【正文】 根據(jù)黨中央和省委及省委xx督導(dǎo)組的部署以及學(xué)校的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)的精神，積極投身到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來(lái)查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，密切聯(lián)系群眾。篇11：黨員四風(fēng)對(duì)照檢查材料我是1999年起任學(xué)校黨委副書(shū)記，主要分管……工作等。總之，經(jīng)過(guò)對(duì)“四風(fēng)”的剖析，找到了自身存在的問(wèn)題和不足。不斷總結(jié)和完善我校陽(yáng)光?和諧教育的工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。(四)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效?！饵h章》和《廉政準(zhǔn)則》要求自己，認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督。善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的教育事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的教育事業(yè)第一、人民的利益第一。(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。常因忙于手頭事務(wù)性工作，和一線教師面對(duì)面交流貼心溝通、關(guān)心一線教師現(xiàn)狀疾苦比過(guò)去少了，和群眾的深厚感情在不知不覺(jué)中比以前淡薄了。，但求無(wú)過(guò)的思想，缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，怕出力不討好，甚至出錯(cuò)，自己的整體綜合素質(zhì)離黨的要求和群眾的期待存在較大差距。嚴(yán)于律己做到了，嚴(yán)格要求他人卻做得不夠。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。以忙于事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了。(二)黨性修養(yǎng)不到位，缺乏艱苦奮斗的精神，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。三、對(duì)照檢查存在問(wèn)題的主要原因仔細(xì)剖析存在上述突出問(wèn)題的原因，直接根源是放松了對(duì)自身的要求，忽視了政治理論的學(xué)習(xí)，對(duì)堅(jiān)持黨的群眾路線是我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政的重要保證認(rèn)識(shí)不足，自我警醒、自我剖析、自我改造、自我凈化的能力降低，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)放松了，理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾和批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣缺乏。、勤儉節(jié)約意識(shí)淡薄，開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí)精打細(xì)算不夠，存在一些為提升校位、追求活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)效果，從而講排場(chǎng)不講計(jì)劃、講效果不講節(jié)約，從而出現(xiàn)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。工作中存在畏難情緒，缺乏攻堅(jiān)克難精神。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。，對(duì)年級(jí)組內(nèi)現(xiàn)狀、班級(jí)建設(shè)情況的了解還是依靠組長(zhǎng)匯報(bào)和定期抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與師生談心交流少，直接聽(tīng)取一線教師意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對(duì)師生思想狀況和生活情況了解不全面，幫助師生解決實(shí)際困難不多。(三)群眾意識(shí)不強(qiáng)，為人民服務(wù)的宗旨不夠。6. “高、精、尖”水平建設(shè)和學(xué)校發(fā)展頂層設(shè)計(jì)還有待提高。開(kāi)展教育活動(dòng)往往是口號(hào)多，形式多，對(duì)于實(shí)際解決提高師生思想道德素養(yǎng)措施少，實(shí)效小。，憑經(jīng)驗(yàn)、靠感覺(jué)的時(shí)侯多，不注重充分征求各方面的意見(jiàn)和建議，有些工作意見(jiàn)和安排，帶有一定程度的主觀性，影響了工作質(zhì)量。工作布置多，跟蹤督導(dǎo)少，深入檢查不細(xì)，具體落實(shí)不夠。，有時(shí)滿足于完成日常工作事務(wù)，疏于思考開(kāi)拓創(chuàng)新，導(dǎo)致工作上有意識(shí)去針對(duì)具體問(wèn)題改進(jìn)工作方法、優(yōu)化工作方式招數(shù)較少。1. 學(xué)期初制定計(jì)劃非常詳細(xì)，在實(shí)際工作中由于工作繁忙等因素推動(dòng)落實(shí)和指導(dǎo)欠深入、欠扎實(shí)，效果有時(shí)打折扣。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作“兩張皮”，嚴(yán)重脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別理論，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大，事務(wù)性工作較多較繁瑣較費(fèi)時(shí)，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，注重形式、看表面，政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。同時(shí)對(duì)于不遵照《黨章》規(guī)定、不遵守政治紀(jì)律、不遵從組織決定的現(xiàn)象，我敢于批評(píng)、嚴(yán)于糾正，時(shí)時(shí)處處注重維護(hù)黨的形象和威望。堅(jiān)決執(zhí)行下級(jí)服從上級(jí)、個(gè)人服從組織和民主集中制原則，誠(chéng)懇接受組織和廣大黨員的批評(píng)幫助和考評(píng)監(jiān)督。