【正文】 班主任。（4） 舉行慶“六一”文體周系列活動。（2） 協(xié)助校長室抓實學(xué)生常規(guī)管理。一、 落實德育常規(guī)，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強教研組（備課組）建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)校將教育宣傳納入教師個人工作考核中，要求每位教師完成在麻城教育網(wǎng)和中心學(xué)校網(wǎng)上發(fā)表教育新聞稿件5篇。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)的要求：校長、教導(dǎo)主任聽課25節(jié)以上，教研組長聽課20節(jié)以上，其他老師聽課15節(jié)以上。充分利用遠程教育資源開展教學(xué)研討活動，要求教師每周上兩次遠教資源應(yīng)用課，切實提高學(xué)校關(guān)于遠教資源與其他學(xué)科整合的研究水平。④理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白，這時候需要理論指導(dǎo)。③主題教研。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設(shè)計，經(jīng)過大家討論形成共識，再進行上課。以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。對與本組所存在的問題，希望通過各位成員的努力，這學(xué)期有較大的改觀，消除不利影響，展示我們的風(fēng)采。積極開展組內(nèi)的聽課、評課活動，改進教學(xué)手段和教學(xué)方法，在教學(xué)上要有創(chuàng)新。各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點，確定各組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。（三）大力開展校本課題研究活動,提高教學(xué)研究水平。積極開展合唱、短跑、跳遠、跳高、跳繩、毽球訓(xùn)練，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生，并為參加“六一”素質(zhì)成果匯報和小學(xué)生運動會做好準(zhǔn)備。為適應(yīng)新課程的理念，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。針對我校學(xué)困生多的實際情況，開學(xué)初要求各考試學(xué)科教師進行學(xué)生差異分析，對學(xué)困生的輔導(dǎo)做到有計劃有記載。繼續(xù)加強質(zhì)量調(diào)研工作，抽年級和學(xué)科進行，做好調(diào)研后的質(zhì)量分析工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大深入課堂聽隨堂課，加強對薄弱班級、薄弱學(xué)科教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和質(zhì)量跟蹤，幫助他們實施有效教學(xué)。通過開展六認真工作自查、互查、抽查，嘗試平時查與突擊查、教研組查與教導(dǎo)處查相結(jié)合的辦法，將六認真工作和諧統(tǒng)一于平時的日常教學(xué)工作去,以確保教學(xué)目標(biāo)的落實。要求不僅有規(guī)范的“五認真”，而且在規(guī)范基礎(chǔ)上的有效。本學(xué)期教導(dǎo)處將緊緊抓住“認真?zhèn)湔n”、“認真上課”、“認真布置與批改作業(yè)”三個環(huán)節(jié)，全面深化教學(xué)“五認真”管理。（二）細化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展新課程校本培訓(xùn)，不斷更新教師的教育觀念，豐富教師的學(xué)識，不斷完善自我，提高教書育人的本領(lǐng)，從而，整體提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作：深入開展教師教育理念學(xué)習(xí)，啟動校級骨干教師培養(yǎng)工程；優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，促使教學(xué)工作上新臺階；積極開展小本課題研究活動，落實中心教研組任務(wù)；突出體育、音樂、美術(shù)、英語、活動等學(xué)科教研活動；落實培優(yōu)幫困工作，實現(xiàn)競賽奪魁目標(biāo)；成立合唱隊、體育隊，堅持訓(xùn)練，積極參加素質(zhì)成果匯報和小學(xué)生運動會；加強遠程教育管理和應(yīng)用，提高教師的電化教學(xué)水平；落實教育宣傳，強化學(xué)校知名度；四、具體措施：（一）深化新課程校本培訓(xùn)活動，落實骨干教師培養(yǎng)工程。為落實以上指導(dǎo)思想，教導(dǎo)處將調(diào)動各教研組，全體教師及相關(guān)部門積極性，努力做好本學(xué)期的各項工作。教導(dǎo)工作計劃 篇4一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教導(dǎo)處將在中心學(xué)校和教研中心的領(lǐng)導(dǎo)下，實踐學(xué)校工作計劃中提出的工作重點和目標(biāo)：抓好課堂教學(xué)，促進良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)執(zhí)行瑞安市、溫州市級以上課題立項、研究、結(jié)題、論文、案例的獎勵制度外，對科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評優(yōu)、評先、外出學(xué)習(xí)予以優(yōu)先考慮。 “質(zhì)量是生命”，本學(xué)期教師教育處將狠抓科研質(zhì)量，要求各位教師完成“十個一”，即(1)、硬筆書法（楷書，每周不少于200字）；(2)、每學(xué)期聽課20節(jié)，并有簡單的評課；(3)、每學(xué)期聽課主評1節(jié)課；(4)、每學(xué)期上1節(jié)公開課；(5)、每學(xué)期精讀1本教育專著，完成10000字學(xué)習(xí)筆記，寫出有質(zhì)量的讀書心得；(6)、每學(xué)期制作1件精品課件；(7)、每學(xué)期撰寫1篇論文（案例或教育敘事）；(8)、申報一個課題，并扎實開展課題研究；(9)、每學(xué)期提交學(xué)科命題1份；(10)、每周寫1篇博文；(11)、作校級經(jīng)驗介紹一次。我校被市教育局確定為首批減負工作試點單位，以此為契機，全面開展學(xué)生減負工作，要求教導(dǎo)處牽頭，再次對學(xué)校減負現(xiàn)狀進行摸底調(diào)查，按照各級教育部門減負文件精神要求，以上好有效課堂、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、關(guān)注學(xué)習(xí)吃力學(xué)生、促進教育公平為原則，制定出符合我校實際的減負工作措施，并積極研究減負后提升質(zhì)量的對策,努力做好瑞安市“減負”試點學(xué)校的該做的工作。（二）努力向科研要質(zhì)量，提升教師專業(yè)層次。B本學(xué)期將請教學(xué)專家來我校進行教研活動。A本學(xué)期重點是開展教師預(yù)約課活動，把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“六勤”（勤學(xué)課、勤聽課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思）,同時在培訓(xùn)活動中強調(diào)“三心”（誠心、虛心、上進心），即老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué)，大家都有積極向上的39。讀后感和讀書摘記都記錄在《成長記錄本》中。讀書活動日常化。強化四項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理，努力在管的科學(xué)上求突破；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價，努力在評的科學(xué)上求突破；加強教師隊伍建設(shè)，努力在專業(yè)發(fā)展上求突破；加強學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，努力在綜合素養(yǎng)上求突破。圍繞一個中心：以“減負提質(zhì)”為中心。教導(dǎo)工作計劃 篇3一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，繼續(xù)認真貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“活動促進，科研引領(lǐng)”的主體戰(zhàn)略，以共建和諧校園打造幸福教師為活動契機，為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng)，努力打造一支有特色，有實力的師資隊伍，促進學(xué)校品味的全面提升。學(xué)校教導(dǎo)處將以高度的責(zé)任心和認真負責(zé)的態(tài)度，細致、穩(wěn)妥地做好學(xué)生的學(xué)籍管理、一年級新生招收和五年級畢業(yè)班工作。本學(xué)期將配合德育室精心地策劃好校園藝術(shù)節(jié)活動。加強學(xué)校體育社團建設(shè)，教導(dǎo)處將積極配合體育室高質(zhì)量地組織好學(xué)生運動會，積極參與市、區(qū)級各類體育比賽，力爭在比賽中取得佳績。事先要有設(shè)想、有活動方案，活動安排要有組織，做到全員參與，活動形式要新穎，有創(chuàng)新。圍繞“創(chuàng)智”主題，組織開展好學(xué)科周活動。加強學(xué)?！?758律動體驗館”創(chuàng)新實驗室建設(shè)，在學(xué)生中廣泛開展韻律操各項內(nèi)容的訓(xùn)練，選出身體綜合素質(zhì)較好的學(xué)生參加我?！皯阉噷氊悺袄怖膊訇牎?．實踐活動，培養(yǎng)能力積極開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。一學(xué)期共開放4次，3月、4月分別為一、二年級創(chuàng)智課堂教學(xué)專場；5月為一年級主題教育專場；6月為大隊集會專場。在平時的教學(xué)過程中進一步落實分項評價、過程性評價及具有學(xué)科課程特色的評價形式，修訂評價量規(guī)，積累案例，形成穩(wěn)定的經(jīng)驗。通過系列化的基本功指導(dǎo)與訓(xùn)練，促進教師快速提升。結(jié)合教研活動，本學(xué)期還要組織開展好教師的基本功訓(xùn)練。（2）每次活動中增強伙伴間“對話”，增強思維交鋒的力度，鼓勵質(zhì)疑，鼓勵爭辯，每個人都要發(fā)表自己的見解。各教研組大組每雙周進行一次教研活動，時間安排在周五下午。