【摘要】（1）比較的大小4352與你能想到哪些方法嗎?探索1:分?jǐn)?shù)化小數(shù)例1把下列分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù),如果不能化成有限小數(shù),將其結(jié)果保留三位小數(shù).1007,379,431,2516,274,53討論：，其結(jié)果有幾種情況？？
2024-12-03 23:00
【摘要】(二)。。。你能猜出第十個(gè)是什么圖形嗎？第三十個(gè)呢？把下列分?jǐn)?shù)化成小數(shù)13,32210.3333...3?30.1363636...22?4(1)4...9?7(2)0.5833...12?17(3)3636
【摘要】授課教師：顧涵明火星如果水星、火星、冥王星的直徑分別約是地球直徑的、、，你能比較它們直徑之間的大小嗎？31912210632254926火星水星冥王星請(qǐng)把下列有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，說說你是怎樣把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的？
2024-12-04 00:06
【摘要】課前復(fù)習(xí)：1、小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是()分別寫作()小數(shù)相鄰計(jì)數(shù)單位的進(jìn)率是()、、‥‥‥十分之一
2024-11-18 23:38
【摘要】（2）分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)1、通過生活實(shí)例，了解循環(huán)小數(shù)的意義。2、經(jīng)歷自主探究、合作學(xué)習(xí)的過程，理解循環(huán)節(jié)的意義和循環(huán)小數(shù)的讀寫方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、理解、概括能力和自主合作學(xué)習(xí)能力。3、學(xué)會(huì)把分?jǐn)?shù)化成循環(huán)小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用簡便方法寫循環(huán)小數(shù)，并且能讀出來。教學(xué)難點(diǎn)理解什么是循環(huán)小數(shù)。教學(xué)用具
2024-12-12 18:34
【摘要】（1）分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法和分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法2、在“猜想—驗(yàn)證—?dú)w納”的過程中發(fā)現(xiàn)能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)，從中體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。3、在小組合作中嘗試成功，感受失敗，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。難點(diǎn)：能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)
2024-11-23 00:43
【摘要】七分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)（第7課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能熟練、正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。：大家綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。：培養(yǎng)大家應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)。課前復(fù)習(xí)：()分別寫作(
2024-12-02 23:24
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)黃石十七中歐陽文杰1、用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商29÷30=2÷7=3÷10=分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：2、填空（）分之（）寫
2024-11-25 22:02
【摘要】九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)1、填空：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七小數(shù)化分?jǐn)?shù)，原來有幾
2024-12-02 23:31
【摘要】新課程新思想新理念百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化應(yīng)用復(fù)習(xí)一先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法．先化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)，再約分。小數(shù)─────────────→分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)二先把下面的分?jǐn)?shù)化成
2024-11-15 02:59
【摘要】(1)里面有8個(gè)()分之一，表示()分之()，化成分?jǐn)?shù)是。(2)里面有5個(gè)()分之一,化成分?jǐn)?shù)是。(3)里面有7個(gè)()分之一,化成分?jǐn)?shù)是。(4)里面有36個(gè)()分
2024-11-15 01:27
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、思考總結(jié)出分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)的規(guī)律。：能正確熟練地判別一個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)。、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)大家合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)、探索新知的能力。有兩位同學(xué)進(jìn)行登山比賽，從山下到山頂，甲用了時(shí)，乙用了，哪位同學(xué)登得快？3434
2024-12-03 00:58
【摘要】把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，并說說怎樣把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。＝＝＝＝＝一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾。把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，并說說怎樣把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。＝＝＝3÷25＝＝63÷100＝15÷
2024-12-01 22:50
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能熟練、正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。：大家綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。：培養(yǎng)大家應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)。課前復(fù)習(xí)：(
2024-12-03 03:04
【摘要】第八單元學(xué)習(xí)新知教學(xué)目標(biāo)：1、理解掌握百分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，并能熟練的進(jìn)行互化2、在百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化過程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系3、體驗(yàn)互化方法的多樣性，并獲得成功體驗(yàn)重點(diǎn)：掌握百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)三者之間的關(guān)系
2024-12-08 23:29
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