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)維護(hù)黨的形象，時(shí)刻保持政治立場(chǎng)的堅(jiān)定和思想理論的清醒。自覺(jué)按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，事事處處做群眾的表率。自從1996年加入黨組織以來(lái)，我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、制度充滿信心，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和純潔的思想道德標(biāo)準(zhǔn)。慶幸的是，在香小有一個(gè)和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體，大家團(tuán)結(jié)一心，與時(shí)俱進(jìn)，共同開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面?，F(xiàn)將自己對(duì)照“四風(fēng)”、查擺問(wèn)題、自我剖析的情況匯報(bào)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定將落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”和轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為行動(dòng)指南。對(duì)照先進(jìn)人物，自覺(jué)用焦裕祿、孔繁森等先進(jìn)人物的精神和事跡鞭策自己的思想和行動(dòng)，切實(shí)查找差距和不足，保持黨員的純潔性?！八娘L(fēng)”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢(shì)，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長(zhǎng)此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題存在是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。只有先照照鏡子，認(rèn)清自己是個(gè)什么樣的人，有哪些不足，這樣才能從多方面來(lái)進(jìn)行自身的改進(jìn)，逐步向更高的境界靠攏，以更好地解決自己工作和生活當(dāng)中遇到的事情。(本文材料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、白警、白省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染、一身正氣。善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)， 想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。三、今后改進(jìn)措施與努力方向要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。二、存在問(wèn)題的原因剖析政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。同時(shí)，抱著自己是一個(gè)女同志“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”的思想，容易安于現(xiàn)狀，對(duì)遇到工作任務(wù)重、工作壓力大時(shí)容易產(chǎn)生焦躁情緒，存在“干累了，歇口氣”的想法。官僚主義方面廣泛聯(lián)系群眾做得不夠,在思想上、工作上和其他同志溝通不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，在工作中與同事進(jìn)行面對(duì)面交流溝通不主動(dòng)，同時(shí)交流的方法上也存在一定的問(wèn)題，有時(shí)說(shuō)話不夠委婉，有完美主義不良傾向，對(duì)分管部門(mén)的同志要求過(guò)嚴(yán)、過(guò)急，容易挫傷同志的情感。二是有時(shí)接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。一、自我對(duì)照與剖析形式主義方面一是理論學(xué)習(xí)不夠深入?？傊?，教育實(shí)踐活動(dòng)，是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上做出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加倍努力，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。二是杜絕，公款吃喝現(xiàn)象，做好“光盤(pán)行動(dòng)”。二是鄉(xiāng)和各種工作交往過(guò)程中，做好解釋和說(shuō)明工作，絕不收受土特產(chǎn)。二是多開(kāi)職工座談會(huì)，多與職工交流，對(duì)職工提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)拿出整改措施，抓整改落實(shí)，并反饋給提出意見(jiàn)的職工。三是樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤政為民，爭(zhēng)當(dāng)林農(nóng)群眾的貼心人，力爭(zhēng)在科技下鄉(xiāng)、科技培訓(xùn)等方面有新的更大的步子，搭建科技人員與林農(nóng)溝通的平臺(tái)，積極爭(zhēng)當(dāng)林農(nóng)的貼心人。三、整改措施和努力方向糾正形式主義方面存在的問(wèn)題一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身全面素質(zhì)，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。隨著實(shí)際生活和工作條件的改善，滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、不圖進(jìn)取的情緒。對(duì)艱苦奮斗認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉?；鶎尤罕娛菢銓?shí)熱情的，認(rèn)為你幫他解決技術(shù)問(wèn)題，給點(diǎn)土特產(chǎn)作為感激，當(dāng)面拒絕有礙情面思想。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)一步深入，隨著社會(huì)環(huán)境的深刻變化，有時(shí)侯放松了對(duì)自己的要求，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象見(jiàn)怪不怪。