高中政治期中考試試卷分析(參考版)
2024-10-07 01:22本頁面
【正文】 還要找學生談話，按照類別，讓學生知道老師沒有放棄，并且和他們一樣，一起努力，共同努力。還有一類學生數(shù)學這科成績一般，但是其他科目成績很好，對于這種情況，身為數(shù)學老師就要針對學生情況好好分析該類學生數(shù)學成績低的原因，更進一步。頭腦很聰明，但是缺少動手能力，課下落實情況不好。最后這類學生是態(tài)度的問題，與學習無關(guān)，只要他們找到了為什么學習的答案，一切問題就都迎刃而解了。其次還有一些上課基本不學，不跟著老師走，課后也不完成作業(yè)的學生，我想這類學生也希望自己的成績提高，只是沒有目標沒有動力，堅持不下來。對于這類學生不要求其攻克難題，首先要抓的是基礎(chǔ)，把各個知識點掌握牢固，沒有漏洞，鞏固所學知識，多做題并且認真對待錯題，把錯題真正真正搞懂。這就要求這類學生在提高綜合素質(zhì)的同時也要把基礎(chǔ)打牢，并且查缺補漏，把薄弱環(huán)節(jié)加強，還要注意規(guī)范答題，切記馬虎大意。首先對于學習成績較好的學生，基本知識點掌握，但是缺少攻克難題的能力，綜合素質(zhì)欠缺，所以對于這類學生應(yīng)該鼓勵其多多做題，豐富大腦，多見一些類型。學生考出了自己的真實水平，也有了自信心，只要學習，只要跟著老師走就沒問題。月考試卷出的偏難，而且有一章內(nèi)容是上個學期所學，學生遺忘得很多，所以月考成績不理想，沒有考出學生的正常水平，而且給學生的心理造成了很大負擔。相比較這兩次考試，月考和期中考試，有了一些想法。總之，在下一階段的教學當中大家要延續(xù)上一階段優(yōu)良作風，再加上全體教師的共同努力，我們相信大家一定能取得更大的進步。任課教師要加強溝通，各學科齊頭并進。我們教師不要滿足于現(xiàn)狀，要繼續(xù)學習，繼續(xù)提高。對于本次考試中沒有考好的知識點，應(yīng)通過適當?shù)膹娀柧殻M一步夯實基礎(chǔ)。如很多基礎(chǔ)不錯的同學選擇題只得了一半的分。、忽視基礎(chǔ)的現(xiàn)象。、過程不規(guī)范。要把學生學習該學科的興趣都培養(yǎng)起來，掌握較好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。教師的責任心仍要加強。而好的學風，需要每個班全體任課教師一起下手，而不是只寄希望于班主任，或某個任課教師。既要抓組紀，更要抓學風。五、存在問題班級管理上要加強，要形成優(yōu)良的班風、濃厚的學風。地理生物學科，學生的重視程度有了一定的變化，李萍老師幾乎每節(jié)課都利用多媒體教學，精心準備課件。大家在常規(guī)教學上的備、講、批、輔基本上都做得非常到位。四、值得肯定的地方： 開學以來，教師的工作責任感普遍增強，敬業(yè)精神值得稱贊，教學研究日漸濃厚。這都離不開大家的共同努力，如：班主任在考前對學生進行誠信教育、不要作弊等方面作了一定的思想教育工作；學生沒有無故遲到和提前離開考場的想象；教師沒有遲到現(xiàn)象和監(jiān)考不認真的現(xiàn)象，考試中監(jiān)考教師對作弊的學生處理及時。（3）這次期中考試的閱卷進展較快，全體老師對成績處理及時，效率高，效果好。這次期中考試教導處組織得都比較嚴格，比較規(guī)范，成績的可信度較高，值得肯定的地方有：（1）老師們都能做到按時到崗，規(guī)范操作，認真履行監(jiān)考職責，確保了考試過程的高質(zhì)量。答卷方面的典型問題：答題缺乏條理性，書寫較差，表達欠準確，考慮問題不全面，審題不認真，答題不規(guī)范，要按步驟，按關(guān)鍵點給分。第四篇：期中考試試卷分析期中考試工作總結(jié)為了總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓，更好地完成后半學期的教學任務(wù)，對這次期中考試的試題、組織和成績進行了分析，找出考試中反映出來的問題，并查找原因，就下一步的工作制定整改措施，分析如下：一、試題分析絕大多數(shù)科目的試題考察覆蓋面大，難度適中，試題新穎，靈活，注重主干知識考查，能對不同層次的學生進行較好的考查與區(qū)分，對
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