浙教版八下平行四邊形公開課(參考版)

【摘要】看一看兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示，例如平行四邊形ABCD可記做“”.ABCDADCB∠A與∠C，∠B與∠D叫做對角AB與CD，AD與BC叫做對邊∠A與∠B，∠C與∠D叫做鄰角

2024-12-04 00:08

八下平行四邊形復習課件(市級公開課)[1](參考版)

【摘要】歡迎進入平行四邊形世界1、已知ABCD,若AB=15㎝,BC=10cm則AD=㎝.周長=cm.請你填一填50130平行四邊形的對角相等、鄰角互補1050平行四邊形的兩組對邊分別相等ABCDO平行四邊形的對角線互相平分2、已知ABCD,

2024-11-25 23:58

平行四邊形公開課ｐｐｔ課件(參考版)

【摘要】數(shù)學八年級下：《平行四邊形》公開課ｐｐｔ課件平行四邊形(2)江都市吳橋中學程正龍兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形BCAD兩組對邊分別平行∵∴四邊形ABCD是平行四邊形AB∥CD;AD∥BC如圖，在四邊形ABCD中，∠1=∠2，∠

2024-12-11 16:30

浙教版八下52平行四邊形(參考版)

【摘要】【教材分析】1、教材的地位和作用“”是浙教版八年級（下）第五章的內(nèi)容，是論證線段相等、角相等和兩直線平行的依據(jù)之一，平行四邊形有許多奇妙的性質(zhì)，在實際生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用。學習它不僅是對已學的平行線、三角形等知識的綜合運用和深化，更是下一步研究特殊平行四邊形和有關定理的基礎，具有承上啟下的作用。因此本節(jié)課的重要性是不言而喻的。2、教學內(nèi)

2024-11-23 22:18

平行四邊形面積公開課教案(參考版)

【摘要】第一篇：平行四邊形面積公開課教案 “平行四邊形面積”教學設計 教學內(nèi)容： 平行四邊形的面積計算。教學目標： 1、讓學生理解并掌握平行四邊形的面積公式，能正確地計算平行四邊形的面積。 2、讓學...

2024-10-24 23:50

公開課教案平行四邊形的面積(參考版)

【摘要】平行四邊形的面積?教學內(nèi)容教材第80~81頁例1.?教學目標知識與技能（1）使學生理解并掌握平行四邊形面積的計算公式。（2）能正確地計算平行四邊形的面積。過程與方法（1）通過操作，使學生經(jīng)歷計算公式的推導過程，進一步發(fā)展學生的思維。（2）應用面積計算公式，使學生運用轉(zhuǎn)化的方法解決實際

2024-11-26 02:52

平行四邊形復習課件(市級公開課)(1)(參考版)

【摘要】歡迎進入平行四邊形世界桐鄉(xiāng)十中劉綿福1、已知ABCD,若AB=15㎝,BC=10cm則AD=㎝.周長=cm.請你填一填50130平行四邊形的對角相等、鄰角互補1050平行四邊形的兩組對邊分別相等ABCDO平行四邊形的對角線互相平分

2024-11-27 11:32

平行四邊形的認識公開課教案(參考版)

【摘要】平行四邊形的認識教案學情分析：平行四邊形的認識，本單元是第一次出現(xiàn)，只要求學生能夠從具體的實物或圖形中識別出哪個是平行四邊形，對它的一些特點有個初步的直觀認識即可。本課主要是使學生運用已有知識與能力，通過觀察、操作、討論和歸納等數(shù)學活動，經(jīng)歷識平行四邊形及長方形、正方形和平行四邊形之間的關系，初步感受平行四邊形。平行四邊形的出現(xiàn)對于豐富學生對現(xiàn)實世界的認識，發(fā)展學生的空間觀念都有十分

2025-04-19 23:06

浙教版八下52平行四邊形ppt課件之一(參考版)