在工作上群眾觀念不強(qiáng)，有時(shí)侯看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作存在主觀意志。有時(shí)侯沒(méi)有深入實(shí)際認(rèn)真了解職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對(duì)群眾有所疏遠(yuǎn)。致使工作有時(shí)侯不夠深入，不夠細(xì)致，不夠務(wù)實(shí)。工作中有時(shí)侯忽視了事物的主要矛盾的主要方面,對(duì)矛盾的特殊性研究不夠，有理論與實(shí)踐、制度與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象。二是是執(zhí)行黨員干部廉潔自律規(guī)定把關(guān)不嚴(yán)，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，偶有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。三是有過(guò)收受土特產(chǎn)現(xiàn)象，有時(shí)下鄉(xiāng)出于基層熱情和熟人情面，收受過(guò)土特產(chǎn)。享樂(lè)主義方面一是有時(shí)在工作中碰到公車調(diào)度有困難，就不會(huì)坐公共交通前往，在等待公車有空了才出發(fā)工作。三是科研與生產(chǎn)結(jié)合不緊密。二是宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。四深入林農(nóng)基層少，表現(xiàn)在技術(shù)指導(dǎo)、科技服務(wù)方面存在著走老路，如在林業(yè)科技推廣工作中，有時(shí)在沒(méi)有充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，就舉辦培訓(xùn)班，但有時(shí)不知道林農(nóng)是否需要這方面的知識(shí)，并對(duì)培訓(xùn)的實(shí)效也沒(méi)有進(jìn)行反饋。二是有時(shí)接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，存在缺點(diǎn)和不足，主要有：一、自我對(duì)照與剖析形式主義方面一是理論學(xué)習(xí)不夠深入?！八娘L(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。我個(gè)人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨風(fēng)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問(wèn)題的決定》等。根據(jù)市林水局統(tǒng)一安排部署，處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、整改措施實(shí)。篇8：材料：四風(fēng)問(wèn)題對(duì)照檢查材料總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)課題的申報(bào)參與，積極撰寫(xiě)相關(guān)的論文，爭(zhēng)取在專業(yè)技術(shù)方面有所創(chuàng)新、有所成果。注重創(chuàng)新。工作不僅僅靠一股熱情，還要有正確的方法、詳細(xì)的方案步驟，做到先謀劃、再推進(jìn)，有序開(kāi)展，有的放矢，工作效率才會(huì)高。要注重領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，從多方面加強(qiáng)修養(yǎng)，注重細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)方法，增加才干，提高效率。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要注重個(gè)人能力的培養(yǎng)和建設(shè)，包括工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。提高效率。作為單位的領(lǐng)導(dǎo)，要走在前列，干在前列，吃苦在前列，才能帶好頭，辦好事。要多渠道、多途徑加強(qiáng)與教職工的溝通聯(lián)系，了解教師的需求，更好的為教師服好務(wù)，解決教師在工作中遇到的難題。一是要樹(shù)立正確的權(quán)力觀。二是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，要力爭(zhēng)在廣度和深度上下功夫。一是加強(qiáng)黨性學(xué)習(xí)。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。創(chuàng)新意識(shí)有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾服務(wù)的意識(shí)。在實(shí)際工作中，還不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題。一是沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二、對(duì)照檢查存在問(wèn)題的主要原因通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。在奢靡之風(fēng)方面主要是執(zhí)行廉政規(guī)定不夠嚴(yán)格，廉潔自律標(biāo)準(zhǔn)不夠高。不習(xí)慣有壓力，不愿意受約束，消極對(duì)抗從嚴(yán)管理。深入一線傾聽(tīng)基層意見(jiàn)不夠，在享樂(lè)主義方面主要是貪圖安逸、工作標(biāo)準(zhǔn)低。上推下卸，敷衍塞責(zé)。在官僚主義方面主要是群眾觀念、為民意識(shí)淡薄，待群眾反映的問(wèn)題不上心、不耐心、不盡心。對(duì)從嚴(yán)管理認(rèn)同感低，執(zhí)行制度不經(jīng)常。工作協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動(dòng)不好，力量整合不到位。一、“四風(fēng)”問(wèn)題剖析在形式主義方面主要是工作作風(fēng)不務(wù)實(shí)。篇7：材料：四風(fēng)問(wèn)題對(duì)照檢查材料黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題上，通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，營(yíng)造善學(xué)、善思、善謀、善用的學(xué)風(fēng)，不斷提高履職能力和水平。六是在強(qiáng)化自身建設(shè)上下功夫。用好《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條