小學語文四年級教案——五彩池第二課時教學設計之一(參考版)
2024-10-07 01:59本頁面
【正文】 內容總結
（1）小學語文四年級教案——《五彩池》第二課時教學設計之一
一、創(chuàng)設情境，整體感知
今天，我們繼續(xù)學習課文《五彩池》
（2）播放五彩池錄像或課件（也可以用掛圖、投影），出示精美的圖像，配上優(yōu)美抒情式的音樂，老師以課文第二、三兩段的內容作解說
（3）討論觀看五彩池景色后的心情或感受（讓學生從整體上感知五彩池美麗與神奇）
（4）五彩池的美麗與神奇，我們一時也說不盡，讓我們用朗讀來表達對它的喜愛之情吧
5?！ ∥濉⒒貞_頭，寫廣告詞 引言：學習到這兒，大家一定了解了五彩池的特點，現(xiàn)在能寫出吸引游客的廣告語嗎？ 學生動筆寫廣告語 匯報交流廣告語，師生評
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