【正文】 邵 靜?？傊?，本學(xué)期，我們一年級全體教師不怕麻煩，耐心地對待每一個孩子，認真地上好每一節(jié)課，積極投入每一次活動，團結(jié)協(xié)作，努力工作，取得了可喜的成績，雖然很辛苦，但看到學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了做人，都覺得很值得。五、積極參加各項活動本學(xué)期，我們一年級各項工作都完成的特別出色，尤其是這學(xué)期，教學(xué)任務(wù)重，受甲流影響，時間還緊。愛充滿凝聚力，因為老師們付出了愛，所以每個班的學(xué)生都非常熱愛自己的班級，喜歡自己班的老師。特別是對留守兒童的關(guān)注，更為突出。因此我們一年級的部分學(xué)生即使成績不夠理想，也是快樂的，因為他們都在老師的引導(dǎo)下找到了自己的閃光點，樹立了信心，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的進步。上課多提問，作業(yè)面批，及時反饋。開展“一幫一”、“結(jié)對子”等活動，鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)。所以，對班上的后進生，老師從不嫌棄，而是給予更多的關(guān)注和鼓勵，在學(xué)習(xí)上悉心輔導(dǎo)，生活上象父母一樣關(guān)心體貼，精神上鼓勵其充滿信心。我們是這樣想的，同樣也是這樣默默無聞地做著。尤其是一些特殊的孩子，他們更渴望得到老師真誠的愛。一份耕耘，一份收獲，本學(xué)年，正因為付出了努力，所以我們一年級的課堂是快樂的，學(xué)生學(xué)到了知識，提高了能力，學(xué)會了方法，更重要的是感受到了學(xué)習(xí)的快樂，喜歡讀書，寫字，思考??四、關(guān)愛每一個孩子。如果作業(yè)不認真，老師也會巧妙鼓勵，激起興趣。比如認真仔細的孩子，獎紅花印章，或者是一個微笑的臉譜。為了鼓勵學(xué)生認真做作業(yè)，我們的批改形式也注意鼓勵性。教學(xué)中采用學(xué)生感興趣的方法，做游戲、講故事、猜謎語、開展活動等，讓學(xué)生輕松快樂地學(xué)習(xí)知識。全體教師迎著困難，全力以赴地投入教學(xué)工作，沒有半點馬虎。三、努力提高教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校的“美德少年”活動，每個班每周都評選出星級學(xué)生上報大隊部，在全校表彰，大力表揚，樹立榜樣，讓每個學(xué)生都學(xué)有所依，趕有方向。我們利用班會時間，以學(xué)生身邊的例子為切入口對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育，尤其是班主任從不放過任何機會，教學(xué)中，利用生動的教材，結(jié)合學(xué)生的實際，給予有效的引導(dǎo)。二、規(guī)范行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣經(jīng)過一個學(xué)期教師的精心教育，學(xué)生已經(jīng)初步形成了良好習(xí)慣。每一位教師都能時刻關(guān)注學(xué)生，特別是在容易發(fā)生事故的樓梯口，走廊、廁所，留意觀察，隨時引導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成了上下樓梯靠右行，不擁擠、不爭搶的好習(xí)慣。參加集會，放學(xué)站隊，老師不敢有一點松懈，組織學(xué)生排隊，維持秩序，以良好的秩序保證學(xué)生的安全。針對這種情況，本年級各班主任和各任課老師齊心協(xié)力、認真抓學(xué)生的安全教育，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進行專門的安全教育。2011120第五篇：一年級組工作總結(jié)一年級組工作總結(jié)一期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持，各部門指導(dǎo)督促，全組教師立足工作崗位，團結(jié)協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認真抓好安全工作，保障學(xué)生安全。回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題，最大的疑惑就是：怎樣既能嚴格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，又能讓老師高高興興積極工作。老師的教學(xué)理念要轉(zhuǎn)變，要引導(dǎo)每一個學(xué)生都有較濃的學(xué)習(xí)興趣，堅決不放棄學(xué)困生，哪怕是智力有問題的孩子。平時如果發(fā)現(xiàn)有班主任教育不聽的學(xué)生，這時我也會協(xié)助班主任一齊來教育這些學(xué)生，通過這樣齊抓共管、雙管其下，一學(xué)期來學(xué)生的上課紀律、文明禮儀、坐姿都明顯得到好轉(zhuǎn)。經(jīng)過一學(xué)期的實踐已證明這種方式是切實可行的，本學(xué)期一年級組獲得流動紅旗的次數(shù)較多。從流動紅旗入手，狠抓孩子的行為教育。學(xué)期中學(xué)校開展的體操比賽，各班積極訓(xùn)練，認真比賽，評出班級名次。我們開展了以學(xué)科為特點的各項競賽活動。課外閱讀帶動了課內(nèi)讀書，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強了學(xué)風(fēng)建設(shè)。還開展了“讀故事 ”“講故事”活動，讓孩子們交流各自閱讀的寓言，童話故事，并共同討論其中感興趣的話題。在一定的“規(guī)矩”前提下，創(chuàng)造性地發(fā)展個性，實現(xiàn)愉快發(fā)展。逐漸要有一種經(jīng)過習(xí)慣養(yǎng)成的“規(guī)矩”和“韻味”，有一種經(jīng)過文化熏陶出來的“文氣”和“章法”，有一種經(jīng)過教育獲得的“規(guī)范”和“智慧”。利用周三的班隊活動課，我們一年級五個班統(tǒng)一進行行為常規(guī)教育。沒有規(guī)矩，不成方圓，一年級，是常規(guī)教育的最佳時機。以下把主要的一些特色活動向領(lǐng)導(dǎo)匯報。按照學(xué)校的工作計劃，制定年級工作計劃，對照看來，基本順利完成。我們年級組的老師不僅工作認真負責(zé)，對學(xué)校的各項活動也是積極響應(yīng)，不論老少，大家都齊上陣，積極參與如櫥窗板報的制作。王利琴老師工作認真，所帶班級多次被評為“衛(wèi)生班級”“遵守紀律班級”。劉新華老師在擔(dān)任班主任的繁重工作下，仍然積極分擔(dān)年級組語文教研活動，認真工作、郭風(fēng)民老師克服身體不算好的困難對待差生耐心、負責(zé)，盡心盡力上好每一節(jié)課。因此，我時刻思考自己該怎么做，怎么做更好，努力完善自己的各項工作。作為年級組長，我認真做好上傳下達工作，把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達。教學(xué)上遇到難題，大家討論，每位老師都積極參與學(xué)校的教研活動，認真聽課，按要求努力