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正文內(nèi)容

浙教義務(wù)版五年級語文上冊教案落花生(參考版)

2024-10-07 02:22本頁面
  

【正文】   2.背誦課文。  (八)作業(yè)。在我們的周圍也有許多事物能給我們以啟迪,讓我們懂得深刻的道理?! 。ㄆ撸┛偨Y(jié):這篇課文借寫花生,告訴我們一個深刻的道理:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。我們在寫作時也要確定重點,做到重點突出,主次分明?! 。ò鍟郝詫懺攲懀 ?.這篇課文的重點是過收獲節(jié),議花生是主要的,父親的議論是著重寫的,這樣可以突出文章的中心。 ?。ㄕn文通過收獲節(jié)上一家人對花生好處的議論,說明要做對別人有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人?! 。ㄎ澹┚毩?xí)根據(jù)課文的中心,分清主次。這樣的結(jié)尾深化了主題。思考:這一節(jié)對全篇文章和突出文章中心起了什么作用 ?。ǖ谝痪渲v過收獲節(jié)的談話一直到深夜,交待了時間,把事情敘述完整。父親的教導(dǎo)深深印在作者的心上,落花生的精神貫徹在他一生的做人、寫作和教學(xué)之中。它從正反兩方面說明了做人的道理,贊揚了腳踏實地、埋頭苦干、謙遜樸實、不計名利、有真才實學(xué)而不炫耀自己的人;贊揚了一切默默無聞,為人民多做好事,對社會作出貢獻(xiàn)的人?! 。?)你對作者的話理解了嗎什么叫有用的人什么叫只講外表體面而對人沒有好處的人結(jié)合實際,舉例說明。 ?。?)出示投影片,填空,指導(dǎo)背誦?! ∧銈円窕ㄉm然,可是,不是而的東西。教師據(jù)此指導(dǎo)學(xué)生造句?! 〕墒煊袃蓚€義項?! 。ò鍟汗麑嵗碓诘乩秕r紅嫩綠的果實矮矮地長在地上高高地掛在枝上) ?。?)思考:花生的果實長在泥土里,桃子、石榴、蘋果將果實掛在枝頭,是個是花生故意鉆進(jìn)土里不讓人知道,桃子、石榴、蘋果放意炫耀自己為什么 ?。ㄟ@是它們各自的生長特點)  (3)桃子、石榴、蘋果鮮紅嫩綠,惹人喜愛,而花生卻將成熟的果實理進(jìn)泥土,等待人們來挖掘,來利用。思考:父親是怎樣通過比較說明花生最可貴之處的) ?。ǜ赣H把花生和桃子、石榴、蘋果相比較。第一次把花生與桃子、石榴、蘋果作比較;第二次由花生的特點進(jìn)而說明做人的道理。) ?。ò鍟盒置脗冏h花生父親議花生)  3.兄妹們所說的花生的好處是顯而易見的,父親指出的卻是花生常常被人忽視的一個特點?! ?.默讀
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