高二英語備課組工作總結★(參考版)
2024-10-07 01:32本頁面
【正文】 高二英語備課組20111。針對以上問題，我們備課組特采取以下措施：加強早讀檢測的監(jiān)管力度，統一檢測，統一抽查，并對檢測效果差的學生采取補救措施，直到他們掌握為止。早讀也進行了檢測，但是老師們的督促不到位，效果打了折扣。盡管我們在教學工作中采取了一系列的措施。并且我們年級的王泉杰、唐琪、朱克涵和李佳妹參加了全國中學生英語能力競賽并取得了好成績。課前開展五分鐘自由演講活動，內容包括一道高考題和三分鐘自由演講，給學生提供一個展示才華的機會。是學生體驗高考，并且盡快適應高考。我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時, 注入高考的知識。再抓好雙基的基礎上，也對學生進行能力方面的訓練與指導，像有計劃的進行閱讀、改錯、七選五和書面表達等訓練。我們都知道，學生的課業(yè)負擔相當重。本學期，我組的羅麗梅、代銳老師在新鄭市教研室舉行的青年教師賽課活動中獲獎；倪月玲、侯小紅老師順利通過新鄭市一級達優(yōu)。除了進行每周一次組內公開課外，同時開展個人推門聽課活動。三、大力開展聽課評課活動。同時做到了如下幾個統一：教學和復習進度、教案、課件、練習等。每周二、五的上午第二節(jié)是集體備課時間，老師們就教材、教法等問題進行共同研究、探討，備課組內形成了濃厚的研究氣氛，我們甚至會為如何更有效地講解某一知識點而爭論的不可開交。創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。領悟”“應用整合”“感受探究本學期教師們參加了通識培訓和各種形式的與新課標有關的教研活動。我相信，在我們西安交大彬縣陽光高級中學高二英語備課組這樣敬業(yè)，團結，敢為人先的團隊的努力拼搏下，學生的綜合素質定會提高。在學校、年級組的領導下，通過一學期的努力，高二英語教研組的工作得以順利開展，并取得了卓有成效的成績，整個年級英語科的學習呈現出蒸蒸日上，教育教學質量穩(wěn)定快速提高的喜人局面。給學生創(chuàng)造一個開放寬松的教學環(huán)境，使學生們懷著輕松愉快的心情投入學習，自然就敢大膽發(fā)言，積極思維，進而產生濃厚的學習興趣。本學期本組教師每人完成了3套高考題。加強對高考信息的研究。學生基礎知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十五分鐘要質量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質量和教師的取長補短。繼續(xù)在備課組內加強聽課評課活動。樹立“以人為本”的教育觀，時刻記住學生才是教育的對象，一切應以學生為中心，注重學生的個性及差異性。我們“滿堂灌”的授課模式，壓抑了學生的英語的學習興趣，束縛了英語學科的獨特魅力。二、存在的問題由于老師們抓的太緊，從而導致了一些學生在思想上、態(tài)度上有排斥或放棄的現象。本學期，備課組協同學科組積極指導和幫助近40名學生中學生英語閱讀大賽活動。通過各種教研活動，我們的教師不斷地鍛煉提高著自身的英語素養(yǎng)，壯大了備課組力量。同時，全組統一聽力內容，每天下午1:40播放聽力，增強學生英語語言綜合能力。（2）11月22，23,24,25日組織并開展了曹聰敏，叱干花娟，秦曉麗和王廣才這四位老師的公開活動。為了適應高中新課程改革，努力提高自身專業(yè)化水平，備課組積極參加校內的每一次教研活動。堅持集體備課制度，一周至少進行一次集體備課（時間定在每周三的下午），主要內容是總結反思上一單元教學工作，布置安排下一單元教學工作，并及時交流學生動態(tài)，分析學情，在深刻理解新課程標準的基礎上，分析教學內容，把握教學重難點，設計適當的教學方法，致力于提高課堂教學效率。由于備課組成員都比較年輕，教育教學經驗還有很多的不足之處，所以在保證日常工作的正常運作外還有些工作做得不夠細致、不夠到位，有待于下學期團結組內同志再接再厲爭取做得更好！第四篇：高
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