【正文】 七、組織機(jī)構(gòu)：大崗小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：胡耀明副組長(zhǎng)：謝占勝?gòu)埾榱x郭亞楠組員：孫小波胡海燕薛東力李玉瑛王云波趙清君畢白云朱德權(quán)趙振國(guó)許樹(shù)飛劉續(xù)強(qiáng)2012年3月大崗小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實(shí)施方案榆樹(shù)市八號(hào)鎮(zhèn)大崗中心小學(xué)校。建立機(jī)制、以評(píng)促建。校長(zhǎng)親自掛帥，其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實(shí)責(zé)任、化整為零、限期達(dá)標(biāo)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成達(dá)標(biāo)驗(yàn)收任務(wù)。中心校成立達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。六、措施與要求提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。低于85分的為不合格等級(jí)。評(píng)估驗(yàn)收結(jié)果的認(rèn)定評(píng)估驗(yàn)收滿分為100分，分兩個(gè)等級(jí)。最后二級(jí)指標(biāo)之和即為總分。二級(jí)指標(biāo)分A（合格）、B、（基本合格）、C（不合格）三個(gè)等級(jí)，、。五、評(píng)估驗(yàn)收的主要內(nèi)容、方法和結(jié)果的認(rèn)定評(píng)估驗(yàn)收的主要內(nèi)容有6個(gè)方面，即：學(xué)校設(shè)置、校園校舍、裝備條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、教育教學(xué)管理，共28個(gè)二級(jí)指標(biāo)，其中3個(gè)為否定性指標(biāo)（校園校舍安全、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、班級(jí)管理）。四、自檢自評(píng)及驗(yàn)收申報(bào)時(shí)間自檢自評(píng)時(shí)間3月12日—3月29日，全鄉(xiāng)各校根據(jù)評(píng)估內(nèi)容6個(gè)方面搞好自檢自查，形成自檢報(bào)告，填寫(xiě)自檢自評(píng)綜合報(bào)表。實(shí)現(xiàn)教育資源共享。全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)效率和效果。通過(guò)村小校長(zhǎng)、教師合理交流帶動(dòng)學(xué)校管理水平全面提高。創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教師流動(dòng)制度化，保證優(yōu)質(zhì)教師資源向村小傾斜。優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)和資源配置。三、主要任務(wù)進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。全鄉(xiāng)教育之間、校際之間辦學(xué)條件和教育質(zhì)量差距明顯縮小。二、工作目標(biāo)到2012年6月實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展,從基本達(dá)標(biāo)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)校。，完善督導(dǎo)受驗(yàn)機(jī)制第五篇：推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實(shí)施方案大崗小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實(shí)施方案為推進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)《吉林省2010—2012年推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》、《吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》、《吉林省對(duì)縣（市）、區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系》和《榆樹(shù)市推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收工作實(shí)施方案》，今年我鄉(xiāng)將繼續(xù)接受榆樹(shù)市義務(wù)教育初步均衡評(píng)估驗(yàn)收，為保證順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收，特制訂我鄉(xiāng)推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實(shí)施方案。⑵依法加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)禁擠挪用。進(jìn)一步加大教育投入，保證推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)費(fèi)需求，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。⑵加強(qiáng)分工合作。認(rèn)真履行法定職責(zé)，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為首要任務(wù)，建立相應(yīng)的考核制度和問(wèn)責(zé)制度。㈡保障措施。確定學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目和規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上，形成推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，要做到目標(biāo)和任務(wù)明確具體，政策和配套措施完善。，找出學(xué)校存在的問(wèn)題和不足，全面掌握學(xué)校的辦學(xué)差距，對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況做出客觀分析和評(píng)價(jià)。這些都是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的最基本要求，也是今后幾年中我們需要達(dá)標(biāo)的最主要任務(wù)。，生均只有11冊(cè)左右。建立完善的教育教學(xué)服務(wù)和專業(yè)支撐體系，加強(qiáng)各級(jí)專業(yè)教研機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教研工作與教學(xué)工作的緊密結(jié)合，突出教研實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開(kāi)全開(kāi)足課程。