【正文】 對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程見(jiàn)習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們這次充實(shí)自己、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)！不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過(guò)一些主要設(shè)備及工藝流程來(lái)完成的。平衡好課堂與實(shí)踐的關(guān)系，以基礎(chǔ)理論為基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)踐得以發(fā)展與深化。我深深地感覺(jué)到自己的知識(shí)的膚淺與匱乏，機(jī)械還真是看似簡(jiǎn)單實(shí)則繁瑣的專業(yè)，需要我們的經(jīng)驗(yàn)去積累體會(huì)。這次實(shí)習(xí)給我們每個(gè)人一個(gè)很好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的知識(shí)，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，對(duì)生產(chǎn)操作有了一定的直觀認(rèn)識(shí)，對(duì)工人也有了一中全新的認(rèn)識(shí)。真的，有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實(shí)際卻又是另一種情況。普通滾齒機(jī)的加工精度為7～6(JB17983),高精度滾齒機(jī)為4～3級(jí)。（主要用到銑平面、銑斜面、銑曲面）（2）滾齒機(jī)滾齒機(jī)是齒輪加工機(jī)床中應(yīng)用最廣泛的一種機(jī)床，在滾齒機(jī)上可切削直齒、斜齒圓柱齒輪，還可加工蝸輪、鏈輪等。在實(shí)習(xí)期間師傅向我介紹了銑床加工的工藝和流程，接著在師傅的指導(dǎo)下進(jìn)行了銑床的熟悉并完成了以下練習(xí)：（包括：旋向和工作臺(tái)的移動(dòng)方向刻度盤的讀值。我廠現(xiàn)有的銑床有立式銑床、臥式花鍵銑床等，主要用于銑鍵槽和花鍵。它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲面、齒輪等。（1）銑床銑床主要用銑刀在工件上加工各種表面的。在愛(ài)信我們還了解了齒輪的一般加工工藝 齒輪的加工工藝：鍛造——正火——粗車各部留余量——精車各部——滾齒——倒角——插鍵槽——去毛刺——剃齒——熱處理齒面淬火——磨齒——絎齒——檢驗(yàn)——入庫(kù)。在這里所采用的設(shè)備基本上都是日本福田加工中心，這種設(shè)備出了無(wú)法向下一個(gè)生產(chǎn)單元進(jìn)行運(yùn)送外幾乎可以達(dá)到全自動(dòng)化，所以在殼體的生產(chǎn)加工過(guò)程中我們可以看到工人基本上只起到三條機(jī)加工生產(chǎn)線殼體生產(chǎn)線裝配生產(chǎn)線了搬運(yùn)的作用，其他的加工幾乎都是有機(jī)械設(shè)備來(lái)完成的。在愛(ài)信我們參觀的是它的變速器生產(chǎn)車間，里面一共有機(jī)加工生產(chǎn)線三條，殼體生產(chǎn)線一條，磨工生產(chǎn)線一條，組裝生產(chǎn)線一條。公司貫徹豐田生產(chǎn)方式，實(shí)施準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)。也就是說(shuō)在這個(gè)前提的指導(dǎo)下精益生產(chǎn)要求達(dá)到準(zhǔn)時(shí)化（JIT），平準(zhǔn)化，自動(dòng)化（自主化），使生產(chǎn)一體化，保證生產(chǎn)線的自動(dòng)化，甚至在出現(xiàn)故障時(shí)從提示、排除到解決等過(guò)程均達(dá)到自主的要求，也就是在強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性的同時(shí)使機(jī)械的主動(dòng)化程度更高，實(shí)現(xiàn)多品種小批量同時(shí)低成本的混線生產(chǎn)公司具備變速器產(chǎn)品獨(dú)立開(kāi)發(fā)能力，系日本愛(ài)信精機(jī)集團(tuán)海外工廠中唯一保留產(chǎn)品開(kāi)發(fā)職能的公司，并依托日本愛(ài)信技術(shù)平臺(tái)，以客戶需求為導(dǎo)向，以豐田品質(zhì)為開(kāi)發(fā)目標(biāo)，按豐田標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。它關(guān)于市場(chǎng)的界定是市場(chǎng)是買賣雙方的市場(chǎng)，利潤(rùn)等于賣價(jià)減去成本，也就是說(shuō)由于賣價(jià)由顧客決定，所以要提高利潤(rùn)，在不能無(wú)限提高賣價(jià)的前提下就要降低自己的成本，即減少不必要的浪費(fèi)。愛(ài)信實(shí)行的管理運(yùn)作模式為典型的豐田管理運(yùn)作模式，也就是精益生產(chǎn)（TPS）的管理方式，它的經(jīng)營(yíng)思路是企業(yè)目的是通過(guò)提供產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)的和諧發(fā)展，包括：提高整體社會(huì)的生活水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)在地域的活性化，使員工的生活得以保障。投資方愛(ài)信精機(jī)、愛(ài)信AI、豐田通商隸屬豐田集團(tuán)，是世界一流的汽車零部件制造企業(yè)。1996年7月唐山齒輪廠與日本愛(ài)信精機(jī)等3家日資公司合資成立唐山愛(ài)信齒輪有限責(zé)任公司,公司總投資額10億元。1964年1月工廠更名為唐山齒輪廠，產(chǎn)品領(lǐng)域拓展至汽車用齒輪零部件。當(dāng)然，我們更重要的是鞏固我們平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，了解自己真正學(xué)到了多少東西，從而彌補(bǔ)自己的不足。