小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——贈(zèng)汪倫教學(xué)設(shè)計(jì)之六(2)(參考版)
2024-10-07 01:44本頁(yè)面
【正文】 】 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)之六
教材分析
《贈(zèng)汪倫》是六年級(jí)語(yǔ)文的一篇課文，它是一首古詩(shī)
（2）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)之六
教材分析
《贈(zèng)汪倫》是六年級(jí)語(yǔ)文的一篇課文，它是一首古詩(shī)
（3）】
教師可進(jìn)行如下設(shè)計(jì)：
1．桃花潭水真的有千尺深嗎
（4））
3．桃花潭水真有千尺深嗎
（5）】
四、情境表演，時(shí)空延伸
（6））
六、即興創(chuàng)作，表達(dá)真情
7?！ ∏遘叭f(wàn)事緣， 知心永長(zhǎng)留。 友情好比千尺水， 難忘同窗離別情?！ ⊥瑢W(xué)們，同窗共讀已六載，轉(zhuǎn)眼已是分別時(shí)，臨別之時(shí)，你是否也想賦詩(shī)一首贈(zèng)給你的母校、恩師或?qū)W友呢？此時(shí)，已是文到情成，六年的同學(xué)之情正如澎湃的波濤噴涌而出。（如《別董大》、《送元二使安西》?！ ∥濉⒚?shī)誦讀，課外延伸。說(shuō)真話，表真情。這時(shí)請(qǐng)學(xué)生選擇合作伙伴，自由表達(dá)?！ W(xué)生主動(dòng)探究的熱情被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，這時(shí)讓他們?cè)佻F(xiàn)李白和汪倫分別時(shí)的感
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