音樂(lè)欣賞課---認(rèn)識(shí)樂(lè)器教案(參考版)
2024-10-07 00:52本頁(yè)面
【正文】 七、板書(shū)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)樂(lè)器樂(lè)器外形樂(lè)器音色。，聽(tīng)聲音搶答?？磮D片搶答。不認(rèn)識(shí)也沒(méi)關(guān)系，今天咱們一起來(lái)認(rèn)識(shí)樂(lè)器。教學(xué)難點(diǎn)能夠聽(tīng)辨常見(jiàn)樂(lè)器的音色。，豐富他們的音樂(lè)知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)周?chē)恍┛梢园l(fā)出聲音的物品。（本活動(dòng)讓幼兒自由創(chuàng)造動(dòng)作，感受音樂(lè)節(jié)奏。）放音樂(lè)《小小指揮家》，小朋友悄悄放下手中樂(lè)器坐整齊，教師帶領(lǐng)幼兒一起玩猜聲音的游戲，在幼兒猜錯(cuò)時(shí)給予提示，引起幼兒興趣。c、幼兒頻繁更換樂(lè)器。如：a、幼兒較小不會(huì)操作。誰(shuí)能讓其它樂(lè)器寶寶發(fā)出聲音？”請(qǐng)幼兒自由選擇樂(lè)器，幼兒有秩序的一一選擇自己喜歡的樂(lè)器操作，教師巡回指導(dǎo)?！澳銈兿氩幌胫肋@是什么？”“它們很想和小朋友們做朋友，你們想和它們做朋友嗎？”（老師以樂(lè)器的身份向幼兒?jiǎn)柡?，滲透蒙氏中幼兒生活禮儀教育，并鍛煉幼兒的表達(dá)能力?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)前幼兒基本了解認(rèn)識(shí)了金屬樂(lè)器與木制樂(lè)器。幼兒體會(huì)成功的喜悅，從而建立自信心。培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受能力，訓(xùn)練幼兒節(jié)奏感。幼兒認(rèn)識(shí)了解不同樂(lè)器的形狀、質(zhì)地。多媒體電腦。一段節(jié)奏歡快的音樂(lè)《小小指揮家》。擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，提 高對(duì)樂(lè)器音色的分辨能力，也 為下面做課后練習(xí)做準(zhǔn)備。通過(guò)老師的小結(jié)，使學(xué)生對(duì) 樂(lè)器的認(rèn)識(shí)更深入，更正確。也使學(xué)生知道，有 些打擊樂(lè)不僅僅用于特殊效 果，他們也可以獨(dú)奏。① 圓號(hào)② 小號(hào)③ 其他銅管樂(lè)器通過(guò)講述，讓學(xué)生知道打擊樂(lè) 的主要作用。討論：長(zhǎng)笛的音色，你能用一個(gè)詞語(yǔ) 來(lái)描述長(zhǎng)笛的音色嗎？② 單簧管③ 其他木管樂(lè)器觀察討論其形狀特點(diǎn)。觀察討論其形狀，老師告訴學(xué) 生他們的音色特點(diǎn)。討論：豎琴的形特點(diǎn)和豎琴的 音色特點(diǎn)。下面我們 從形關(guān)和音色認(rèn)識(shí)弦樂(lè)組樂(lè)器— —插放課
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