珍愛生命防溺水事故作文(參考版)
2024-10-06 08:31本頁面
【正文】 。在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病，尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人來相助或撥打“110”。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：（一）、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)教育幼兒周末、節(jié)假日及寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘。生命安全大于天，父母給我們的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生什么事了嗎，告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐。能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。第五篇：防溺水,珍愛生命晉江金貝蕾幼兒園大班活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間：2013年4月16日 星期二 上午 執(zhí)教者：王麗靜 活動(dòng)內(nèi)容：《防溺水，珍愛生命》 教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)——提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓。孩子溺水時(shí)的自救方法：不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救。游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。孩子不要獨(dú)自在河邊、池塘邊玩耍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生游泳溺水事故主要發(fā)生在校外，發(fā)生在節(jié)假日及學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中，這往往是脫離家長監(jiān)護(hù)和學(xué)校老師管理的時(shí)段。到井邊打水不慎落入水中。最后造成5名落江失蹤學(xué)生全部溺亡發(fā)生溺水的常見原因有：在水邊玩耍，撿落入水中的物品。5月11日惠州市博羅縣羅陽一中8名初中二年級學(xué)生相約一起到博羅縣濱江路的東江邊燒烤。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)要理智救人，一是大聲呼喊讓熟悉水性的大人來救援，或者及時(shí)報(bào)警，同時(shí)仔細(xì)觀察周圍是否有可用的長桿或繩索，作為末成年人如果不熟悉水性，不了解水情，切記不要盲目下水救人，以免發(fā)生次生災(zāi)害。不冒險(xiǎn)過橋、過河、渉水坑。本著“安全第一，預(yù)防為主”的精神，為了學(xué)生的健康和
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