主題活動(dòng)玩具總動(dòng)員階段小結(jié)(參考版)
2024-10-07 17:49本頁面
【正文】 。在家為幼兒創(chuàng)設(shè)自己動(dòng)手整理玩具的機(jī)會(huì)和條件，讓孩子學(xué)著自己整理玩具、歸放原處。利用空余時(shí)間，和孩子一起玩玩具，了解玩具的玩法。愿意和同伴分享玩具，初步體會(huì)游戲規(guī)則的意義，并愿意遵守。我們?cè)噲D通過這個(gè)主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒樂于操作玩具，了解玩具，并愿意和小朋友一起來分享自己的玩具，促進(jìn)同伴之間的交往，在各方面得到全面發(fā)展?！巴婢呖倓?dòng)員”這一主題貼近幼兒生活，并以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，具有一定的現(xiàn)實(shí)教育價(jià)值。二、有目的地探索電動(dòng)玩具和發(fā)條玩具的不同玩法：出示電動(dòng)玩具和發(fā)條玩具，問：這些是什么玩具？想一想這些玩具的玩法是否一樣？第五篇：主題名稱：玩具總動(dòng)員主題名稱:玩具總動(dòng)員主題說明:玩具一直是孩子們感興趣的，而且平時(shí)在家孩子玩得最多的、接觸的最多的也就是玩具?；顒?dòng)過程：一、自由探索玩具的不同玩法：出示許多玩具，引發(fā)幼兒探索的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：師幼共同準(zhǔn)備電動(dòng)、發(fā)條以及遙控、聲控玩具?；顒?dòng)2：電動(dòng)玩具和發(fā)條玩具 活動(dòng)目標(biāo)：能積極探索玩具動(dòng)起來的秘密。和小朋友交換玩具玩分享、交流就玩的過程中發(fā)生的問題討論，形成共識(shí)：（1）如何愛護(hù)玩具，不管是自己的還是他人的。過程：引起興趣，引出主題展示幼兒帶來的玩具，看一看，說一說，認(rèn)一認(rèn)。能和他人交換玩玩具。家庭社區(qū)資源：家長參與——共同收集資料、提醒孩子帶玩具來園，電動(dòng)玩具自帶電池，進(jìn)行廢物利用，制作出喜歡的玩具等 社會(huì)考察——參觀玩具商店。飛行棋（區(qū)域活動(dòng)）植樹棋（區(qū)域活動(dòng)）參觀玩具店我的書（區(qū)域活動(dòng)）兒童游樂場(chǎng) 我們的圖書朋友 p171 玩碰碰船 搭積木 p169 我有一個(gè)布娃娃好玩的竹蜻蜓 我們的玩具真好玩 p168 小小書吧 小鬼當(dāng)家 做事有始有終p50 物歸原處p47 吸塵器p74 小熊搬家 生活：內(nèi)容來源：4—6歲《生活》教材 玩具的家電動(dòng)玩具和發(fā)條玩具 和同伴共同使用玩具，初步體會(huì)規(guī)則的意義，并學(xué)習(xí)遵守。各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容可以以不同的組織形式同時(shí)展開，如參觀玩具店、玩具的家等活動(dòng)可以在老師的組織下有目的地展開，也可以在老師的指導(dǎo)下以親子活動(dòng)的方式在園外完成；有的活動(dòng)內(nèi)容可以在集體活動(dòng)之后投放在區(qū)角活動(dòng)中；有的活動(dòng)內(nèi)容可以投放在區(qū)角活動(dòng)中，以小組或個(gè)別的形式對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)；有的活動(dòng)內(nèi)容也可以在角色游戲、生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)游戲中整合開展。音樂游戲“飛行棋”棋盤、篩子一個(gè)、l 兩兩結(jié)伴對(duì)壘，兩人扮做紅藍(lán)棋子，兩人按音樂輪番投擲篩子（音樂2小節(jié)擲篩子，4小節(jié)按篩子上的數(shù)字往前跳），誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝。l 增加規(guī)則，可重疊走棋或相遇時(shí)吃掉對(duì)方的棋。飛行棋棋盤、篩子一個(gè)、棋子四個(gè)l 兩人對(duì)壘各執(zhí)一棋，按下棋規(guī)則輪流下棋。玩球棋棋盤、篩子一個(gè)、棋子兩個(gè)l 兩人對(duì)壘各執(zhí)一棋。選擇幾種材料，試著用粘、折、畫、捏、剪等不同的方法自制成玩具l 與同伴交換著玩，嘗試不同的玩法?！?主題區(qū)角：區(qū)角名稱活動(dòng)內(nèi)容材料準(zhǔn)備操作提示表達(dá)表現(xiàn)區(qū)做一個(gè)會(huì)跳舞的娃娃玩具操作包材料、剪刀、白紙l 在紙上畫個(gè)娃娃，涂好顏色后剪下，在裙子處剪兩個(gè)對(duì)稱的圓洞，把中指和食指伸進(jìn)去當(dāng)腿，娃娃就跳起舞來我的書由幾張白紙訂成的書若干、記號(hào)筆、蠟筆l 畫一本關(guān)于自己的書l 互相看看講講自己制作的書。*情景表演二：紅紅：請(qǐng)你把玩具給我玩玩好嗎？蘭蘭：好的，請(qǐng)你把玩具給我玩玩好嗎？*老師小結(jié)：要玩別人的玩具先要有禮貌的向別人借，同意了才能拿，并說謝謝，大家可以交換玩具。*情景表演一：兩位老師一個(gè)扮紅紅，一個(gè)扮蘭蘭。*介紹幾種玩具的玩法。*老師先介紹自己帶來的玩具：我?guī)淼耐婢呤蔷G色的，上面有數(shù)字“2”，是一輛直升飛機(jī)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人帶一件玩具?；顒?dòng)8：玩具展覽會(huì)活動(dòng)目的：通過開玩具展覽會(huì)，讓幼兒將自己的玩具帶給大家玩，從中感到快樂。引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)不同的頭部特征，用雙面膠粘到折成半圓形的身體上?；顒?dòng)過程：一、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：今天老師帶來了一種新玩具，知道這種玩具是怎么
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