，寫實(shí)習(xí)報(bào)告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問(wèn)題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。，廣泛接觸工人和聽(tīng)工人技術(shù)人員的專題報(bào)告，學(xué)習(xí)他們的好僧產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)革新和科研成果，學(xué)習(xí)他們?cè)谒幕ㄔO(shè)中的貢獻(xiàn)精神。此次實(shí)習(xí)要達(dá)到以下幾點(diǎn)：，深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識(shí)和使學(xué)生較全面地了解機(jī)械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過(guò)程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué)，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。連結(jié)一顆積極進(jìn)取的心，相信“蒼天不負(fù)有心人”第五篇：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)習(xí)報(bào)告設(shè)計(jì)（論文）題目：系 別： 專 業(yè)： 姓 名： 指 導(dǎo) 教 師： 輔 導(dǎo) 教 師：2017年月15日一、實(shí)習(xí)時(shí)間2017年3月1號(hào)至2017年3月10號(hào)二、實(shí)習(xí)單位和部門唐山愛(ài)信齒輪有限責(zé)任公司三、實(shí)習(xí)目的對(duì)通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面；同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力；體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。我想有個(gè)幸福的家庭和人生。年青不是用來(lái)?yè)]霍的，而是我們拼搏的成本。工作中我發(fā)現(xiàn)做任何事不能單蠻干，應(yīng)合理應(yīng)用各類常識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，同時(shí)也要注重團(tuán)隊(duì)合作。天天在劃定的時(shí)刻上下班，上班時(shí)代要當(dāng)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作使命，不能輕率對(duì)于了事。此外，在解決問(wèn)題和創(chuàng)新能力上還是存在著很大的不足，對(duì)于不斷發(fā)展的現(xiàn)代加工企業(yè)，特別是中小型企業(yè)的員工來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新能力是必不可少的能力之一，所以在校期間需要加強(qiáng)學(xué)生以上能力的培養(yǎng)，當(dāng)前的課程體系有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善。另一方面溝通協(xié)調(diào)以及團(tuán)隊(duì)合作精神也是很重要的，特別是現(xiàn)代企業(yè)非常注重合作意識(shí)培養(yǎng)，本專業(yè)畢業(yè)生在這方面有一定的欠缺。企業(yè)認(rèn)為畢業(yè)生在本專業(yè)知識(shí)方面知識(shí)基本恰當(dāng)，一般能基本滿足工作需要。在實(shí)習(xí)中我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化全過(guò)程有了一個(gè)完整的感性認(rèn)識(shí)，學(xué)到了生產(chǎn)技術(shù)與管理、加工設(shè)備及車間布置等方面的知識(shí)，驗(yàn)證、鞏固、深化和擴(kuò)充了所學(xué)的課程的理論知識(shí)。比如，在涉及到斜度計(jì)算時(shí)，1mm上角度1，長(zhǎng)度差0、0003mm。另外，各種熱處理方法也同課堂上所說(shuō)的一致。但是，這也并不是說(shuō)書本知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)完全脫節(jié)，在實(shí)習(xí)參觀過(guò)程中，有好多知識(shí)都得到了體現(xiàn)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我對(duì)于各種加工機(jī)床有了更加直觀的了解，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀看各種零件在機(jī)床上的加工過(guò)程，我對(duì)《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》上所講的夾具、定位方法、加工工序、工步等概念有了更加深入的認(rèn)識(shí)；我了解到大多數(shù)零件生產(chǎn)工序大致有兩種，一種是最原始的手搖手柄定位加工，精確性不高，要求工人有很強(qiáng)的操作能力；另一種是數(shù)控控制，由設(shè)備自動(dòng)控制完成的，操作者只是裝卸輔助，但這個(gè)前提是操作者會(huì)操作機(jī)器。故學(xué)生如掌握企業(yè)管理、質(zhì)量管理的基本知識(shí)，則利于畢業(yè)生和企業(yè)的共同發(fā)展。開(kāi)設(shè)相應(yīng)的企業(yè)管理管理類課程。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)制造技術(shù)方面內(nèi)容的教學(xué)，如現(xiàn)代制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、CAD/CAM、Pro/E或UG軟件應(yīng)用等。