幼兒園大班優(yōu)秀語言詳案教案秋天的雨含反思(參考版)
2024-10-06 18:48本頁面
【正文】 小百科：雨是一種自然降水現(xiàn)象，是由大氣循環(huán)擾動產(chǎn)生的，是地球水循環(huán)不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠(yuǎn)離河流的陸生植物補給淡水的唯一方法。 第五關(guān)：表現(xiàn)散文演 ，教師的主要任務(wù)就是引導(dǎo)兒童運用普通話有感情的跟讀散文，體驗散文的內(nèi)容，感受散文的語言美，內(nèi)容美，情境美，從而喜歡散文，喜歡閱讀活動，培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。創(chuàng)編動作的過程中，是一個發(fā)揮幼兒想象力和創(chuàng)造性的一個極好的機會，教師一定要充分利用好這次機會，培養(yǎng)幼兒的自信心和創(chuàng)造性。以合作創(chuàng)編為主，鼓勵獨自創(chuàng)編?！ 〗o幼兒充分的自由，發(fā)揮自己的主觀能動性，對散文內(nèi)容進(jìn)行動作創(chuàng)編，教師適時介入并給予指導(dǎo)和幫助?！ 〉谒年P(guān)：視頻觀賞(進(jìn)一步傾聽、感知散文的語言美、內(nèi)容美、情境美。 ，并學(xué)習(xí)運用散文詩中的句子來講述。 5)水果和糧食成熟的畫面，引導(dǎo)幼兒感受秋天的豐收景象?！ 煟簽榱藴p少水分的蒸發(fā)，落葉樹的樹葉紛紛飄下來，工人叔叔也開始為小樹過冬作好準(zhǔn)備，冬眠的小動物忙著造房子、儲藏食物、挖洞，大家都在準(zhǔn)備過冬了。 4)喇叭畫面：引導(dǎo)幼兒感受動、植物的過冬方法。 師，秋天的雨有非
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