幼兒園中班教案黑木耳和白木耳含反思(參考版)
2024-10-06 19:36本頁面
【正文】 木耳既可野生又可以人工培植，種子實體呈耳狀、葉狀或杯狀、薄、邊緣波浪狀，寬310厘米，厚2毫米左右，以側(cè)生的短柄或狹細的附著部固著于基質(zhì)上。小百科：木耳主要生長在中國和日本。不如不說，課后作為延伸?！ ?，分析其長大的原因，感知了膨脹現(xiàn)象，總結(jié)膨脹的概念?！ 】偨Y(jié)：今天我們認識了黑木耳和白木耳，很多小朋友的家鄉(xiāng)也有出產(chǎn)，你們也品嘗了老師做的木耳美食，以后回到家里你也可以和爸爸媽媽用木耳創(chuàng)造出很多的美食，到時我們再一起分享，好嗎 活動反思： 整個活動環(huán)節(jié)、思路很清晰，我在課前也做了很多的考量和工作，從材料的選擇方面、課件等作了充分的準備?！ 。ń由希航裉煳覀円黄鹫J識了黑木耳和白木耳，你們知道黑木耳和白木耳有什么營養(yǎng)嗎老師變暗了一首兒歌來贊一贊，好嗎 ?。簝焊琛逗谀径桶啄径贰 『谀径诎啄径?，黑白木耳枯木長，全國各地都有產(chǎn)， 放入水中就變大，營養(yǎng)豐富抗病強，我們大家都愛它。mdash。） 師總結(jié)：黑木耳黑白木耳白，黑白木耳枯木長，放入水中就變大。
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