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，深化與企業(yè)的合作，引進(jìn)企業(yè)先進(jìn)的加工工藝和企業(yè)文化，構(gòu)建全新的面向工學(xué)結(jié)合高職人才培養(yǎng)模式的課程體系，研究確定并完善基于工藝實(shí)施工作過(guò)程的實(shí)踐主導(dǎo)型課程體系的主體架構(gòu)。抓好基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課銜接教學(xué)工作。保證學(xué)生能盡快地滿足崗位需要的原則下來(lái)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)。根劇實(shí)際情況，我認(rèn)為必須在機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)教育教學(xué)工作中加強(qiáng)如下的環(huán)節(jié)：專業(yè)調(diào)研常抓不懈。相對(duì)于90年代的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這些學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較弱，工藝實(shí)施能力不強(qiáng)，缺乏通過(guò)查找資料解決實(shí)際問(wèn)題的能力。發(fā)展方向可以是：設(shè)計(jì)車間—夾具設(shè)計(jì)—車架設(shè)計(jì)—車型負(fù)責(zé)模具車間實(shí)習(xí)塑料模設(shè)計(jì)/鑄造模設(shè)計(jì)編程車間加工中：而且他還曾提到眾多企業(yè)人才匱乏，特別是生產(chǎn)一線懂工藝、會(huì)操作、能創(chuàng)新、善管理的高技能人才，嚴(yán)重制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與壯大。結(jié)合工廠的參觀，簡(jiǎn)述磨齒、珩齒、剃齒等的齒輪精加工方法。了解某道工序的具體加工工藝（技術(shù)要求，刀、夾、量具，切削液等）。分析箱體零件加工平面與孔系的主要加工方法。此次實(shí)習(xí)我們要達(dá)到以下幾點(diǎn)：1．通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀與調(diào)研，了解某一產(chǎn)品的機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程；2．熟悉主要典型零件（機(jī)床箱體、傳動(dòng)軸、主軸、柴油機(jī)機(jī)座、機(jī)體、曲軸、凸輪軸、活塞、齒輪等）的機(jī)械加工工藝過(guò)程，了解擬定機(jī)械加工工藝過(guò)程的一般原則及進(jìn)行工藝分析的方法；3．了解機(jī)床典型零部件的裝配工藝；4．了解機(jī)床、柴油機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及裝配工藝；5．了解一般刀、夾、量具的結(jié)構(gòu)及使用方法；6．參觀工廠計(jì)量室與車間檢驗(yàn)室，了解公差與測(cè)量技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用；7．參觀工廠的先進(jìn)設(shè)備及特種加工，以擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)面以及對(duì)新工藝、新技術(shù)的了解二、實(shí)習(xí)內(nèi)容根據(jù)實(shí)習(xí)單位的具體情況，結(jié)合實(shí)習(xí)企業(yè)的具體工藝和設(shè)備制定實(shí)習(xí)具體內(nèi)容和方案。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2一、實(shí)習(xí)目的本次實(shí)習(xí)是面向生產(chǎn)實(shí)際，通過(guò)走向社會(huì)和生產(chǎn)第一線，了解一般機(jī)械零件的加工過(guò)程、工藝方法、加工手段；我想實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的一些設(shè)備和加工方法也許會(huì)用到我們從前學(xué)到的一些基本理論，我會(huì)認(rèn)真地去理解和思考，按老師提供的一些知識(shí)點(diǎn)和要求內(nèi)容去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和尋找答案，認(rèn)真學(xué)習(xí)工人師傅的愛(ài)崗敬業(yè)精神?？傊?，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后還有很多的東西要學(xué)習(xí)，很多的教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上。通過(guò)裝配這些產(chǎn)品讓我的動(dòng)手能力提高了很多，也讓我對(duì)這些產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了足夠的了解。因?yàn)槲沂潜环峙湓邶X輪箱部門實(shí)習(xí)，所以學(xué)的都是有關(guān)裝配方面的知識(shí)，這段時(shí)間我確實(shí)學(xué)會(huì)了很多相關(guān)的裝配。本以為兩個(gè)月的時(shí)間會(huì)挺長(zhǎng)的，看來(lái)錯(cuò)了。掌握了一定的操作技巧同時(shí)培養(yǎng)了艱苦奮斗、一絲不茍、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，提高了自己的安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、時(shí)間觀念和節(jié)能環(huán)保意識(shí)。