中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得(參考版)
2024-10-08 20:44本頁面
【正文】 ”師德。第八條：成就著學(xué)生的成就，幸福著學(xué)生的幸福，教師今天的成就，關(guān)乎著學(xué)生明天的幸福。第六條：樹立良好師德形象，無愧于人民教師的稱號(hào)。第四條：以生為本，親和育人，微笑服務(wù)?！暗谝粭l：水平不行態(tài)度補(bǔ)，態(tài)度不行情感補(bǔ)；科研不行教學(xué)補(bǔ)，教學(xué)不行管理補(bǔ)。絞盡腦汁想出的各種方法在一群熊孩子面前瘦小甚微，以學(xué)生為本，親和育人，“蜜糖加炮彈”總算是稍微Hold住了點(diǎn)一幫屁娃娃，每一次用心的備課也總算是換來了孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，悄悄的為孩子們的小小進(jìn)步而歡欣鼓舞，或許這就是“成就著學(xué)生的成就，幸福著學(xué)生的幸福”。不僅要教好書，還要育好人！教師職業(yè)道德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用，自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。教師，總是備受社會(huì)各界的關(guān)注，從08年地震的“范跑跑”事件到2013年海南校長帶小學(xué)生開房事件，近年各種“**門”事件的曝光總是一次又一次將教師輿論推向風(fēng)口浪尖，也拷問著每一個(gè)同胞的職業(yè)道德。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得第五篇：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)心得《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)心得——茶店子小學(xué)張照坤總有朋友和我戲說：“你們當(dāng)老師的是是人類靈魂的工程師喲。用我們的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。四、為人師表。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。孜孜不倦，積極進(jìn)取。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。通過對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到以下幾點(diǎn)：一、愛崗敬業(yè)?！弊鳛橐幻虒W(xué)一線的教師，我們不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。總而言之，新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》將更有利于學(xué)生和教師的共同進(jìn)步。”。在“終身學(xué)習(xí)”中，增加了 “拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)”。在“為人師表”一條中，除了繼續(xù)要求尊重家長外，還要求“關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事”。如此輝煌的成就，當(dāng)然得益于其先進(jìn)而系統(tǒng)的教育思想和教學(xué)方法。其最主要的教育思想為“溫故而知新”、“啟發(fā)式教育”和“因材施教”?？吹竭@一條總讓人想起孔子。人生在世，煩事十有八九，要學(xué)會(huì)回避，不要去找不愉快，千萬不要鉆死牛角，培養(yǎng)自己積極良好的情緒。但是要有健康的心理，必須有積極良好的情緒。反之,心里不健康的學(xué)生則難以適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，注意力不集中，作業(yè)馬虎、潦草，思維混亂，學(xué)習(xí)勁頭不足，學(xué)習(xí)成績差。所以，健康的心理有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。大量的心理學(xué)研究結(jié)果和實(shí)踐已經(jīng)證明：健康的心理可以提高人的實(shí)踐活動(dòng)效率。另外，在“關(guān)愛學(xué)生”一條里，經(jīng)過激烈的討論，還新增加了“關(guān)心學(xué)生健康”的內(nèi)容。從現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的正式版本來看，它和意見征集版在內(nèi)容上區(qū)別不大，也是六條內(nèi)容。鑒湖中學(xué)在教師節(jié)來臨之際，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)于學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵。二是作為一名人民教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。認(rèn)為《規(guī)范》修訂工作堅(jiān)持了以人為本、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合、指導(dǎo)性要求和整體性規(guī)定相結(jié)合的原則，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求，其中“愛和責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂，“情操、修養(yǎng)、尊重他人”是教師師德的外顯因素。教師要無愧地承擔(dān)起人類靈魂工程師的稱譽(yù)，遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》是其底線。不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。如果說對(duì)教師有什么特別的要求，我認(rèn)為，比“學(xué)高為師，德高為范更重要，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1