小學(xué)語文五年級教案——課改走進(jìn)課堂——九寨溝教學(xué)談(2)(參考版)
2024-10-07 01:51本頁面
【正文】 在漫漫的課改之路上，讓我們一起探索吧！ 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文五年級教案——課改走進(jìn)課堂——《九寨溝》教學(xué)談
教師這個職業(yè)是神圣而光榮的，因為教師面對的不僅僅是求知欲渴的學(xué)生，更是祖國的未來
（2）學(xué)生們在看時，都暗暗地情不自禁地贊嘆那兒的美景
（3）這樣勢必要求教學(xué)過程也要新、活、寬
（4）請你把它讀好了，并說說為什么喜歡它
（5）要充分發(fā)揮學(xué)生的個性，就一定要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)
（6）在漫漫的課改之路上，讓我們一起探索吧
6。一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，應(yīng)當(dāng)成為教育工作者的基本信念。要充分發(fā)揮學(xué)生的個性，就一定要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。結(jié)果喜歡大熊貓和小熊貓的居多，而且也讀得非常有味。而且在教學(xué)中我還設(shè)計了這樣的一個環(huán)節(jié)：在學(xué)了九寨溝的珍稀動物的時候，我對他們提出了這樣的一個朗讀要求：同學(xué)們，課文介紹的這四種動物中，你最喜歡哪一種？請你把它讀好了，并說說為什么喜歡它？要求一提出，學(xué)生們就興致勃勃地練說起來。教學(xué)《九寨溝》時，一開始我就把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，帶領(lǐng)他們進(jìn)入九寨溝，讓他們自由游覽，自由暢談。其實，教師只是傳道、
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