【正文】 總之，本學(xué)期我們高二地理備課組的三位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。切實做到“因材施教”，以有效提高課堂教學(xué)效果。強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)；使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。三、今年努力的方向更好更嚴格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺, 學(xué)生的自覺性有待提高。本備課組的老師投入了大量的時間和心血，利用輔導(dǎo)課和其他課余時間，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把學(xué)生“你不教我不懂”逐步引導(dǎo)成“你不教我也懂”，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣，提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。為了深入推動課堂教學(xué)改革，高二地理備課組堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動，實現(xiàn)教學(xué)相長。發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。本備課組的成員都認真鉆研大綱和教材，吃透課程標準，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計劃；認真按時按質(zhì)進行集體備課；積極落實教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，積極開設(shè)公開課，并取得了較好的效果。一、本學(xué)期所做的工作1．支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。不同的工作經(jīng)驗讓三位老師在工作過程中能取長補短、相互配合，激發(fā)更大的潛力；在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心指導(dǎo)和幫助下，使高二地理教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進步。我們也將繼續(xù)堅持努力，堅持學(xué)習(xí)，堅持進取，盡到一個高二地理老師的本分，為我校莘莘學(xué)子們來日青云直上盡自己一份力。此外，我們也通過各種途徑到網(wǎng)上搜集、分享有益的信息和資料，不僅是專業(yè)上的，還包括教學(xué)技能、課堂管理、教育理念等多方面的知識，廣泛學(xué)習(xí)。我們珍惜每一次公開課的機會，認認真真展示自己最真實、最常態(tài)的教學(xué)方式與狀態(tài)，讓最真實的自己接受前輩和同行的批評與指導(dǎo)，爭取獲得進步?！苯虒W(xué)相長，我們堅持向本學(xué)科前輩學(xué)習(xí)專業(yè)知識與教學(xué)技能，向?qū)W校同行學(xué)習(xí)課堂管理，也謙虛向?qū)W生學(xué)習(xí)我們所不了解的知識。盡量在地理學(xué)科上給與學(xué)生正能量。平等對待每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生給予更多的鼓勵和幫助。我們堅持一種觀點：以人度幾，己所不欲，勿施于人。對比第一次月考與第二次月考學(xué)生答題的規(guī)范性、得分率，事實證明了我們的這一理念是可行的，有助于學(xué)生的。就算學(xué)生由于前期基礎(chǔ)較薄弱，知識積累較少，但我們在夯實學(xué)生基礎(chǔ)的同時，更加看重學(xué)生思維模式的39。我們對高二地理的大致定位是夯實基礎(chǔ)、養(yǎng)成地理思維。高中地理學(xué)習(xí)的主要目的與高考地理考核的中心是學(xué)生的地理思維。在習(xí)題的選擇上，我們一般選擇歷年的高考題，讓學(xué)生實際感受高考題的難度、特點。使學(xué)生清楚一個知識點在考試中會怎么考，怎樣用，掌握相關(guān)的習(xí)題怎么想，怎么答。努力提高課堂知識容量，幫助學(xué)生將問題在課堂化解，就成了我們課堂教學(xué)的重要主題。良好的備課習(xí)慣，認真的備課態(tài)度，為我們教學(xué)保駕護航。此外，我們一直堅持寫詳案。此外，我們發(fā)現(xiàn)在教授區(qū)域地理時，由于這些時事案例的融入，學(xué)生的興趣得以增強，學(xué)習(xí)效果往往更好。此外，我國的城市化率、三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等這些情況年年都有變化，為此我們在備課時，會將教材內(nèi)容所涉及的相關(guān)數(shù)據(jù)加以搜集和整理，融入教材，使課堂鮮活、準確，也往往借此給學(xué)生傳輸變化發(fā)展的辯證思維。同時，人文學(xué)科的特點決定有些知識的變動是經(jīng)常的。總結(jié)一期工作，有如下心得：一、用心把課備做到最完善這學(xué)期我們主要的教學(xué)任務(wù)是必修三及區(qū)域地理。高二是高中階段承前啟后的一年，在即將過去的第一個學(xué)期中，我們謹小慎微、竭盡所能高質(zhì)量地完成著先期制定的教學(xué)計劃與內(nèi)容。共同擔任高二文科、理科地理教學(xué)工作。其他：本學(xué)期我們備課組的全體老師都完成了學(xué)校的常規(guī)的教學(xué)要求，如作業(yè)的布置次數(shù)達標（每星期一次）；備課也很認真、規(guī)范并有課后反思；聽課次數(shù)達標并完滿完成公開課和優(yōu)質(zhì)課的任務(wù)。在本學(xué)期進行的兩次教學(xué)調(diào)研當中，我們備課組的全體老師都得到了絕大多數(shù)學(xué)生的好評，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也表示了肯定。四、評價。特別是小組的合作學(xué)習(xí)，我嘗試了多種做法，極大地促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)極積性。如課堂上進行“先學(xué)后教”、“小組的合作學(xué)習(xí)”等，改變了學(xué)生傳統(tǒng)的、惰性的依賴的39。三、勇于課改。所謂課前討論是指相當于課前的集體備課，主要是明確本節(jié)課的重點，難點是什么，重難點應(yīng)該以什么方式突破，做到胸有成竹。二、集體備課，發(fā)揮備課組的智慧和力量。高二地理備課組工作總結(jié)14本學(xué)期按照學(xué)校的工作要求和教學(xué)計劃，結(jié)合我們高二級組的實際情況，我們地理科組在教學(xué)方面做到有計劃、有步驟，真抓實干，教學(xué)教育方面的工作完成得還是不錯的，取得了一定的成績，具體可以從以下幾個方面來總結(jié)：一、制定科學(xué)計劃，做到依綱辦事，有備無患。，進行培優(yōu)輔差指導(dǎo)。另外針對我校學(xué)生實際情況，我組主要是自編模擬試題，提高學(xué)習(xí)有效率。、出題、集體閱卷針對每一次考試，都要認真選題，審題，凸顯出考試的意義，讓學(xué)生通過考試能更多地捕獲高考中的地理信息，從而指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。