【摘要】簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容:?(橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關),我們發(fā)現(xiàn):紙的寬度增加,抗彎曲能力(也會增加),紙的厚度增加,抗彎曲能力(大大增加)。,實際上是減少了材料的寬度,而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力,但增加厚度,就大大增強了材料的抗彎曲能力。這些建筑在形狀上有什么共同
2024-12-04 00:38
【摘要】教科版小學科學六年級上冊執(zhí)教、制作:三完小夏雪蓮簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容:1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關?(橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關)2、在做兩個實驗后,我們發(fā)現(xiàn):紙的寬度增加,抗彎曲能力(也會增加),紙的厚度增加,抗彎曲能力(大大增加)。3、把薄形材料彎折成各種形狀,實際上是減少了材料的寬度,而增加了材料的
2024-12-04 02:05
【摘要】第二單元第三課拱形的力量教科版科學課六年級上冊這些建筑在形狀上有什么共同之處呢??拱形:拱形的頂部叫拱頂,拱形的這兩端,是拱足。為什么這么多的建筑物都是帶有拱形的呢?因為拱形具有很強的抗彎曲能力,可以承受很大的壓力。?拱形
2024-11-19 01:21
【摘要】這些建筑在形狀上有什么共同之處呢?臨江二小六年級科學把紙先卷一卷再松開,做成一個拱形,用鐵墊圈測試一下它能承受多大壓力,多次實驗紙拱是怎樣變形的?用兩本書分別抵住兩邊拱腳,保持拱形,用鐵墊圈測試它能承受多大壓力,多次實驗拱足橋墩橋墩
【摘要】《拱形的力量》說課稿說教材:《拱形的力量》是教科版科學教科書六年級上冊第二單元的第三課,學生通過前面兩課的學習已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強抗彎曲能力。在本課中,提出了一種新的形狀——拱形。教材設計主要安排了兩項活動。第一項是測試紙拱的承受能力,這個活動讓學生初步了解了拱形承重的秘密。第二項活動是搭一個瓜皮拱,這個活動是讓學生了解拱形在生活中的應用和深入理
2024-11-23 20:25
【摘要】敦小“121”學案設計六年級(科學)第(11)冊第(2)單元單元名稱形狀與結構課時安排共(8)課時第(3)課時課題名稱拱形的力量教學目標科學概念:拱形可以向
2024-11-24 03:21
【摘要】拱形的力量【教學目標】科學概念:iu拱形可以向下和向外傳遞承受的壓力,所以能夠承受很大的壓力。過程與方法:根據(jù)觀察到的拱形產(chǎn)生的形變來推想它受力的狀況。情感、態(tài)度、價值觀:認識到邊實驗邊思考,對不斷深入研究的重要性?!窘虒W重點】認識拱形能夠增強抗彎曲的能力。【教學難點】拱形如何加強抗彎曲的能力?!窘虒W準備】
【摘要】《拱形的力量》教學實錄——李顯春教材說明:《拱形的力量》是義務教育小學科學教科版六年級上冊“形狀與結構”單元的第三課。本單元是從不同形狀結構的物體和它能承受力大小的視角,引導學生探究常見的形狀和結構。前兩課主要探究條形材料的抗彎曲能力與形狀的關系,學生已經(jīng)知道改變紙的寬度、厚度或者改變紙的形狀都可以改變紙的抗彎曲能力。本課選取生活中常見的拱形
2024-12-06 11:04
【摘要】教科版科學六年級上冊執(zhí)教、制作:三完小夏雪蓮這些建筑有什么共同特點?你還知道哪些拱形建筑?這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢?圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎?我們可以怎么來研究?觀察剖開的乒乓球殼,看看、捏一捏,她的厚薄、軟硬怎樣?試一試,三個這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力?
2024-12-04 02:52
【摘要】《拱形的力量》教學設計(六年級上冊)【教材分析】《拱形的力量》是教科版《科學》六年級上冊第二單元《形狀與結構》的第三課。本單元的核心概念是:不同的形狀與結構,承受力的效果不同。本課的具體概念是:拱形能把所受的壓力向下向外傳遞,所以能承受很大的壓力。本課與前后《形狀與抗彎曲能力》《找拱形》等課聯(lián)系緊密,是單元的重點課題。【學情分析】學生通過前兩
【摘要】拱形的力量【教學目標】科學概念:拱形受到壓力時,能把向下的力向下和向外傳遞給相鄰的部分。如果能抵住拱形的外推力,拱形就能承受更大的壓力。過程與方法:,我對本節(jié)課的教學流程作了如下處理:①激趣導入,引出問題。②大膽假設,自主探究。③總體評價,歸納小結。④探究活動延伸。這樣處理符合認識論過程和科學探究的要求,既體現(xiàn)了“從生活走向科學,從科
2024-11-23 22:46
【摘要】中小學課件中小學課件趙州橋河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟橋,又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計和參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。趙州橋非常雄偉。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋礅,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,
2024-12-15 03:49
【摘要】6上說課稿尊敬的各位專家、領導、老師們:大家下午好!今天我說課的內(nèi)容是《拱形的力量》。這教科版科學教科書六年級上冊第二單元的第三課,學生通過前面兩課的學習已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強抗彎曲能力。在本課中,提出了一種新的形狀——拱形。拱形結構是一類很重要的結構,應用廣泛。拱形結構有的書又叫推力結構,它的特點是把受到的壓力分解成向下
【摘要】六年級上冊第二單元球形圓頂形拱形上部中部底部形狀最厚的地方最薄的地方最硬的地方最軟的地方塑料飲料瓶的觀察記錄表塑料飲料瓶的形狀設計包含著哪些科學道理?類似圓頂形圓頂形圓柱形瓶身瓶口瓶口瓶身生物體中的拱形說說這些形狀對它們自身有什么意義?
2024-12-04 02:06
【摘要】這些建筑有什么共同特點?你還知道哪些拱形建筑?這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢?圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎?我們可以怎么來研究?觀察剖開的乒乓球殼,看看、捏一捏,她的厚薄、軟硬怎樣?試一試,三個這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力?用手使勁捏、壓一個完整的乒乓球,容易壓癟嗎?
2024-12-04 00:43