范鎮(zhèn)20xx年中心小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案(參考版)
2024-10-06 10:05本頁(yè)面
【正文】 疏散演練之后，后勤及政教要把此次演練活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，備下次疏散演練時(shí)的注意事宜。（3）疏散進(jìn)行時(shí)，樓梯口疏散指揮員應(yīng)站樓梯口交接處指揮，一邊觀看上一樓層和下一樓層情況，一邊指揮學(xué)生出教室，每層疏散完成后，要向上一層發(fā)出信號(hào)。：在水泥操場(chǎng)集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮安排。四、疏散要求與注意事項(xiàng)：，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。三、組織實(shí)施安排：，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散。，當(dāng)防震防火減災(zāi)消防火災(zāi)發(fā)生時(shí)，提高廣大師生做好消防工作的自覺(jué)性。，在教育管理與實(shí)踐中依《消防法》、《未成年人保護(hù)法》為法律依據(jù)，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，教育與保護(hù)相結(jié)合的原則，經(jīng)常利用教師會(huì)、班會(huì)等形式進(jìn)行防震防火減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育。所以我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立了相關(guān)的制度，責(zé)任到人，成立防震防火減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，我們開(kāi)展以下幾方面的工作： ，責(zé)任到人。組 長(zhǎng)： 謝元仁 組 員： 劉劍青 張梅 陶華棟 張紅梅防震緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)和組織開(kāi)展學(xué)校突發(fā)事件的演練和處理工作，對(duì)在演練過(guò)程中存在的問(wèn)題及時(shí)分析、整改，作出決策性的意見(jiàn)和具體工作要求，指揮、協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)各有關(guān)方面處置工作。演練時(shí)間：2014年4月12日。110社區(qū)學(xué)校2014年4月110社區(qū)學(xué)校防震防火減災(zāi)緊急疏散演練預(yù)案我校為了加強(qiáng)和規(guī)范防震防火減災(zāi)安全管理工作，履行防震防火減災(zāi)安全職責(zé)，把防震防火減災(zāi)安全工作落實(shí)到實(shí)處，為及時(shí)、妥善處置我校校園突發(fā)公共事件，最大限度地降低危害和損失，在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，保障師生健康和生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)平安校園建設(shè)，特制定我校防震防火減災(zāi)緊急疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。（1）引導(dǎo)員：中學(xué)樓東樓梯口疏散引導(dǎo)員： 權(quán)學(xué)成（一樓）周偉（二樓）鄒俊玉（三樓）；中學(xué)樓西樓梯口疏散引導(dǎo)員： 朱 上 孟慶元（一樓）石軍民（二樓）趙欣（三樓）；樓前疏導(dǎo)員：陶華棟 張玉春 操場(chǎng)秩序指揮： 付堃（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散引導(dǎo)人員安排：① 當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；② 當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、立即前往教學(xué)樓樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)集結(jié)隊(duì)伍（如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到廣場(chǎng)安全地帶）；③上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)集結(jié)。第五篇：防震防火減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案1110社區(qū)學(xué)校防震防火減災(zāi)緊急疏散演練注意事項(xiàng)每一樓梯有2位教師指揮學(xué)生在樓梯處有序快速行走，到了地面后跑步走學(xué)生在行走時(shí)不出聲，便于教師指揮到達(dá)集合地點(diǎn)后按早操隊(duì)列排好教師緊急疏散要求：在辦公室的教師聽(tīng)到演練口令后，馬上趕到最近的樓梯口，協(xié)助有關(guān)班主任管理學(xué)生緊急疏散，待同一樓層的學(xué)生全部撤離后再撤離。通過(guò)此次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)了師生的防震防災(zāi)自救意識(shí)，提高了緊急避震、應(yīng)急反應(yīng)能力和自救自護(hù)的應(yīng)變能力。學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在墻角處或桌子底下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部。5月17日上午9：10，“地震警報(bào)”拉響，演練正式開(kāi)始。會(huì)上明確了應(yīng)急避震的正確方法以及各崗位的職責(zé)分工，明確地震應(yīng)急疏散演練的重要意義，了解疏散演練的程序、內(nèi)容和要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的安全區(qū)域。為了確保演練安全、順利進(jìn)行。東側(cè)扶梯（每個(gè)樓層1人）：吳武林、況秋林、羅來(lái)智、喻扶漢西側(cè)扶梯（每個(gè)樓層1人）：劉衛(wèi)后、何春榮、簡(jiǎn)武斌、喻德開(kāi)第四篇：中心小學(xué)開(kāi)展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)防震減災(zāi)演練筑牢安全防線(xiàn)——中心小學(xué)開(kāi)展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)為了進(jìn)一步深化師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高師生的應(yīng)急避震能力，掌握應(yīng)對(duì)地震時(shí)的防護(hù)措施和方法。教師分配：男生公寓：1樓：黃國(guó)春； 2樓：李瑞祥；3樓：李榮華； 女生公寓：1樓：徐莉秀； 2樓：熊 薇；3樓：劉珍利。上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2018年5月11日教學(xué)樓說(shuō)明：按教學(xué)樓疏散路線(xiàn)示意圖進(jìn)行疏散。八、總結(jié)反思。（7）警報(bào)解除后，徐校長(zhǎng)作《學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命》的講話(huà)，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識(shí)，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團(tuán)結(jié)協(xié)作。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給善后處理組組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)報(bào)告給現(xiàn)場(chǎng)指揮。（4）各班主任按學(xué)生疏散路線(xiàn)圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現(xiàn)場(chǎng)是否有遺漏人員。（3）學(xué)生立即向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué) 生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時(shí)，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢(shì)，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。2．疏散科目（1）火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時(shí)，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散警報(bào)信號(hào)（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共3分鐘。（3）師生避險(xiǎn)要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降
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