上圖是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中所拍，我實(shí)習(xí)主要是做組裝，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我基本學(xué)會(huì)了所有產(chǎn)品的組裝。該類減速器由蝸桿、渦輪傳動(dòng)、有噪聲低等優(yōu)點(diǎn)。本產(chǎn)品是用直流電機(jī)驅(qū)動(dòng)。刨床是用刨刀對(duì)工件的平面、溝槽或成形表面進(jìn)行刨削的直線運(yùn)動(dòng)機(jī)床。如果對(duì)刨床進(jìn)行適當(dāng)?shù)母难b，那么，刨床的適應(yīng)范圍還可以擴(kuò)大。機(jī)床除了有主運(yùn)動(dòng)以外，還有輔助運(yùn)動(dòng)，也叫進(jìn)刀運(yùn)動(dòng)，刨床的進(jìn)刀運(yùn)動(dòng)是工作臺(tái)(或刨刀)的間歇移動(dòng)。刨床是使刀具和工件之間產(chǎn)生相對(duì)的直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)來(lái)達(dá)到刨削工件表面的目的。使用刨床加工，刀具較簡(jiǎn)單，但生產(chǎn)率較低，因而主要用于單件，小批量生產(chǎn)及機(jī)修車間，在大批量生產(chǎn)中往往被銑床所代替。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，銑床就是用銑刀對(duì)工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。銑床在工作時(shí)，工件裝在工作臺(tái)上或分度頭等附件上，銑刀旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，輔以工作臺(tái)或銑頭的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，工件即可獲得所需的加工表面。銑床是一種用途廣泛的機(jī)床，在銑床上可以加工平面(水平面、垂直面)、溝槽(鍵槽、T形槽、燕尾槽等)、分齒零件(齒輪、花鍵軸、鏈輪、螺旋形表面(螺紋、螺旋槽)及各種曲面。銑床是用銑刀對(duì)工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。通常銑刀旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主運(yùn)動(dòng)，工件(和)銑刀的移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，也能進(jìn)行高效率的磨削，如強(qiáng)力磨削等。磨床能加工硬度較高的材料，如淬硬鋼、硬質(zhì)合金等。磨床是利用磨具對(duì)工件表面進(jìn)行磨削加工的機(jī)床。③在單件小批生產(chǎn)、修配工作或缺乏設(shè)備條件的情況下，采用鉗工制造某些零件仍是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)用的方法。在機(jī)械制造過(guò)程中鉗工是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù)，其原因是：①劃線、刮削、研磨和機(jī)械裝配等鉗工作業(yè)，至今尚無(wú)適當(dāng)?shù)臋C(jī)械化設(shè)備可以全部代替。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、刮削、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。數(shù)控車床是目前使用較廣泛的數(shù)控機(jī)床。各種車床中，普通車床是用途最廣的一種通用機(jī)床，它的傳動(dòng)和構(gòu)造也很典型，所以本章主要通過(guò)對(duì)cA6140型普通車床的剖析，學(xué)習(xí)分析機(jī)床的一般方法。車床在一般機(jī)器制造廠的金屬切削機(jī)床中所占的比重最大，約占機(jī)床總臺(tái)數(shù)的40%。最主要的是學(xué)到了齒輪箱體的裝配。實(shí)習(xí)期間，我們?cè)谲囬g了解了車、鉗、磨、銑、刨等各種機(jī)床的加工方式和工作原理。園區(qū)地理位置優(yōu)越，交通便捷，主要從事汽車零部件生產(chǎn)和機(jī)械加工業(yè)務(wù)。三、實(shí)習(xí)過(guò)程安徽方圓機(jī)械有限公司，成立于20xx年5月。體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)其目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面。還可以了解本專業(yè)發(fā)展前沿，涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí)，使機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生初步具有科學(xué)研究與解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力、較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用型人才。二、實(shí)習(xí)目的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的一個(gè)教育環(huán)節(jié)，是我們機(jī)械專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，是增強(qiáng)學(xué)生群眾觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過(guò)程。此后，我將繼續(xù)連結(jié)當(dāng)真負(fù)責(zé)的工作立場(chǎng)，尊貴的思惟憬悟，進(jìn)一步完美和充實(shí)自己，爭(zhēng)奪在往后的進(jìn)修中更好的完美自己，在往后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用自己的常識(shí)，