【正文】 以上為個(gè)人即興的想法，不一定正確，僅供參考。這需要考生有很好的敘述控制力，不要被簡(jiǎn)單的“啊——青春！”這種句式帶到“溝里”去了。不同的時(shí)代對(duì)“美”的風(fēng)格的理解不一樣。但也不是不可以寫好。如何超越“冷漠”、“敵對(duì)”的人際關(guān)系，同時(shí)又不是簡(jiǎn)單的抒情式的“升華”？要?jiǎng)觿?dòng)腦子。無(wú)論選哪一種，經(jīng)驗(yàn)的跨度都比較大，加上確定的“人際關(guān)系”的破碎，不好把握。它是一個(gè)表現(xiàn)“人際關(guān)系”的題目。這種題目是無(wú)法抒情的，它對(duì)考生敘事和描寫的智慧構(gòu)成了挑戰(zhàn)——如何通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的描述，將現(xiàn)代城市的復(fù)雜性表現(xiàn)出來(lái)？對(duì)城市文明的所有價(jià)值判斷，都應(yīng)該在敘述中呈現(xiàn)出來(lái)，而不是直接說(shuō)教。上海是中國(guó)最典型的現(xiàn)代城市，而不是古典政治軍事城堡。我的第一反映是，比較喜歡上海的題目：《城市與我》。也有同學(xué)帶著一定的哲思去作文，題目就叫《一砂一世界》。黃靜告訴記者，從老師和部分參考學(xué)生反饋回來(lái)的意見(jiàn)，大家都覺(jué)得作文題目不難?！比绻f(shuō)作文要出彩，黃靜認(rèn)為，此次的作文題目給出的材料中，含有一定的哲學(xué)思辨的信息。”黃靜認(rèn)為，從談個(gè)人與集體和社會(huì)的關(guān)系、談團(tuán)結(jié)、談合作等常規(guī)角度立意，來(lái)作文本屆高考作文都是可以的。但在命題作文練習(xí)中，曾出現(xiàn)過(guò)《在一起》之類 的題目，和本次高考作文是貼題的。“材料作文的指向相對(duì)就不那么明顯?！薄安牧献魑暮兔}作文最大的不同就是寫作的立意和思考的角度都更為廣泛，而命題作文則顯得更直白。材料作文的趨勢(shì)早現(xiàn)“今年的作文題目與以前有區(qū)別，是材料作文而不是命題，但都在我們老師的預(yù)料之中。記者就此采訪了成都市樹德中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師、高三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)黃靜老師。這就是今年四川高考的作文。既可多角度地從自身上挖掘致使一個(gè)人成才的種種因素，也可從成才的外在因素上來(lái)展開，更可以把內(nèi)外因兩者結(jié)合來(lái)談，可以說(shuō)角度非常多且不易偏離題意。三則材料的共同點(diǎn)在所給的文字中已經(jīng)有所暗示“這些材料啟發(fā)我們，人的成才是有規(guī)律的”，這一共同點(diǎn)就應(yīng)是作文立意之所在。第一則材料重在談魚的成長(zhǎng)和外部環(huán)境的關(guān)系；第二則材料則側(cè)重的是狼得以生存的自身原因；第三則談的是“羅森塔爾效應(yīng)”—— 期待效應(yīng)。這些材料啟發(fā)我們，人的成才是有規(guī)律的。著名心理學(xué)家羅森塔爾隨意抽取了18名學(xué)生，并把名單交給了班任，并說(shuō)，他們是很有潛力的學(xué)生。但是把它在大水池中，兩三個(gè)月就能長(zhǎng)到一尺多長(zhǎng)。、黑龍江、陜西、寧夏、海南2010年高考作文：角度多 不易偏離題意閱讀下面材料，按要求作文?；孟胪苿?dòng)現(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂(lè)的源泉?請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。注意：1 立意自定，題目自擬，除詩(shī)歌外，問(wèn)題不限2 不得套作，不得抄襲 3 不得透露個(gè)人信息 4 書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、2010湖北高考作文：以幻想為主旨的開放式作文孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速行進(jìn)的美好愿望。這首詩(shī)蘊(yùn)含的哲理引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請(qǐng)根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章。吳興雜詩(shī)(清)阮元交流四水抱成斜，散作千溪遍萬(wàn)家。重點(diǎn)關(guān)注“找回”這個(gè)動(dòng)詞，記敘議論都可以，文體要明確。、江西：命題作文《找回童年》為什么要找回童年？因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)太功利了，小朋友們壓力過(guò)大，童年早已離開。2010年福建高考作文是根據(jù)《格林童話》的誕生故事命題的材料作文。山東省的作文題：材料是人生的一切變化，一切都有魅力，一切都是由光明和陰影構(gòu)成的，要求根據(jù)以上的材料來(lái)寫一篇800字以上的文字。他們說(shuō)：“讓小魚長(zhǎng)大不更好嗎？”兩千多年前，我國(guó)孟子曾說(shuō)過(guò)：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。、上海地區(qū)高考作文題寫作70分：根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)。、天津高考作文題：我生活的世界材料：世界似畫家筆下繽紛的色彩，世界琴弦上跳動(dòng)的音符；世界因創(chuàng)新而進(jìn)步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò)，世界更演繹著平凡真實(shí)的人生；世界說(shuō)起來(lái)很大，世界其實(shí)又很小。寫一個(gè)不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，不限文體。請(qǐng)你根據(jù)自己的生活體驗(yàn)與感受，以“與你為鄰”為標(biāo)題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。(60分)你我為鄰，相互依存。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲?！笨汕房钸€是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫(yī)院，說(shuō)出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。老王剛一康復(fù)就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。為救治這名貧困患者，醫(yī)院開通“綠色通道”給他做手術(shù)，又進(jìn)行了十天治療。2014年廣西卷高考作文題：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。來(lái)到山頂，只見(jiàn)云海茫茫，群山隱約。問(wèn)下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒(méi)啥好看的，有人答好看。游客們來(lái)到山腳下，這里流水潺潺，鳥語(yǔ)花香，游客問(wèn)下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒(méi)有，有人答有?！备鶕?jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。2014年湖南高考作文題：被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個(gè)其他人不肯去，去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民發(fā)奮圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗的鄉(xiāng)村。(4)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。(2)應(yīng)用疑問(wèn)句和排比句來(lái)表達(dá)情感。小作文：請(qǐng)按下列要求寫一段話，描寫春節(jié)期間的某個(gè)場(chǎng)景。(3)不得抄襲，不得套作。有的同學(xué)覺(jué)得，探究給自己留下了一段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有的同學(xué)認(rèn)為，探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，有的同學(xué)則抱怨，探究在教學(xué)活動(dòng)中往往流于形式——對(duì)課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的探究，你有何體驗(yàn)、見(jiàn)聞或思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章?！比缓?，老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來(lái)，放入另一個(gè)垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險(xiǎn)！”要求：結(jié)核材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；自擬標(biāo)題，自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于800字；不得套作，不得抄襲。不久，老人來(lái)了，進(jìn)屋后就問(wèn)：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說(shuō)，已裝進(jìn)垃圾袋，放到門外了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說(shuō)：“不要緊，你又不是故意的，我過(guò)來(lái)簽合同時(shí)再拿一個(gè)來(lái)。游客住下后感到很滿意。2014年重慶卷高考作文題