【正文】 池、水庫中嬉水落水引起的；也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦?！净脽羝庞场繄D片展示近六年全國0～14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。死者最大年齡12歲，最小8歲，三女一男。運用課件向?qū)W生展示相關(guān)專家所總結(jié)的溺水致人死亡的原因以及溺水后會出現(xiàn)的一些常見癥狀。難點：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。（1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯誤糾正過來。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。五、強化安全意識教學(xué)內(nèi)容: 防溺水安全教育教學(xué)目的:，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。游泳中的緊急情況及自救。四、救護措施如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？指名學(xué)生回答后歸納：（1）應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。為了避免發(fā)生學(xué)生溺水（尤其是在校學(xué)生）事件發(fā)生，有必要進行防溺水安全教育。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。能力目標(biāo)：自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。不要與同齡伙伴下水游泳；不要無父母陪伴下水游泳。常見的是小腿抽筋，這時應(yīng)做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。珍愛生命，預(yù)防溺水！不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命！請不要讓江河成為你最后的家！預(yù)防溺水。在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚！全社會齊抓共管，預(yù)防青少年兒童溺水。強化安全教育，防止溺水事件發(fā)生。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？ 學(xué)生分組討論以后，教師進行總結(jié)： 游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。每個小組輪流進行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。教學(xué)重難點：重點：游泳遵循的原則及常規(guī)的自救方法 難點：生命意識的培養(yǎng)及樹立 教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入聚焦悲慘案例：教師講述2009年9月我校一名一年級新生不幸溺水身亡、10月我校再次發(fā)生一名二年級學(xué)生不幸溺水身亡的慘痛故事。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。特別強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。(3)積極進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。三、小結(jié)：（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入新課運用多媒體播放幻燈片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的一起嚴(yán)重溺水故事，從而激起學(xué)生高度關(guān)注溺水事件，使學(xué)生融入課堂。教師作簡要總結(jié)，鞏固學(xué)習(xí)成果。學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。圖片展示去年8月27日，遵義市紅花崗區(qū)獅子橋下湘江河段發(fā)生一起4人溺水事故，造成1死三傷。（二）致死原因 【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。若沒有救護器材，會游泳者可以入水直接救護。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。初學(xué)游泳時，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”安全教育活動，學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。本著“安全第一，預(yù)防為主”的精神，為了學(xué)生的健康和安全，學(xué)校與各位學(xué)生家長（監(jiān)護人）簽定學(xué)生防溺水安全責(zé)任書。最后造成5名落江失蹤學(xué)生全部溺亡發(fā)生溺水的常見原因有：在水邊玩耍，撿落入水中的物品。游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋。