老人與海鷗讀后感[合集五篇](參考版)
2024-10-08 20:22本頁面
【正文】 即使老人已經(jīng)不存在了，但他的微笑也會變成溫暖的陽光，沐浴在海鷗柔軟的翅膀！。現(xiàn)在的滇池，就像一位生命垂危的老人，海鷗們在那里已無法生存……人們應(yīng)向文中的老人學(xué)習(xí)，把動物視為自己的親人，照顧它們，愛護他們！是愛讓兩個原本不相連的心緊緊地相連在一起；是愛讓他們變得親密無間；是愛讓大自然變的平等、友愛、和平起來。近年來滇池的污染十分嚴重，已被國務(wù)院列為重點治理的“三湖三河”之一。為了凈化這五百里滇池的渾濁波濤，“七五”以來國家和云南省相繼投入滇池污染治理的經(jīng)費突破了40億元。這故事是多么感人，而我們在生活中，并不是人人都善待動物。然而有一天，老人去世了。(讀后感 )他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。文章講述的是發(fā)生在昆明翠湖邊的一個真實的故事。10余年里，他節(jié)衣縮食，用微薄的退休金喂養(yǎng)著像他兒女一樣的海鷗們。在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個動人的故事。當你偶爾發(fā)現(xiàn)那些人與自然和諧之美好故事時，或許能夠使你暫時忘卻那人欲橫流的現(xiàn)實社會。”就連這樣的兩個看似水火不容的人，通過幾個沒有言語的真誠動作，都能產(chǎn)生友誼。ZX也漸漸地對KL好了起來，有時還幫助他?！彼穆曇裟：磺?，但是卻異常響亮，把我們驚了一跳，紛紛回頭看他，只見他認真地握著筆，瞇著眼睛看著作業(yè)，看一下低頭寫一點......ZX回來后，沒想到竟然又哭了，她不希望KL動她的東西，更不希望他寫她的本子。下午她要方塊隊訓(xùn)練，正好不愿意和KL坐在一起，趕緊早早的走，晚晚的回。為了促進同學(xué)間的友誼，老師讓后面的女同學(xué)，每人都必須和他坐兩周。真情無處不在，真情無處不需要，人與人的和平相處需要真情，朋友之間的互相信任需要真情，人與動物產(chǎn)生感情需要真情......真情就如一只無形的手，能將兩者相聯(lián)合。海鷗老人與海鷗相依為伴，老人對海鷗產(chǎn)生了真誠而深厚的感情，海鷗也對老人報以深厚的感情，老人死后，海鷗依依不舍的圍著老人的照片鳴叫，久久不肯離去。第五篇：老人與海鷗讀后感老人與海鷗讀后感“一個弓著腰，穿著一身舊的褪色衣服的老人邁著蹣跚的步子，手里拿著餅干丁，
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1