特別在課堂教學(xué)中我們不斷研究有效的復(fù)習(xí)方式：如探討案例復(fù)習(xí)法﹑問題探究復(fù)習(xí)法﹑讀圖表復(fù)習(xí)法﹑綜合題復(fù)習(xí)法等，讓學(xué)生調(diào)動已有的知識,初步形成知識網(wǎng)絡(luò),然后運用典型的綜合題去鞏固創(chuàng)新。高二備課組認真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度、統(tǒng)一訓(xùn)練。現(xiàn)主要總結(jié)如下：、執(zhí)行高二教學(xué)工作計劃學(xué)期初針對高三地理學(xué)科特點，我們制訂了詳細的授課計劃。把良好的師德化為實際的行動，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標，力爭做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。優(yōu)點需要發(fā)揚，缺點需要克服，希望今后的工作，我們可以做得更好。活動取得了一定的效果，但在活動過程中還存在一些需要規(guī)范的問題。開展與“金太陽”教育集團合作，虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，并組織了倆節(jié)公開課。四、堅持認真批改作業(yè)我們要求每周至少批改兩次作業(yè)，并統(tǒng)計每道題的難度值，要求上課對學(xué)生普遍感覺較難的題目進行講解。不管是那一次階段測試，我們都認真出題，并按照課程標準的要求進行篩選、審核，預(yù)測難度。課后交流反思，及時調(diào)整了教學(xué)策略。二、堅持集體備課本學(xué)期我們上新課前充分利用備課組活動時間，把自己對關(guān)于課標要求的理解進行溝通，適當?shù)难a充或者調(diào)整教學(xué)知識的內(nèi)容，明確重點。研讀了四川省學(xué)業(yè)水平測試說明要求，確定了教學(xué)的重、難點。在新的一年里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為我們二中明天的輝煌再做貢獻！高二地理備課組工作總結(jié)12根據(jù)教科室、教務(wù)處的工作計劃要求，在教科室、教務(wù)處的指導(dǎo)下，按照開學(xué)初制定的備課組工作計劃扎實有序地開展著。加強同事之間的團結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，進一步組織編寫好各章節(jié)的“學(xué)案”導(dǎo)學(xué)輔助性資料。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進地理課教學(xué)。學(xué)生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。二、存在問題個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。本備課組堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標，進度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講述對教材的理解，教學(xué)重點及難點，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。堅持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。剛剛過去的一學(xué)期，高二地理備課組圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項任務(wù)。總結(jié)一學(xué)期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗。高二地理備課組工作總結(jié)11高二地理備課組由三位老師組成，擔任高二15個班的地理教學(xué)任務(wù)。進一步通過個別談話、交流，消除學(xué)生的厭學(xué)心理，幫助學(xué)生形成內(nèi)需學(xué)習(xí)動力。因為抓學(xué)測，所以本學(xué)期達到的高考要求比較低，給下學(xué)期的復(fù)習(xí)帶來更大的壓力。莊志文獲評高中地理基本功大賽一等獎；本人獲評連云港市333工程名教師，《地震災(zāi)害中的自救與互救教學(xué)設(shè)計》發(fā)表在全國核心期刊《中學(xué)地理教學(xué)參考》上，云在肩上教育博客先后獲評東?？h十佳教育博客，連云港市十佳教育博客，江蘇省一等獎教育博客。而技能的形成需要一個認識、理解、練習(xí)、再認識、再理解、再練習(xí)……最后達到熟練的過程。（2）教學(xué)過程訓(xùn)練化。（1）教學(xué)內(nèi)容地圖化。備課組活動時，每次都進行進行重點、難點分析，分析教法、學(xué)法，估計學(xué)生學(xué)習(xí)時會出現(xiàn)的困難以及應(yīng)該采取的相應(yīng)措施。課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學(xué)原則，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的優(yōu)課率，課堂上，各位教師注重科學(xué)的39。（二）注重課堂教學(xué)，提高課堂效率刻苦鉆研教材，充分利用教學(xué)參考資料和互聯(lián)網(wǎng)，了解學(xué)科高考最新動態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成地理課的教學(xué)任務(wù)。目的是劃分好時間段，并控制好各時間段的用時計劃。平時經(jīng)常學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)五認真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生，嚴格控制作業(yè)量。回顧過去，展望未來，我們完全有信心在新學(xué)期做好我們的新工作，高二地理備課組工作總結(jié)10一、基本情況分析本學(xué)期來，我們地理備課組四位老師都能認真積極地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)，在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，與時俱進，履行職責，扎實搞好本職工作。反思：這一學(xué)期雖然我們踏踏實實的做好了本質(zhì)工作，但是還有一些不盡如人意的地方。4，加強教師的指導(dǎo)與培訓(xùn)工作：本學(xué)期我們高二地理備課組的每個成員都是超負荷在工作。3，積極完成學(xué)科組分配的任務(wù)學(xué)科組的任務(wù)主要是兩個方面：一是學(xué)校的宣傳欄，由我們高二備課組負責，大家齊心協(xié)力，按照要求保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。2，搞好集體備課工作：高二地理備課組共三個成員，我們各自有各自的優(yōu)勢，為了更好的發(fā)揮集體的力量，我們備課組堅持每個單周五集體備課一次，對上周的教學(xué)做個反