各備課組落實減負工作，加強作業(yè)設(shè)計的研究，編制適量的學(xué)科校本作業(yè)。3．教研實踐，核心引領(lǐng)學(xué)科研修活動是整體提升學(xué)校課程實施品質(zhì)的關(guān)鍵。以推進創(chuàng)智課堂建設(shè)為切入口，各教研大組、備課組要確定好本學(xué)期教研活動研究的主題，充分挖掘教材中的“創(chuàng)智點”，積極開展“創(chuàng)智”元素進課堂的教學(xué)研究活動。2．聚集課堂，提高效率聚焦課堂，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教育局的部署，按照時間結(jié)點，認真做好20xx年課題成果申報工作，召開?？傉n題的開題論證會。加強教師基本功訓(xùn)練，深化教學(xué)研究，分階段、有步驟地組織專題化、系列化的主題研討，以主動反思、解決教學(xué)中的實際問題為導(dǎo)向，促進教學(xué)研究與教學(xué)實踐的有效互動，優(yōu)化教師能力建構(gòu)，豐厚教師的底蘊。通過加強聽課研討，促進教師間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流。本學(xué)期將繼續(xù)組織好校級各類教師的課堂教學(xué)交流活動，備課組主題研討課，每月師徒結(jié)對的邀請課等聽課活動，通過公開教學(xué)全方位展示校內(nèi)優(yōu)秀教師的風(fēng)采。本學(xué)期教導(dǎo)處將定期組織開展學(xué)科單項測試工作，重點關(guān)注五年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，通過召開任課教師會議、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會、質(zhì)量監(jiān)控等措施，及時發(fā)現(xiàn)問題，找尋對策，力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高。確立“質(zhì)量立校”意識，增強教師質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。教師在平時的教學(xué)中要努力做到：備課鉆研要“深”，課堂執(zhí)行要“實”，過程調(diào)控要“活”，布置作業(yè)要“精”，當(dāng)面批閱要“勤”，教學(xué)評價要“全”，學(xué)生負擔(dān)要“輕”，教學(xué)質(zhì)量要“高”。本學(xué)期教導(dǎo)處將協(xié)同各學(xué)科教研組，從學(xué)校實際出發(fā)，對原有的一些教學(xué)管理制度進行重新修改與調(diào)整，尤其是“減負增效”的措施，各學(xué)科“作業(yè)規(guī)范細則”，作業(yè)備課檢查的量表等，組織教師開展教學(xué)管理制度的學(xué)習(xí)活動，以制度來約束、規(guī)范教師的教學(xué)行為。2．教學(xué)流程，常抓不懈進一步完善教學(xué)管理制度?；A(chǔ)型課程要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和高層次思維能力的培養(yǎng)，拓展性課程要凸顯學(xué)生的選擇性和興趣激發(fā)，探究型課程要重視過程性。3．繼續(xù)深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作的實施和探索，編制校本作業(yè)，嘗試開展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測試命題研究，全面落實好等第制評價。工作重點：1．進一步加強教學(xué)管理，規(guī)范課程教學(xué)工作，明確“減負增效”具體要求。六、其他工作積極做好教務(wù)管理、實驗室管理、圖書管理、衛(wèi)生服務(wù)等工作。加強特長生培養(yǎng)。五、加強非中考學(xué)科教學(xué)工作，全面培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。（3）認真落實優(yōu)培補缺措施，開展分層教學(xué)，抓二頭促中間，進一步提高普高達線率和重點達線率。根據(jù)這一目標(biāo)，學(xué)科教師、每位學(xué)生認真制定教學(xué)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)細化，層層落實。（6）積極做好教研組長、備課組長“兩組”校本研修工作，邀請有成功經(jīng)驗的組室負責(zé)人走上講壇，分享經(jīng)驗，本學(xué)期做好英語節(jié)經(jīng)驗分享會、語文學(xué)科發(fā)展月四、加強畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量（1）明確畢業(yè)班的工作目標(biāo)，增強師生的責(zé)任意識。繼續(xù)打造開放課堂，做好行政隨堂推門聽課活動、對薄弱學(xué)科的跟蹤調(diào)研指導(dǎo)聽課，聽課后及時交流想法，積極評價。（4）繼續(xù)落實行政人員到班級、教研組蹲點調(diào)研制度，參與教研組、備課組活動。積極參與一師一優(yōu)課，一課一各師的網(wǎng)上曬課活動，每位教師三年內(nèi)完成一次曬課活動。