幼兒園大班音樂教案紅星歌含反思(完整版)
【正文】 教學(xué)反思 經(jīng)過一學(xué)年的打擊樂研究和學(xué)習(xí)我在組織幼兒打擊樂方面進步很多，如圖譜的設(shè)計、演奏的常規(guī)、幼兒共同演奏的配合等等老師有意識地在培養(yǎng)。也指火星、火花?；顒又忻總€環(huán)節(jié)有層層遞進，特別是最后環(huán)節(jié)讓幼兒交換樂器、請部分幼兒演唱歌曲，把活動推向**使整個活動有提升。 跟著音樂，看圖譜完整地演奏1mdash。比較延長、抒情。(隨音樂律動：在老師帶領(lǐng)下，A段做走步動作、B段做揮舞紅旗的動作) 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲的動作節(jié)奏 師：剛才這歌曲叫什么名字你們知道它是什么結(jié)構(gòu)的歌曲嗎什么是ABA(三段體、前面和后面的樂曲是不一樣的結(jié)構(gòu))現(xiàn)在我們請個小朋友說說A段做了什么動作怎么做的A段音樂聽起來感覺怎樣(雄壯有力)你們知道這段說了什么事(紅軍打仗時英勇頑強的精神)來，我們一起學(xué)一學(xué)(做走步動作)?！ 「鶕?jù)樂曲的變化設(shè)計配器方案，并按指揮的手勢進行打擊樂器演奏?！ 』顒幽繕?biāo) 學(xué)習(xí)看圖譜，按圖譜有控制地演奏?！ 菲鳎衡徆?、圓舞板、碰鈴 《紅星歌》的錄
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