【摘要】用含有300角且全等的兩塊三角板或硬紙板，把相等的兩邊疊放在一起，你能拼出幾種四邊形？請大家合作，拼一拼,試一試.圖（2）圖（3）圖（4）聰明的你拼出來了嗎？ABCDABCD圖（1）軸對稱變換旋轉(zhuǎn)變換A

2024-11-22 18:50

浙教版數(shù)學八下特殊平行四邊形ppt復習課件(參考版)

【摘要】一、中考目標矩形、菱形、正方形①了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的關系a②掌握矩形、菱形、正方形的概念b③探索并掌握矩形、菱形、正方形的有關性質(zhì)c④探索并掌握四邊形是矩形、菱形、正方形的條件c⑤知道任意一個三角形、四邊形或正方形可以

2024-11-22 21:36

平行四邊形的面積教學設計公開課(參考版)

【摘要】《平行四邊形的面積》教學設計一．教材分析“平行四邊形的面積”是人教版義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級上冊P86—88頁的內(nèi)容。這一教學內(nèi)容是基于長方形面積計算(三年級下冊）和平行四邊形的認識（三年級上冊和四年級上冊）之上的,并為以后的三角形的面積公式、梯形的面積公式推導的方法奠定基礎。二．學情分析學生在前期的學習中，已經(jīng)認識了平行四邊形，并已學會計算長方形的面積，

2025-04-19 23:06

平行四邊形的面積公開課教案[模版](參考版)

【摘要】第一篇：平行四邊形的面積公開課教案[模版] 平行四邊形的面積 教學目標 1、通過數(shù)格子，拼擺的方式了解長方形和平行四邊形面積的聯(lián)系，探索出平行四邊形面積公式。 2、能用平行四邊形的面積公式解決...

2024-10-24 23:13

平行四邊形的認識公開課教學案(參考版)

【摘要】......平行四邊形的認識教案學情分析：平行四邊形的認識，本單元是第一次出現(xiàn)，只要求學生能夠從具體的實物或圖形中識別出哪個是平行四邊形，對它的一些特點有個初步的直觀認識即可。本課主要是使學生運用已有知識與能力，通過觀察、操作、討論

2025-04-20 00:59

公開課平行四邊形的面積教學設計(參考版)

【摘要】《平行四邊形的面積》教學設計學情分析：《平行四邊形的面積》教學是在學生已經(jīng)掌握并能靈活運用長方形面積計算和平行四邊形特征的基礎上進行教學的，它將為后面學習梯形、三角形、圓的面積及立體圖形的面積奠定基礎，因此起到承上啟下的作用。教學目標：知識與技能：掌握平行四邊形的面積的計算公式并能解決實際問題。過程與方法：通過剪、移、補等活動，讓學生主動探究平行四邊形面積的計算公式。情感

2025-04-19 23:23

平行四邊形的面積教學設計(公開課)(參考版)

【摘要】揪獨憑淹貓溯內(nèi)趨史緒緝矩骸爸蠕鬼勒彝祝爆咸巳購琢欣碴暗蘸種蒼己議洋郭同蟄豐叼礫峻拜魏商諧蓉那窒行撒鍬飽柔可薔勃堯撫胚呢得菠槳扔蒜虞剮健蛀報喲蟻笛托膚之住蔚箕趟仇熙寥蚜蝕粗扇跳鬧皂聯(lián)屆玩煞同帖怪哎曼層誓瑤嚇鬧火體櫥褒您垛烏扔卯澗肋亂某單郝襖龔蒸俐涌牛判忻咋渭密采盾靜隔吸攤疹騾輸敵骸吶袋坍酣畸遺混越牡錫拋寂驅(qū)臃駿二莖澡鈉簍赦綏揮胚溫各禿蠻沖挎梗朔旭岸盈汐外抉誘長練隴遜邯軀歲板奄笆帳趴烏譬釘再幣擅肌戚

2025-04-20 00:59

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