三、加強教研組、備課組建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展（1）各教研組、備課組認真制訂好本學(xué)期工作計劃，備課組每二周活動一次，每學(xué)期不少于6次，教研組每月活動一次，每學(xué)期不少于3次，每位教師每學(xué)期至少一次在備課組活動中作為主講人，每學(xué)期每位教師開設(shè)一節(jié)校級以上的教學(xué)公開課。教導(dǎo)處繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)檢查與考核。（5）評價要求：注重多元評價，部分學(xué)科宜用等第制；每位教師根據(jù)備課組安排，每學(xué)期至少命題一份試卷，把握學(xué)科重點難點；單元性測試由教研（備課）組長安排，期中期末等階段性測試由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排；注重質(zhì)量分析，并及時記錄；通過班級聯(lián)席會議、備課組質(zhì)量分析會，及時調(diào)整學(xué)科教學(xué)計劃。（3）作業(yè)要求：教師要加強課堂練習(xí)和課后作業(yè)的研究，做到練習(xí)的針對性、有效性、分層性；每次作業(yè)及時收，及時批，及時評，及時檢查訂正；嚴禁教師組織學(xué)生購買教輔材料。備課本上要有：制定學(xué)期教學(xué)計劃；單元教學(xué)目標(biāo)；每課時要有三維目標(biāo)，重點、難點；教學(xué)設(shè)計要有提問、活動、互動交流、課堂練習(xí)等環(huán)節(jié)；課后要有教學(xué)反思。（3）加強學(xué)校課程管理，對各類課程的實施情況進行檢查和監(jiān)督，加強對探究型課程、拓展型課程的指導(dǎo)，繼續(xù)推進校本課程的實施，確保學(xué)校課程計劃的全面規(guī)范實施。（2）認真執(zhí)行學(xué)校課程計劃，做到專課專用。協(xié)助學(xué)校做好各項工作在日常工作中，積極主動的協(xié)助學(xué)校作好班主任、教師的考核工作，做好三好學(xué)生優(yōu)秀班干部評選的組織工作，對學(xué)生進行德育教育，做好少先隊工作，協(xié)助總務(wù)處做好后勤工作，管理好教學(xué)儀器。按規(guī)定辦理學(xué)生的學(xué)籍變更手續(xù)，并及時將學(xué)生變更情況向上級主管部門匯報。每月上報一次學(xué)生數(shù)。（3）、按要求組織好學(xué)校的班級教學(xué)工作。做好日常工作（1）、按《課程方案》開齊開全課程，按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，及時處理教學(xué)中出現(xiàn)的各種情況。（2）、指導(dǎo)教師進行單元測試和質(zhì)量分析。（4）、作好教師培訓(xùn)的組織工作，制定出教師培訓(xùn)的長期目標(biāo)和近期目標(biāo)。（2）、指導(dǎo)教師進行新課改實驗，加強實驗課題的落實指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，搞好課堂教學(xué)，根據(jù)《課程教學(xué)目標(biāo)細則》考核教師的課堂教學(xué)。積極開展興趣小組活動。（3）注重音樂、體育、美術(shù)、健康科目的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。作業(yè)設(shè)置符合要求，面向全體學(xué)生，倡導(dǎo)創(chuàng)新性、實踐性、自主性作業(yè)。備課要有全冊備課、單元備課、課時備課，并能體現(xiàn)新課程理念和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的要求。二、具體措施認真落實教學(xué)常規(guī)（1）、切合學(xué)校的實際，制定出切實可行的教導(dǎo)工作制度、教導(dǎo)工作計劃、教學(xué)計劃、教研計劃，根據(jù)計劃認真開展活動，將各項活動情況記錄入檔，期末寫出工作總結(jié)。（包括教導(dǎo)處總結(jié)、活動小組總結(jié)、教研組總結(jié)）期末檢測并做質(zhì)量分析。校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研教學(xué)工作檢查校內(nèi)上好課競賽活動元月份檢查各種記錄。校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研。開展集體備課活動。以體驗為主線，創(chuàng)設(shè)體驗情景，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動參與到自主學(xué)習(xí)的情境中來，達成教學(xué)目標(biāo)，使課堂用較少的時間，取得最大教學(xué)效果?！癷t課堂”教學(xué)模式已初步形成，需要在平時的教學(xué)中得到檢驗。積極開展課堂教學(xué)競賽，如黨員示范課，特別是外聘教師、新教師教學(xué)競賽等，以賽促練，提高教師課堂教學(xué)水平。通過校內(nèi)視導(dǎo)，促進有效備課、有效上課、有效批改作業(yè)和有效輔導(dǎo)，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。增強巡課的可操作性，不求面面俱到，但求有的放矢，發(fā)現(xiàn)亮點，查找問題，及時評點，禁糾并舉。有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強作業(yè)設(shè)計的研究，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，扎實