【正文】 春雨洗塵埃 一片清新好風(fēng)景，東風(fēng)送和煦 千株紅梅最風(fēng)光。山河增秀色，大地沐春暉。吳王夫差（）林則徐（）王勃（）蘇軾（）越王勾踐（）諸葛亮（）李白（）劉備（）2有一些姓氏，讀音和我們通常的讀法不一樣，你能讀對嗎？任達(dá)華（）華國鋒（）冼星海（）解東（）單田芳（）樸詩禮（）燕子平（）應(yīng)強(qiáng)（）2熟記跟新年有關(guān)的成語。在中國古代文學(xué)史上，每一個朝代幾乎都有著它主流的文學(xué)體裁，如：唐詩、宋詞、元曲、明清小說。全詞通過對農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境的描寫，對翁媼及其三個兒子形象的刻畫，抒發(fā)了作者喜愛農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。村居》是一首詞，其中“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學(xué)畫，終于成為“畫荷花的高手”，贊揚了王冕勤奮好學(xué)的精神和孝敬長輩的美好品德?！端疂G傳》中的人物綽號：林沖豹子頭柴進(jìn)小旋風(fēng)吳用智多星李逵黑旋風(fēng)魯智深花和尚《少年王冕》選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓。林沖是梁山好漢中的一位，與他相關(guān)的故事還有： 《林沖雪夜上梁山》《誤闖白虎堂》《林教頭風(fēng)雪山神廟》等。《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說，成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等108位英雄好漢的形象?！闷苼雠c“滴水穿石”意思相近的詞語：日雕月琢 持之以恒 堅持不懈 孜孜不倦 鍥而不舍五年級語文第七單元知識點課文是根據(jù)我國古典小說《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是施耐庵。飛行器:直升飛機(jī)、熱氣球、飛艇、直升飛機(jī)、航天飛機(jī)關(guān)于勵志的名言：①即使跌倒一百次,也要一百次地站起來。愛迪生是美國偉大的發(fā)明家，擁有一千多項發(fā)明專利。《滴水穿石的啟示》課文中列舉了李時珍、愛迪生、齊白石 三個人物的事例，說明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著“滴水穿石”的精神，取得成功的。曾有楊振寧、李政道、丁肇中、朱棣文等華裔科學(xué)家獲物理獎，李遠(yuǎn)哲獲化學(xué)獎。諾貝爾熱愛人類、熱愛科學(xué)，無私奉獻(xiàn)，他還用所有遺產(chǎn)設(shè)立了“諾貝爾獎”，1901年起每年12月10日下午4點半在瑞典首都斯德哥爾摩頒發(fā)，獎給在物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個領(lǐng)域中成就最突出的人。表現(xiàn)出談遷治學(xué)的刻苦和信念的堅定，表現(xiàn)出他在逆境中不屈不撓、持之以恒的頑強(qiáng)毅力。他是一位勇于探索、敢于實驗的享有國際聲譽的美國科學(xué)家和政治家。五年級語文第六單元知識點富蘭克林經(jīng)過長期觀察，后來通過“風(fēng)箏實驗”證實了雷暴就是普通的放電現(xiàn)象, 揭開了雷電的秘密。展開想象，還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏樂曲；有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽；有的雙掌合十，默默祈禱??”1有關(guān)豐富繁多的成語：包羅萬象琳瑯滿目五花八門應(yīng)有盡有無所不有1公益用語：①小腳繞一繞，小草笑一笑?！氨诋嬌系娘w天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄浮，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞??看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。②溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。它位于我國貴州省，是亞洲最大的瀑布。（徐霞客）《黃果樹瀑布》巧用比喻，使文章的語言生動形象，如詩如畫。③送人玫瑰，手留余香。軒然大波龐然大物恍然大悟勃然大怒 渾然一體 蕩然無存 井然有序 泰然處之練習(xí)四讀讀下面的名言①給予是快樂的。15《艾滋病小斗士》《艾滋病小斗士》一課寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對生活、面對可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動人故事。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂在于付出，而不在于索取，希望他的兒子做一個有益于社會的人，一個“讓所有的人都需要”的人，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛。“你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快??”一句是全文的點睛之筆?！拔业膬鹤釉趰u上留下了美好的東西鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花，破折號起解釋說明的作用。