【正文】 。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。那么怎樣才是一個(gè)文明的學(xué)生呢？ 文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。然后自己緊靠著墻，讓女工上 樓了，他才下樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親 切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮??？墒牵匆娦@中隨處丟棄的飯 盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動 的矮子”么？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教 育有什么區(qū)別!所以我們要“知行合一”實(shí)踐社會文明，告別不文明的行為。其實(shí)文明離我們很近：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，使 道歉時(shí)的一聲對不起，是自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)，是對不文明行為的主動制止??這些身邊的小事都綻放著 文明的光輝。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，它涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)民族氣質(zhì)與素養(yǎng)。”新世紀(jì)的中學(xué)生承繼前人，提出了時(shí)代的話題：文明禮貌，共創(chuàng)和諧新校園。首先我想問同學(xué)們一個(gè)問題： “同學(xué)們是否想在一個(gè)文明的校園里健康快樂的成長？”我想答案是肯定的。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。中國素有“禮 儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。”做怎樣的人，一百個(gè)人會有一百種答案，但在每一個(gè)答 案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們 擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。只有這樣，每時(shí)每 刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個(gè)文明好少年。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。有些同學(xué)可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你 知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會養(yǎng) 成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們 擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。只有這樣，每時(shí)每 刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個(gè)文明好少年。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。有些同學(xué)可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你 知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會養(yǎng) 成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動、比學(xué)習(xí)做起，爭做一個(gè)新世紀(jì)的文明好少年。從小樹立起“文明禮儀，從我做起”的意識。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動上?！蔽乙f：“少年文明則社會文明，少年文明則社會進(jìn)步。不光要說“老師您好！”“老師再見！”而且還要認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。僅僅這一聲問候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情。文明禮貌處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質(zhì)。講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做一名文明的中學(xué)生吧。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和 發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親 切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃 圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。” 作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。對于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高?？梢娗嗌倌陮W(xué)生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族文明禮儀的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。一些人在學(xué)校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨(dú)尊，任所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。禮儀教育是社會主義道德建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ)，在學(xué)生中廣泛開展禮儀教育，是貫徹江澤民總書記以德治國重要思想的具體措施，是加強(qiáng)學(xué)校德育的重要切入口，必須引起我們的高度重視?？梢?，禮儀教育對培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義?？追蜃釉f過：不學(xué)禮，無以立。禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。儀是指人的容貌、舉止。同學(xué)們，五千年來有多少人德高望重，心系天下；多少人鞠躬盡瘁，死而后已??正是這種崇高精神造就了中華民族千百年來的豐功偉績，這是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。培根有句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝”。在物欲面前，在喧囂聲中，我們要以青春的斗志昂揚(yáng)的銳氣，堅(jiān)守誠信，守住本分；堅(jiān)守勤奮，守住理想；堅(jiān)守科學(xué)，守住信仰；堅(jiān)守信念，守住精神。但我們不因渺小而枉自菲薄、自矮三分。蕓蕓眾生，我們只是滄海一粟。從辛勤勞動做起,培養(yǎng)習(xí)慣；從扶貧濟(jì)困開始，關(guān)愛社會；從言而有信開始，錘煉真誠；從嚴(yán)守校規(guī)開始，遵紀(jì)守法。在弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹立榮辱觀的征途上，我們責(zé)無旁貸！我們要學(xué)雷鋒，更要自強(qiáng)不息，立志成才，用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生！作為一名中學(xué)生，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，從身邊事、眼前事、平凡事做起。我們當(dāng)代中學(xué)生是祖國的未來，肩負(fù)著時(shí)代的重任，今天的勤奮學(xué)習(xí)是為振興中華，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量，同學(xué)們，讓我們沉睡的心靈蘇醒吧，源遠(yuǎn)流長的古文明，需要我們傳遞，五千年的中華文化等待我們傳承，讓我們揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做一個(gè)時(shí)代文明人，在中國這片古老的土地上播種理想，收獲希望，讓這個(gè)五千年文明歷史古國，日月同輝，地久天長!敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！時(shí)代呼喚雷鋒精神的動力，民族需要榮辱觀的空間。我國的歷史底蘊(yùn)深厚，也不乏人文大師，一個(gè)國家民族素質(zhì)提高了，象征一個(gè)民族的靈魂高尚。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。”做怎樣的人，一百個(gè)人會有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個(gè)文明好少年。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。有些同學(xué)可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。我相信，經(jīng)過大家的共同的努力，一定會營造出一個(gè)更為寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。每個(gè)學(xué)生的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動作文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對方時(shí)說的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是不隨地吐痰等等?? 一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。我們要經(jīng)常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。所以同學(xué)們，請大家和我一起手?jǐn)y手，共創(chuàng)文明，同講衛(wèi)生，構(gòu)建我們美好的生活畫卷吧！我的演講完畢，謝謝大家！擴(kuò)展資料：爭做文明中學(xué)生演講稿尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。無論是學(xué)習(xí)還是生活，文