(最新扶貧)三支一扶總結(jié)(參考版)
2024-10-07 02:30本頁面
【正文】 。這一年的支農(nóng)經(jīng)歷，充實了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的修養(yǎng)，實現(xiàn)了我的價值?；蛟S我有著更為年輕的心態(tài)、有著更為現(xiàn)代的生活方式，但相比前輩們，我們?nèi)鄙俳?jīng)驗、缺少實踐、缺少挫折、缺少坎坷，這要求我不斷地去磨礪自己的性格、鍛煉自己的能力、拓寬自己的視野。三、存在的缺點和不足。在農(nóng)村土坯房改造工作當(dāng)中，面對復(fù)雜的農(nóng)村土坯房改造工作，我理清思路，盡快熟悉上級下發(fā)的各類文件，以飽滿的熱情精心組織了全鎮(zhèn)危舊土坯房的摸底工作，整理好了各類農(nóng)村危舊土壞房改造的數(shù)據(jù)資料，并積極做好了全鎮(zhèn)土坯房集中建房戶和分散建房戶的審核工作和檔案建立工作，為全鎮(zhèn)的土坯房改造工作打下堅實的基礎(chǔ)。特別是毒膠囊事件后，堅持做好對鎮(zhèn)各個醫(yī)院，診所，藥店的指導(dǎo)和督查，確保藥品安全。二、愛崗敬業(yè)，積極推進本職工作一年來，我始終做到“手勤、腿勤、嘴勤、腦勤、筆勤”，以勤補拙、以勤養(yǎng)德、以勤修身，以勤求績，以勤立信，以勤做人。在工作中將所學(xué)的理論知識和社會實踐結(jié)合起來，不斷提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。摒棄學(xué)生時代眼高手低的毛病，扎扎實實沉下去，主動投身到農(nóng)村，不斷增加社會閱歷，積累基層工作的經(jīng)驗。工作上日益求精，工作角色在學(xué)習(xí)實踐中得以盡快轉(zhuǎn)變，自身綜合素質(zhì)穩(wěn)步提高?！叭б环觥惫ぷ骺偨Y(jié)校名：石門九年制學(xué)校姓名：王強時間：第五篇：三支一扶總結(jié)述職報告我是2011年9月2日到崗的“三支一扶”青年志愿者XXX，2010年7月畢業(yè)于華東交通大學(xué)理工學(xué)院，服務(wù)單位是XXXX鎮(zhèn)政府。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它 碌的，也是充實的。也有了更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進了一大步。這次支教活動 支教活動讓我親身體驗了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā) 己人生劃下永不磨滅的記號。支教生活給了我一段深刻體驗和感受 深刻體驗和感受，有多少付出，就有多少收獲。并于本學(xué)期參加了千斤高中組織的“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的討論與學(xué)習(xí)，是自 己的理論水平有了很大的提高。積極參加學(xué)校組織的各項活動，作為一名黨員，我始終不忘加強理論學(xué)習(xí)，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想等方面的著作更是百讀不厭。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動，以學(xué)生為主體啟 發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。因此，我會不斷地向那些有經(jīng)驗的老教師請教，并多聽他們所講授的 示范課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學(xué)水平。對自己所教授的課從 內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強學(xué)習(xí)與研究。除教學(xué)工作外，我還積極支持與配合學(xué)校的其他一些工作，像運動會等類似的活動也總少不了我 的身影。而對于老師，教材就是工具，不對所用的教材了如指掌，又怎能使學(xué)生的成績有 所提高呢？因此，我借助學(xué)校所發(fā)的各類教參教輔，對教材進行了先全面再細化 的研究。最后就是教材。在常規(guī)教學(xué)中，我認真對待教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，了解學(xué)情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到，對教學(xué)效果不斷加以反思，對于學(xué)生的意見一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通。我了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生底子薄弱，學(xué)習(xí)自主性較差，對此我在教學(xué)過程中不斷調(diào) 整教學(xué)方法，盡量從學(xué)生的實際出發(fā)，使之適合學(xué)生的實際水平。因此，我還經(jīng)常向所授課學(xué)生的班主任請教，以求了解學(xué)生的方方面面。當(dāng)然這是需要一段時間的調(diào)整 與適應(yīng)的。其次就是教學(xué)對象也就是學(xué)生，要對他們的心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度等了如指掌。因此我便在教學(xué)之余著重加強這幾個方面的學(xué)習(xí)，不斷向老教師請教，多聽他們所講的課，勤向他們請教。教師并不僅僅是一個職業(yè)，作為一名教師要甘為人梯，愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。而當(dāng)真正進入這一角色之后才懂得遠非之前想的那么輕松。二、工作方面這兩年的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。平時，我能主動的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。因此，當(dāng)我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進行交流，使自己成為同事們 的知己，學(xué)生們的良師益友。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章 制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我
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