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正文內(nèi)容

伊索寓言目錄(參考版)

2024-10-08 21:00本頁面
  

【正文】 ”世界上有許多好書,但是這些書,只是為那些會(huì)讀書的人準(zhǔn)備的(俄國 皮蘇略夫)是的,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書,在書的海洋中去積累語言,去親近母語,去陶冶情操?!兑了髟⒀浴纷鳛楣畔ED文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手。在學(xué)習(xí)上也是這樣,不想付出努力,就不會(huì)取得好成績。勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。若要生活好,勤勞、節(jié)儉、儲(chǔ)蓄三件寶。有勤又有儉,生活甜又甜。只有勤來沒有儉,好比有針沒有線。補(bǔ)充:教師準(zhǔn)備格言:(屏幕顯示)勤勞:生產(chǎn)好比搖錢樹,節(jié)約好比聚寶盆。在學(xué)習(xí)上也是這樣,不想付出努力,就不會(huì)取得好成績的。品品文中語句:評(píng)評(píng)相關(guān)人物:老農(nóng)三個(gè)兒子(三兄弟)談?wù)勛x后感想:①有多少付出就會(huì)有多少收獲,有辛勤的耕耘才有了豐碩的成果②沒有耕耘,就不會(huì)有收獲。閱讀P11的《埋在葡萄園中的珠寶》師生互相交流:講講故事內(nèi)容(可用簡潔的語言概括)一位老農(nóng)在臨終前告訴他的三個(gè)不爭氣的兒子,說在葡萄園里埋著一個(gè)裝有珠寶的瓦罐。不過不管是略讀、泛讀還是精讀,我們都要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”好習(xí)慣(即筆不離手)。老師:是的,在精讀時(shí)我們可以運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫、做批注的方法,如果時(shí)間足夠你也可以采用摘抄的方法。當(dāng)然,不同的文章可以采用不同的閱讀方式,如果只是為了了解大概內(nèi)容,一般可以采用略讀、泛讀的方式。③故事諷刺了那些受到了挫折就退縮、敷衍自己、缺乏自我挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自我能力的人由故事展開想到的:身邊有沒有這樣的人?說一說。①一只饑餓的狐貍溜進(jìn)葡萄園找食吃②一串串晶瑩剔透的葡萄沉甸甸地掛在藤上③ 他憋足了勁往上躥啊蹦?、苷l要吃這樣的酸葡萄!從故事背后我悟出:①有些人能力小,做不成事,就借口說時(shí)機(jī)未成熟。整體感知后知道故事內(nèi)容是:狐貍吃不到葡萄卻說葡萄是酸的。學(xué)生齊讀。他憋足了勁往上躥啊蹦啊,可就是夠不著。望著高高的葡萄架上,一串串晶瑩剔透的葡萄沉甸甸地掛在藤上。二、讀故事作方法指導(dǎo)(示例)下面老師就其中的一個(gè)故事通過投影做一次閱讀示例。課前準(zhǔn)備:每人一本《伊索寓言》教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入師:同學(xué)們,想讓自己變得更聰明嗎?生:想!師: 那就讓請(qǐng)我們一起走進(jìn)課外閱讀吧!(出示屏幕,揭題)今天老師想借新課標(biāo)必讀的書籍《伊索寓言》,跟同學(xué)們一起聊聊如何進(jìn)行有效閱讀,使自己變得更聰明。指導(dǎo)教師:孫悅第五篇:伊索寓言《伊索寓言》閱讀目標(biāo):通過課外閱讀指導(dǎo):把學(xué)生的閱讀范圍延伸向課外:在閱讀的過程中讓學(xué)生體會(huì)到讀書的快樂,閱讀的樂趣?!兑了髟⒀浴愤@本書中的每一個(gè)小故事,都告訴了我們很大的道理。這個(gè)故事告誡我們,我們不能低估了對(duì)手的實(shí)力,從而讓別人打敗了我們,也不能高估了自己的實(shí)力。其次就是《龜兔賽跑》,這個(gè)故事,它主要講兔子和烏龜賽跑。如果那樣,最終你就會(huì)失去你已經(jīng)擁有了的東西。這篇文章講述了一個(gè)寡婦因?yàn)樨澙范チ四芟陆鸬暗碾u。這本書中有很多經(jīng)典的故事如:《龜兔賽跑》、《農(nóng)夫與蛇》、《吃不到葡萄說葡萄酸的狐貍》、《寡婦和下金蛋的雞》??,其中《寡婦和下金蛋的雞》,這篇文章最讓我印象深刻。在生活中,我們總是理所當(dāng)然地享受爸爸媽媽的付出,不知道感恩?!睒浠卮鹫f:“不知好歹的人們!你們現(xiàn)在正享受著我的恩惠,還說我是不結(jié)果的無用之樹。再說說《行人和梧桐樹》,這篇講述了一個(gè)十分炎熱的夏季中午,幾個(gè)行人疲倦極了,看見一棵梧桐樹,便走到樹底下,躺在樹蔭下休息?!边@則寓言的寓意是:人首先要做好地上的最普通的事,才談得上天上的高深的事。他大聲叫喊起來。我最喜歡的寓言故事是《天文學(xué)家》和《行人和梧桐樹》,因?yàn)樗鼈兘o我很大的啟迪。和藝術(shù)魅力受到各國人民尤其是隱射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的,更多的篇章表現(xiàn)的是勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧,還有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的。第一篇:伊索寓言目錄伊索寓言目錄第一卷狐貍和葡萄 狼與鷺鷥 小男孩與蝎子 掉在井里的狐貍和公山羊 寡婦與母雞 徒勞的寒鴉 站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼 山震 善與惡 老獵狗 螞蟻與屎殼郎 公雞和寶玉 小鹿與他的父親 兩只口袋 山鷹與狐貍 馬與馬夫 農(nóng)夫與蛇 吹簫的漁夫 人與森林之神 蒼蠅與蜜 兩只打架的公雞 老鼠與青蛙 叼著肉的狗 公牛與車軸 狼與小羊 熊與狐貍 田鼠與家鼠 狗、公雞和狐貍 獅子與報(bào)恩的老鼠 海鷗和鳶 賣神像的人 牛和蛙 眾樹與荊棘 烏龜與鷹 騾子 烏龜與兔 貓和
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