林沖棒打洪教頭2(參考版)
2024-10-07 02:13本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）林沖棒打洪教頭2
3月21日，河南漯河郾城縣蘇教版（國(guó)標(biāo)本）教材培訓(xùn)暨教學(xué)研討會(huì)在郾城縣人民劇院進(jìn)行
（2）師：同學(xué)們，誰(shuí)知道剛才聽(tīng)的是什么歌
生（齊答）：《好漢歌》
（3）生（齊讀）：《林沖棒打洪教頭》
師：再讀一遍，速度再稍快一點(diǎn)
（4）李鵬，李鵬展
（5）師：剛才那個(gè)同學(xué)把它讀成了什么字
生（齊答）：拔
（6）師：誰(shuí)會(huì)解釋
生：依*權(quán)勢(shì)，就是依*有權(quán)有勢(shì)的人
（7）師：我覺(jué)得同學(xué)們提的非常好
18。對(duì)不對(duì)（生齊答：對(duì)?！ 煟何矣X(jué)得同學(xué)們提的非常好。是洪教頭一個(gè)踉蹌，可不是林沖一個(gè)踉蹌。 師：課文中誰(shuí)一個(gè)踉蹌 生：洪教頭。一。將要摔倒而沒(méi)有摔倒，叫什么?！ 煟核裕@兩個(gè)字的偏旁是什么旁 生：足字旁。準(zhǔn)確的意思是什么 生：是指將要摔倒而沒(méi)有摔倒?！ 煟乎咱勈鞘裁匆馑肌 ∩乎咱劸褪亲呗窊u搖晃晃，兩個(gè)腳不穩(wěn)定?！ 煟涸僮x一遍。我們一起把這個(gè)詞讀一遍。一。你的錯(cuò)誤才使我們大家正確?！ 煟翰灰o，這是生字，讀錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系?！ 煟何覈樍艘惶趺匆粋€(gè)娘蹌，我還以為鬧出一個(gè)娘舅來(lái)了呢?。ū娦?，師板書(shū)：踉蹌）一起讀。ng）蹌 師（打斷學(xué)生）：一個(gè)什么 生（齊答）：踉（liagrave。ng）蹌。這些都叫什么 生（齊答）：莊客。 師：還有嗎 生：莊客是什么意思 師：誰(shuí)來(lái)告訴她 生：就是他的仆人，他的隨從?，F(xiàn)在用不用木枷（生齊答：不用?！ 煟盒叹??！ 煟哼€有不理解的嗎 生：什么叫成木枷 師：誰(shuí)知道可能男孩子知道的比較多的，請(qǐng)一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)。一。流放、發(fā)配叫什么。 師：解釋中國(guó)詞語(yǔ)，還有一個(gè)辦法，就是逐字解釋。一。但前面還有一個(gè)流，這個(gè)流是什么意思一起說(shuō)。這就叫流配。 生：讀句子。知道沒(méi)有 生：知道了。驚動(dòng)天地。一。比如（板書(shū)）：驚天動(dòng)地?！ 煟阂?著草和木，就叫依草附木。一。（師用箭頭將草和附調(diào)換位置）可以變成什么?！ ∩罕緛?lái)意思是：草依*著樹(shù)木，在這一課也就比喻來(lái)往的犯人都來(lái)依*柴進(jìn)大官人。一?！ ∩核谋扔饕馑际??！ 煟旱?，還沒(méi)有解釋這個(gè)詞的本來(lái)意思。一。這叫什么。 師：這是這個(gè)詞語(yǔ)的比喻意，她是結(jié)合上下文來(lái)理解的，我們看這個(gè)詞在哪句話中，一起把這句話讀一讀?！ ∩R讀）：依草附木。 師：這是你們兩個(gè)人都無(wú)法解決的，我把它寫(xiě)下來(lái)。你們兩個(gè)已經(jīng)解決的問(wèn)題就不再問(wèn)了。好不好 生：好?！ 煟簞偛磐瑢W(xué)們看得很仔細(xì)，現(xiàn)在同桌交流一下，如果你們兩個(gè)都共同提出了不理解的詞語(yǔ)或
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