【摘要】 小學語文五年級教案——《石榴》:運用直觀效應促進讀寫結合 《石榴》是蘇教版第五冊教材中的一篇課文。作者以季節(jié)變化為線索，描寫了石榴抽枝長葉、開花、結果的情景。最后一個自然段具體描寫...
2025-09-28 18:56
【摘要】 小學語文五年級教案——?石榴?:運用直觀效應促進讀寫結合 ?石榴?是蘇教版第五冊教材中的一篇課文。作者以季節(jié)變化為線索，描寫了石榴抽枝長葉、開花、結果的情景。最后一個自然段具體描寫...
2025-09-22 17:55
【摘要】 小學語文五年級教案——讀寫結合教《月光曲》 閱讀教學不僅要培養(yǎng)學生的閱讀能力，而且同時也應該對學生進行寫作的基本功訓練，這一點對于中高年級的教師來說顯得尤其重要。講讀課文是對學生進...
2025-09-29 01:49
【摘要】1 小學語文五年級教案——讀寫結合教?月光 曲? 閱讀教學不僅要培養(yǎng)學生的閱讀能力，而且 同時也應該對學生進行寫作的根本功訓練，這一點對于中高年級的 教師來說顯得尤其重要。講讀課文是對學...
2025-09-15 05:36
【摘要】 小學語文五年級教案——讀寫結合教《月光曲》 閱讀教學不僅要培養(yǎng)學生的閱讀能力，而且同時也應該對學生進行寫作的基本功訓練，這一點對于中高年級的教師來說顯得尤其重要。講讀課文是對學生進行閱...
2025-09-29 02:16
【摘要】1 小學語文五年級教案——讀寫結合教?月光 曲? 閱讀教學不僅要培養(yǎng)學生的閱讀能力，而且 同時也應該對學生進行寫作的根本功訓練，這一點對于中高年級的 教師來說顯得尤其重要。講讀課文是對學生進...
2025-09-15 05:37
【摘要】1 小學語文五年級教案——《養(yǎng)花》之想做讀 寫 【想一想】 1、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動， 又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。 作者在課文中具體敘述了哪些養(yǎng)花的樂趣？...
2025-08-07 16:13
【摘要】 小學語文五年級教案——以讀為本，讀寫結合——《小珊迪》教學心得 《小珊迪》這篇課文講的是在資本主義社會里，小珊迪靠賣火柴維持他和弟弟的生活，在一次換零錢過馬路的時候，不幸被馬車軋斷...
2025-09-28 18:59
【摘要】1 小學語文五年級教案——?養(yǎng)花?之想做讀寫 【想一想】 1、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動， 又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。 作者在課文中具體表達了哪些養(yǎng)花的樂趣？ ...
2025-09-15 05:16
【摘要】 小學語文五年級教案——以讀為本，讀寫結合——《小珊迪》教學心得 《小珊迪》這篇課文講的是在資本主義社會里，小珊迪靠賣火柴維持他和弟弟的生活，在一次換零錢過馬路的時候，不幸被馬車軋斷雙腿...
2025-09-28 19:35
【摘要】1 小學語文五年級教案——以讀為本，讀寫結 合——?小珊迪?教學心得 ?小珊迪?這篇課文講的是在資本主義社會 里，小珊迪靠賣火柴維持他和弟弟的生活，在一次換零錢過馬路的 時候，不幸被馬車...
2025-09-15 05:34
【摘要】1 教學要求： 1．通過詞語的讀背，積累詞匯。 2．能讀懂成語故事，并從中受到啟發(fā)和教育。 3．進行口語訓練，能講熟練的普通話，具有一定的購物講價 的能力。 4．引導學生展開合理的想象...
2025-08-07 00:35
【摘要】1 小學五年級語文教案——積累.運用一 小學五年級語文教案——積累.運用一 小學五年級語文教案——積累·運用三 小學五年級語文教案——《游園不值》教學設計 小學五年級語文教案——青海湖，夢幻...
2025-08-07 00:36
【摘要】1 小學五年級語文教案——積累·運用三 小學五年級語文教案——積累·運用三 小學五年級語文教案——《游園不值》教學設計 小學五年級語文教案——青海湖，夢幻般的湖 小學五年級語文教案——燕子 ...
2025-08-07 00:34
【摘要】1 小學五年級語文教案——積累運用三 教學要求： 1、熟讀《三字經(jīng)》中的8句話，理解并背誦。 2、閱讀短文，理解文中的內(nèi)容，并從中受到啟發(fā)。 3、讓學生當眾發(fā)言，引導學生發(fā)言時，聲音洪亮...
2025-08-06 23:41
鄂ICP備17016276號-1