幼兒園大班音樂教案紅星歌含反思(參考版)
2024-10-07 02:15本頁面
【正文】 也指火星、火花。在活動中注意加強(qiáng)個別調(diào)皮幼兒的演奏常規(guī)教幼兒握樂器的方法。在活動設(shè)計、場地布置上、樂器選擇上、指揮方面得到瑩瑩老師、紅瑜老師、雯雯老師的幫助和指導(dǎo)?；顒又忻總€環(huán)節(jié)有層層遞進(jìn)，特別是最后環(huán)節(jié)讓幼兒交換樂器、請部分幼兒演唱歌曲，把活動推向**使整個活動有提升?！ 〗虒W(xué)反思 經(jīng)過一學(xué)年的打擊樂研究和學(xué)習(xí)我在組織幼兒打擊樂方面進(jìn)步很多，如圖譜的設(shè)計、演奏的常規(guī)、幼兒共同演奏的配合等等老師有意識地在培養(yǎng)?！ ≌埐糠钟變貉莩枨?，其余幼兒持樂器，看指揮聽音樂有節(jié)奏地演奏?！ ∮變嚎粗笓]演奏1mdash?！ 「魳罚磮D譜完整地演奏1mdash。請認(rèn)真看圖譜，注意什么時候要輪到那種樂器演奏。中間用什么樂器(圓舞板)B段的比較抒情，可以延長的，適合用什么樂器(鈴鼓)最后的部分我們要讓歌曲更熱鬧些，可以怎么做(用上全部的樂器) 四、幼兒嘗試用樂器演奏 師哼唱，讓幼兒學(xué)習(xí)用樂器演奏整首歌曲。圓舞板：輕快活潑) 為樂曲配器 師：你們覺得A段
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