【摘要】正比例、反比例教學(xué)內(nèi)容:北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教科書63——64頁的內(nèi)容教學(xué)目標1.通過復(fù)習(xí)使同學(xué)們進一步理解正、反比例的意義及其異同點。同學(xué)們能正確、迅速地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例,成什么比例。同學(xué)們綜合運用有關(guān)知識解決實際問題的能力。同學(xué)們自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點:
2024-12-03 23:34
【摘要】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例下面是正方形周長與邊長、面積與邊長之間的變化情況,把表格填寫完整,并說說你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長/cm123周長/cm4邊長/cm123面積/cm2181241649416周長與邊長、面積與邊長之間的變化規(guī)律相同
2024-12-15 07:29
【摘要】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例用表示長方形相鄰兩邊的邊長,表1是面積為24cm2的長方形相鄰兩邊邊長的變化關(guān)系,表2是周長為24cm的長方形相鄰兩邊邊長的變化關(guān)系。請把表格填寫完整,并說說你分別發(fā)現(xiàn)了什么。(單位:cm)表1表2866483122
2024-12-15 06:20
【摘要】六安市長安小學(xué)北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊正比例和反比例六安市長安小學(xué)教學(xué)目標?1.通過復(fù)習(xí)使同學(xué)們進一步理解正、反比例的意義及其異同點。?、迅速地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例,成什么比例。?知識解決實際問題的能力。?、合作交流的學(xué)習(xí)能力。六安市長安小學(xué)給出一個數(shù),求出它的5倍,并填寫下表。
2024-11-25 23:27
【摘要】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例淘氣和笑笑分別用表格和圖表示了妙想6歲前的體重變化情況。觀察表格和圖,想一想哪些量在發(fā)生變化,妙想6歲前的體重是如何隨年齡增長而變化的?駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。⑴一天中,駱駝體溫最高是多少?最低是多少?⑵一天中,什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升?
2024-10-03 12:38
【摘要】北師大版六年級下冊第四單元+數(shù)學(xué)好玩教案第四單元正比例與反比例單元目標:1.結(jié)合具體情境,體會生活中存在著大量互相依賴的變量,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系;在具體情境中,嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關(guān)系,知道列表或畫圖都是表示變量之間關(guān)系常用的方法。2.結(jié)合豐富的實例,經(jīng)歷正比例、反比例意義的建構(gòu)過程,能從變化中看到“不變”,認識正比例
2024-08-15 23:26
【摘要】反比例教學(xué)目標1.結(jié)合豐富的實例,認識反比例。2.能根據(jù)反比例的意義,判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。3.利用反比例解決一些簡單的生活問題,感受反比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點認識反比例,能根據(jù)反比例的意義判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。教學(xué)難點認識反比例,能根據(jù)反比例的意義判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。
2024-12-03 23:06
【摘要】圓柱與圓錐正比例與反比例整理與復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容圓柱與圓錐,正比例與反比例。教學(xué)目標1.通過復(fù)習(xí),能完整有序地構(gòu)建本單元的知識體系。2.通過復(fù)習(xí),能運用本單元的知識解決一些生活中的實際問題。3.經(jīng)歷復(fù)習(xí)的過程,進一步提高歸納整理的能力和自學(xué)能力。教學(xué)過程一、圓柱與圓錐圓柱的表面由上、下兩個底面和一個側(cè)面組成
2024-12-12 17:52
【摘要】《反比例》說課稿唐亞玲北顯小學(xué)《反比例》說課稿一、說教材《反比例》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育課程標準實驗教材第二單元第五課時的內(nèi)容,本節(jié)課是在教學(xué)了正比例的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,是小學(xué)階段比例初步知識教學(xué)中的又一重
2024-12-05 01:27
【摘要】第1頁共2頁六年級下冊數(shù)學(xué)正比例和反比例測試題北師版一、單選題(共5道,每道10分)×=()A.B.2.()A.B.C.D.:4=():1×6=()×3
2024-08-24 09:59
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1.進一步理解正比例的反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律。?2.使同學(xué)們能正確判斷正、反比例。?3.引導(dǎo)同學(xué)們觀察、思考、探究,判斷正、反比例。?4.發(fā)展同學(xué)們分析、比較、抽象、概括能力,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí):1.已知路程和時間,求速度?
2024-11-15 04:52
【摘要】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)系列一(分類)正比例和反比例(1)姓名班級等第一、認真讀題,謹慎填寫。1、比例尺=():()。2、在一幅圖的比例尺是。A、B兩地相距320km,畫在這幅圖上應(yīng)該是()厘米。3、一個零件長8毫米,畫在設(shè)計圖上是16厘米,這幅設(shè)計圖的
2025-04-19 23:28
【摘要】第一篇:六年級《正比例與反比例》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 六年級下的總評83-85頁比例,反比。 教學(xué)目標: (A)知識目標: (1)通過審查和交流,鼓勵學(xué)生組織自己的知識,形成系統(tǒng)。 (2)...
2024-11-08 23:18
【摘要】第一篇:《正比例反比例》教案 教學(xué)內(nèi)容: P47~48,例 7、正、反比例的比較。 教學(xué)目的: 進一步理解正、反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律,能正確運用。 教學(xué)過程...
2024-11-18 22:25
【摘要】北師大版六年級下冊要求同學(xué)們要認識正比例關(guān)系的意義,理解、掌握成正比例的量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例關(guān)系。石頭、剪子、布游戲的情況:次數(shù)(次)分數(shù)(分)15……觀察
2024-12-12 10:57