㈡主要任務(wù)進(jìn)一步改善辦學(xué)物質(zhì)條件，優(yōu)化教師資源配置，為整體提升教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。，完善督導(dǎo)受驗(yàn)機(jī)制四、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)組機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：周世忠副組長(zhǎng)：郭月麗郭州組員：張仙玲史海生高志梅王勝?gòu)埧』貒?guó)華李曉波王福霞㈠工作目標(biāo)，薄弱建設(shè)和改造。⑵依法加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)禁擠挪用。進(jìn)一步加大教育投入，保證推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)費(fèi)需求，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。⑵加強(qiáng)分工合作。認(rèn)真履行法定職責(zé)，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為首要任務(wù)，建立相應(yīng)的考核制度和問(wèn)責(zé)制度。㈡保障措施。確定學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目和規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上，形成推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，要做到目標(biāo)和任務(wù)明確具體，政策和配套措施完善。，找出學(xué)校存在的問(wèn)題和不足，全面掌握學(xué)校的辦學(xué)差距，對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況做出客觀分析和評(píng)價(jià)。這些都是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的最基本要求，也是今后幾年中我們需要達(dá)標(biāo)的最主要任務(wù)。，生均只有11冊(cè)左右。建立完善的教育教學(xué)服務(wù)和專業(yè)支撐體系，加強(qiáng)各級(jí)專業(yè)教研機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教研工作與教學(xué)工作的緊密結(jié)合，突出教研實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開(kāi)全開(kāi)足課程。㈡主要任務(wù)進(jìn)一步改善辦學(xué)物質(zhì)條件，優(yōu)化教師資源配置，為整體提升教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)與主要任務(wù)㈠工作目標(biāo)，薄弱建設(shè)和改造。，強(qiáng)化督導(dǎo)。，提高質(zhì)量。，扶持薄弱。一、指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的長(zhǎng)期堅(jiān)持并逐步完善的重點(diǎn)工作，以辦好學(xué)校、保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育權(quán)利為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。，完善校長(zhǎng)、教師管理機(jī)制。⑴努力增加改善辦學(xué)條件投入。確保經(jīng)費(fèi)，完善投入保障機(jī)制。⑴明確和落實(shí)工作職責(zé)。，完善組織協(xié)調(diào)機(jī)制。接受各級(jí)教育督導(dǎo)團(tuán)組織評(píng)估和驗(yàn)收。，在經(jīng)費(fèi)投入、儀器設(shè)備配置、教師補(bǔ)充和培訓(xùn)、工作指導(dǎo)等方面給予傾斜，使其分期分批達(dá)到規(guī)定要求，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。四、推進(jìn)步驟及保障措施 ㈠推進(jìn)步驟。、音、美器材缺口較大。抓緊建設(shè)數(shù)字化教育服務(wù)體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展種的重要作用，構(gòu)建開(kāi)放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，加 從當(dāng)前來(lái)看，差距較大的問(wèn)題主要有：：實(shí)驗(yàn)室定數(shù)不足，儀器缺口較大；現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備不足，微機(jī)室內(nèi)的電腦多數(shù)已處于淘汰品。加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)效率和效果。推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法辦學(xué)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。、儀器設(shè)備、圖書(shū)、公用經(jīng)費(fèi)、師資等資源大體均衡配置。，完善校長(zhǎng)、教師管理機(jī)制。⑴努力增加改善辦學(xué)條件投入。，確保經(jīng)費(fèi)，完善投入保障機(jī)制。⑴明確和落實(shí)工作職責(zé)。，完善組織協(xié)調(diào)機(jī)制。接受各級(jí)教育督導(dǎo)團(tuán)組織評(píng)估和驗(yàn)收。，在經(jīng)費(fèi)投入、儀器設(shè)備配置、教師補(bǔ)充和培訓(xùn)、工作指導(dǎo)等方面給予傾斜，使其分期分批達(dá)到規(guī)定要求，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。三、推進(jìn)步驟及保障措施 ㈠推進(jìn)步驟。、音、美器材缺口較大。抓緊建設(shè)數(shù)字化教育服務(wù)體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展種的重要作用，構(gòu)建開(kāi)放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，加 從當(dāng)前來(lái)看，差距較大的問(wèn)題主要有：：實(shí)驗(yàn)室定數(shù)不足，儀器缺口較大；現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備不足，微機(jī)室內(nèi)的電腦多數(shù)已處于淘