中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習心得(參考版)
2024-10-08 20:52本頁面
【正文】 ”師德。第八條：成就著學生的成就，幸福著學生的幸福，教師今天的成就，關乎著學生明天的幸福。第六條：樹立良好師德形象，無愧于人民教師的稱號。第四條：以生為本，親和育人，微笑服務?！暗谝粭l：水平不行態(tài)度補，態(tài)度不行情感補；科研不行教學補，教學不行管理補。絞盡腦汁想出的各種方法在一群熊孩子面前瘦小甚微，以學生為本，親和育人，“蜜糖加炮彈”總算是稍微Hold住了點一幫屁娃娃，每一次用心的備課也總算是換來了孩子們一點點的進步，悄悄的為孩子們的小小進步而歡欣鼓舞，或許這就是“成就著學生的成就，幸福著學生的幸?！薄２粌H要教好書，還要育好人！教師職業(yè)道德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用，自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。教師，總是備受社會各界的關注，從08年地震的“范跑跑”事件到2013年海南校長帶小學生開房事件，近年各種“**門”事件的曝光總是一次又一次將教師輿論推向風口浪尖，也拷問著每一個同胞的職業(yè)道德。第五篇：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習心得《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習心得——茶店子小學張照坤總有朋友和我戲說：“你們當老師的是是人類靈魂的工程師喲。用我們的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。最后、以身作則、率先垂范。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。在工作實踐中，應十分注重自身的業(yè)務培訓，不斷提高自己的業(yè)務素質，拓寬知識視野。樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鉆研教育教學業(yè)務，不斷提高教書育人的能力水平。三、終身學習，不斷進步。頭腦聰明能力強的學生誰不喜歡？在我的教學中，優(yōu)生要得到表揚，差生更讓我關注?！痹谖医虒W的過程中，一直在努力做到平等地對待學生。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。讓學生在老師認真的態(tài)度感召下努力參與學習，體驗快樂，收獲成功！二、熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。因此，在教學中我努力提高自己的教學技能，提高課堂教學效率。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。既然選擇了教師這個職業(yè)，就應該干好。不對工作敷衍塞責。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。一、愛崗敬業(yè)。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬?？傊鳛橐幻嗣窠處?，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。以身作則，率先垂范。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們每一位教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”，加入到學校組織的讀書活動中去，做一名“學習型”的優(yōu)秀教師。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。三、教書育人。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。二、關愛學生。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?XX年，教育部出臺了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確提出“愛國守法，愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”六點要求，這表明了黨和政府對教師的高度重視，社會對教師的高度關注。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。這句話讓我有了緊迫感，世事變遷，教材不斷的完善，新事物的不但涌現(xiàn)，這一切使得我們原有的知識儲備太尷尬，為了跟得上學生的步伐，我們必須“拓寬知識視野，更新知識結構。記得我剛上崗時，校長告誡我：“要給學生一杯水，必須要有知識的長流水。教學不能閉門造車，在日常的教學中，我們要注意培養(yǎng)合作意識，要互幫互助，培養(yǎng)和睦的氣氛，在身心愉悅的情況下，進入課程研究。我們作為后代的教育工作者，繼承和發(fā)揚孔圣人的學術思想，當然無可厚非，因為只有在繼承的基礎上，才談得上真正的創(chuàng)新。相傳孔子有弟子三千，其成名者七十有二，可謂桃李滿天下。他可以說是我國古代教育思想體系的創(chuàng)建者和集大成者。在“教學育人”一條里，新增“循循善誘，誨人不倦，因材施教”。所以，教師要讓
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