外,還有許許多多的少數(shù)民族歌舞音樂等待著我們?nèi)チ私?那么首先我們就來完整欣賞一 首歌曲《三峽的孩子愛三峽》,想不想聽老師為大家演唱一遍啊?(1)歌曲的演唱形式:領(lǐng)唱、齊唱(2)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn):少數(shù)民族音調(diào)師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍佥p聲哼唱一 遍(或者二到三遍),可分為三部分哼唱,注意:a、休止符b、裝飾音。(3)老師將其有休止符的地方用連音來彈奏,請(qǐng)學(xué)生感受效果有何不同?因此,演唱時(shí)應(yīng)把握好連音與休止符的細(xì)致要求。接下來就請(qǐng)同學(xué)們輕聲哼唱: 注意:(1)強(qiáng)調(diào)正確坐姿。二、引入新課:由學(xué)生的回答引入:師:我們的祖國(guó)是一 個(gè)歷史悠久、文化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國(guó)家,那么誰知道三峽在哪兒呢?學(xué)生發(fā)言引入教學(xué)。教育學(xué)生應(yīng)熱愛祖國(guó)大家庭,努力學(xué)習(xí),將來把我們祖國(guó)建設(shè)的更美麗。第五篇：三峽的孩子愛三峽教案三峽的孩子愛三峽教案教學(xué)目的: 讓學(xué)生初步了解和感受中國(guó)音樂的品種及其基本風(fēng)格。今天我把她獻(xiàn)給同學(xué)們，你們想聽嗎？ 學(xué)生聆聽：老師：老師創(chuàng)作得怎么樣？學(xué)生：四、總結(jié)：老師：今天我們非常出色完成了歌曲《三峽的孩子愛三峽》的學(xué)習(xí)，同時(shí)也感受了老師的音樂作品，同學(xué)們一定也急不可待想進(jìn)行自己的創(chuàng)作了。師：同學(xué)們歌唱的太棒了，如果能再加上動(dòng)作表演就更美啦！我們以歌舞的形式來表現(xiàn)這首歌曲吧?。豪蠋熣故荆貉莩詣?chuàng)歌曲《武當(dāng)漢水情》老師我們感受到了三峽的孩子以動(dòng)聽的歌聲表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與贊美。學(xué)生跟琴用“LA”模唱。讓歌聲把我們帶到這個(gè)美麗的地方吧！閉上眼睛，一起出發(fā)！三、學(xué)習(xí)新歌：《三峽的孩子愛三峽》初聽歌曲：播放歌曲《三峽的孩子愛三峽》A、老師：歌聲把我們帶到哪里去了？學(xué)生：B、老師：你眼中的三峽是什么樣的 ？學(xué)生回答：C、這首歌曲的
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