【正文】 同學(xué)們一定要充分認識防防溺水工作的重要性和緊迫性，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，做到警鐘長鳴，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即呼救。放松全身，讓身體漂浮在水面上，將頭浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。雨天行走、在井邊打水時要格外小心。不去非游泳區(qū)游泳。預(yù)防孩子溺水的措施：學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳。雨天掉入溝坑。游泳時抽筋或在水中打鬧。途中，一名男同學(xué)下江游泳時不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤。還有就是一定不能用手牽手救人的方式。不準不會水性的學(xué)生擅自下水施救，兩會：一是學(xué)會發(fā)現(xiàn)險情會互相提醒、勸止、報告，二是學(xué)會基本的自護、自救方法。為了讓慘劇不再重演，有效遏制學(xué)生發(fā)生意外傷亡事故，確保青少年學(xué)生生命安全，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，今天在這里我重申學(xué)生必須做到六不、兩會：六不：是指不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳、嬉水、玩耍；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、嬉水、玩耍；不到無安全保障的水域游泳、嬉水、玩耍；不在上下學(xué)途中下江河、池塘、水庫等水域游泳、嬉水、玩耍。隨著夏季的來臨，中學(xué)生發(fā)生溺水事故又進入高發(fā)期，全國各地歷年發(fā)生多起中學(xué)生溺水身亡的事故，教訓(xùn)十分慘痛。說一說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生三、課堂總結(jié)同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谖覀冏约旱氖掷铮Ｍ覀兺ㄟ^這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。（二）老師談事例，用生活中的實例對學(xué)生進行安全教育。我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河。無蓋的水井邊等到處戲水、游泳。今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。老師傷心，他們爸爸媽媽也很傷心。教學(xué)過程：一、談話引入課題小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里。知識目標——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。祝愿大家今天好，明天會更好!四、板書設(shè)計（略）教學(xué)反思此次主題班會的教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。對他人負責(zé)：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。對學(xué)校負責(zé)：要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng)，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。根據(jù)學(xué)生出的點子歸納小結(jié)。（五）預(yù)防措施（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預(yù)防是關(guān)鍵?！窘巧缪荨繉W(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。第二步：控水。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學(xué)細心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。（強調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。（師）同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯，我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。（三）溺水癥狀【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述?！净脽羝故灸缢颉靠赡苁窃诤拥馈⑺?、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深