2含有“月” 的成語有：月下老人、水中撈月、披星戴月、日新月異等。出自神話故事的成語有：火眼金睛、精衛(wèi)填海、天衣無縫、開天辟地等。六、練習(xí)三戲曲的劇種除了京劇還有淮劇、越劇、秦腔、昆曲、評劇、黃梅戲等等。五、《伊索寓言》 古希臘的《伊索寓言》膾炙人口，內(nèi)容豐富，題材廣泛，說理深邃，詼諧有趣，在全世界享有盛譽。四、《讀書莫放“攔路虎”》《讀書莫放“攔路虎”》主要講讀書時遇到“攔路虎”不能繞著走，要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。三、《嫦娥奔月》《嫦娥奔月》是一篇神話故事，主要是講美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吞下仙藥升天成仙的故事。過橋分野色，移石動云根。題李凝幽居閑居少鄰并，草徑入荒園。他與孟郊、李賀等都被稱為“苦吟詩人”。“三十六計”還有：調(diào)虎離山、聲東擊西、無中生有、打草驚蛇、苦肉計、空城計等。脫殼后變化最大的是翅膀與顏色。2.“變色龍”比喻沒有原則見風(fēng)使舵的人。三.《變色龍》1.《變色龍》一課，記敘了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過程，從變色龍的外形、捕食、變色三個方面描述了變色龍的特征。二.《裝滿昆蟲的衣袋》1.《裝滿昆蟲的衣袋》課文記敘了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾從小就對昆蟲非常入迷的故事，贊揚了法布爾孜孜以求、鍥而不舍的探索和鉆研精神?！按笞匀弧闭f成是“綠色的課本”是因為大自然里蘊藏著豐富的知識，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩。五年級語文第二單元知識點一.《去打開大自然綠色的課本》1.《去打開大自然綠色的課本》是一首清新明快的詩歌，作者是著名作家孫友田。全詩通過九個“一”寫出了秋江邊漁人獨釣的逍遙。我們還從詩中“（捕鳴蟬）”一詞中可見當(dāng)時是（夏季）。作者在對鄉(xiāng)村自然的描摹過程中，抒發(fā)了自己對鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的喜愛之情。《所見》是清代詩人袁枚的作品。課文主要寫了詩人與童子的問答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格以及詩人對他的仰慕?！翱茖W(xué)的健康堡壘”指通過科學(xué)合理的生活作息而塑造成的健康、強(qiáng)壯的身體。7.“建筑人格長城”指健全個人的人格。演講稿情真意切，充分體現(xiàn)了老一輩教育家對學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。千里之行，始于足下。寧為玉碎，不為瓦全。前人栽樹，后人乘涼。一日為師，終身為父?！边@句話的意思是田老師善于用講故事的形式給我上語文課，使我從小對文學(xué)產(chǎn)生了興趣，受得了文學(xué)的啟蒙。作者通過對小學(xué)一年級時一位教學(xué)有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對老師的尊敬和感激之情。第25課《》全文。第21課《圓明園的毀滅》全文。第6課《梅花魂》第13自然段第13課《釣魚的啟示》第10自然段。第四部分要求背誦的課文、段落第3課《走遍天下書為侶》第8自然段。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。七律夜深宿營，只見無數(shù)行帳中都亮著燈火。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。捎信人即將出發(fā)，我又拆開了緘上的信封，趕快再添上幾句。催我寫一封家書，將萬重心意與親人溝通。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。譯文：京口和瓜洲之間只隔著一條長江，我所居住的鐘山隱沒在幾座山巒的后面。第三部分古詩泊船瓜州【宋】王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。俏也不爭春，只把春來報。同仇敵愾臨危不懼勇往直前前仆后繼力挽狂瀾中流砥柱大義凜然豪情壯志不屈不撓披荊斬棘奮發(fā)圖強(qiáng)勵精圖治眾志成城舍身取義任重道遠(yuǎn)再接再厲八、毛主席詩詞：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到?！尽缎⒔?jīng)》】非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。不在于飾貌。六、關(guān)于誠信、孝敬、立志的名言警句兄弟敦和睦，朋友篤誠信。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。欲要看究竟，處處細(xì)留心。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。小立池塘側(cè)，荷花隔岸聞。裙裾微動搖，花氣時相送?！ㄔ叮┘以趬糁泻稳盏?，春生江上幾人還？————（盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢一斑?！◤埦琵g）浮云終日行，游子久不至?！佌媲洌┳x書有三到，謂心到、眼到、口到。————（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。一日無書，百事荒蕪。A本篇課文