幼兒園大班語言活動教案小鳥的歌含反思(參考版)
2024-10-07 02:08本頁面
【正文】 內(nèi)容總結
（1）幼兒園大班語言活動教案《小鳥的歌》含反思
大班語言活動教案《小鳥的歌》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習用完整連貫的語言講述，發(fā)展想象力，初步感知理解散文的內(nèi)容，感受體驗作品的語言美、意境美，知道鳥是人類的朋友，樹立愛護鳥的意識，萌發(fā)熱愛大自然的情感，快來看看幼兒園大班語言活動《小鳥的歌》含反思教案吧
（2）這是是散文獨特的價值
（3）例：浩洋畫上了太陽，我先是引導他說：小鳥的歌像太陽，暖暖的
7。接下來很多小朋友就有了想法，畫了棉花糖，就說：小鳥的歌像棉花糖，甜甜的；畫了冰糕，就說：小鳥的歌像冰糕，涼涼的小百科：鳥，又稱作鳥兒。令人意想不到的是，孩子們畫的非常好，說的也非常好?？墒敲鎸@個問題，孩子們有的說像棒棒糖，有的說像花朵，思維比較局限。這種修辭方法的學習,是在高中，朱自清先生那篇《荷塘月色》中的月色并不均勻,但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。像玫瑰花,好香的。課上到這里,一個問題讓我糾結:像巧克力,好甜的。然后幼兒隨教師一起用甜甜的聲音讀故事。理解仰著頭托著下巴。孩子們對鳥叫有一定的感知,所以可以順勢讓孩子們學一學,（嘰
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