【摘要】人人為我,我為人人。毛澤東簡介毛澤東(1893--1976),湖南湘潭人。字潤之,筆名子任。偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家。早年就讀于長沙湖南第一師范,即開始革命活動,接受并傳播馬克思列寧主義,1921年成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。平生于政務(wù)、軍旅之暇,喜愛詩詞、書法,用功尤勤,造詣甚深。替人民做事、
2024-12-04 00:26
【摘要】為人民服務(wù)人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:在固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。是古代人烹煮東西的器物,一般用青銅或鐵制成,圓形,三足,兩耳。
2024-12-04 11:00
【摘要】張思德為了人民的利益獻出了寶貴的生命,但他為革命為人民奮斗一生的光輝事跡和高貴品質(zhì),卻永世長存。鴻鼎旺炊學習生字徹底鴻毛送葬興旺目標炊事員司馬遷學習詞語理解下面句子的意思1、我們這個隊伍完全是為著解放人民的,是
2024-11-23 11:05
【摘要】《為人民服務(wù)》導學案學習目標、1、了解演講詞的一般特點,積累演講知識。2、理清各段的內(nèi)容,弄清作者的演講思路。3、理解論點、論據(jù)、論證三要素之間的關(guān)系?!咀髡吆喗椤棵珴蓶|,字潤之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山村一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖,馬克思主義者,偉大的
2024-12-13 08:39
【摘要】《為人民服務(wù)》教學設(shè)計教學目標:1.有感情地朗讀并背誦課文,了解演講稿的特點。2.理解課文內(nèi)容,受到革命人生觀的啟蒙教育。3.初步掌握圍繞主要觀點分層論述的表達方法。教學過程及設(shè)計意圖:一、回顧課文內(nèi)容1.同學們,《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志的追悼會上所作的著名演講。通過上節(jié)課的學習,誰來說說課文
2024-12-03 13:47
【摘要】為人民服務(wù)毛澤東目標:的主要內(nèi)容。。關(guān)于演講詞.演講詞是一種應(yīng)用性的文體.內(nèi)容視集會或活動的要求而定,力求中心明確,言之有物;在表達上,偏重議論、說明,也不排斥必要的記敘、抒情,力求條理分明,要言不煩.寫演講詞
2024-11-23 04:18
【摘要】《為人民服務(wù)》課內(nèi)達標訓練班級姓名號數(shù)成績閱讀下列短文,回答文后練習:人總是要死的,。中國古時候有個文學家叫做的說過:“
2024-12-07 06:46
【摘要】為人民服務(wù)【同步達綱練習】一、看拼音寫詞語tàishānhóngmáoxīngwàngwǔhúsìhǎi()()()()āisīlìyìchadǐjīngbīngjiǎ
2024-12-07 06:34
【摘要】林紫珍在某一特定的、正式的場合,面對聽眾把自己對某一問題或事件的看法較為系統(tǒng)全面地說出來,這就是演講。演講時所說的內(nèi)容就是演講詞。演講和演講詞演講詞的特點一、有針對性。要考慮演講的場合,聽眾的年齡、文化程度,聽眾需要了解或解決些什么問題。
2024-12-12 11:01
【摘要】為人民服務(wù)一.閱讀第二段1.找出本段的中心句2.作者是怎樣圍繞中心句進行論述的?3.你怎樣理解司馬遷的話?4.請你從生活中舉出為人民利益而獻出生命的兩個物來。5.下面加點詞語的解釋有誤的一項是()A.人固有一死本來B.精兵簡政簡單C.死
【摘要】《為人民服務(wù)》是一篇講讀課文,是毛澤東同志在中央警備團舉行的張思德同志追悼會上所作的講演。如何將老課文上出新意,如何在這篇課文中深入地挖掘出課文的內(nèi)涵,這些都是我們重新拿起這篇課文時所思索的問題。說教材內(nèi)容《為人民服務(wù)》是六年制小學語文第十二冊的講讀課文。全文很短,只有五六百字,但內(nèi)容非常豐富、深刻。全文圍繞全心全意為人民服
2024-12-12 23:33
【摘要】《為人民服務(wù)》教學實錄及點評執(zhí)教/林莘點評/王崧舟《語文教學通訊》2021-06一、打破預(yù)期,創(chuàng)設(shè)語境師:同學們好!生:(齊答)老師好!師:同學們辛苦了!生:(齊答)老師辛苦了!師:同學們是這樣回答老師的問候的。如果我去問候臺下的老師們,他們肯定與你們答的不一樣。他們會怎樣回答呢?
2024-12-12 23:34
【摘要】學習目標1.整體感知課文,積累生字詞,理清課文思路;把握文章的結(jié)構(gòu)2、了解課文的主要說明順序說明文可分為兩類:事物說明文和事理說明文。?1、把握說明對象及說明對象的特征?2、理解說明的順序:時間、空間、邏輯?3、分析說明方法:列數(shù)字、作比較、打比方、下定義等名對象、抓特征、理順序、找方法、品語言
2024-12-12 04:02
【摘要】?“為著階級和民族的解放,為著黨的事業(yè)的成功,我毫不希罕那華麗的大廈,卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚;不希罕舒適柔軟的鋼絲床,寧愿睡在豬欄狗窠(cháo)似的住所!……一切難于忍受的生活,我都能忍受下去!這些都不能絲毫動搖我的決心,相反地,是更加磨煉我的意志!我能舍棄一切,但是不能舍棄黨,舍棄階級,舍棄革命事業(yè)?!?/span>
2024-12-12 06:18
【摘要】教學目標1.整體感知課文,理清課文思路;2.了解課文的主要說明順序;3.革命先烈的豐功偉績和革命精神。第一課時預(yù)習要求,記一記生字詞。。人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫正音正字瞻仰鎦金上溯
2024-11-23 00:55