【正文】 。提高執(zhí)行力建設(shè)絕非一日之功，它是一個(gè)系統(tǒng)工程。成敗在落實(shí)。提高執(zhí)行力是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要與深化作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和思想道德建設(shè)活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合，著眼于建立提高執(zhí)行力的長(zhǎng)效機(jī)制，著力解決阻礙工作和影響銀行發(fā)展的突出問(wèn)題，著力解決基層群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。黃店支行要努力完善各項(xiàng)職責(zé)制，形成黃店支行既有分工又有合作的良性機(jī)制；并定期開(kāi)展談心交流活動(dòng)，及時(shí)解疑釋惑、求同存異、凝聚力量、形成合力；積極倡導(dǎo)相互支持、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心、知足奉獻(xiàn)、敢于負(fù)責(zé)的良好風(fēng)氣，提升黃店支行工作的執(zhí)行力度。（三）．統(tǒng)籌規(guī)范，強(qiáng)化協(xié)作力。（二）.加強(qiáng)思想引導(dǎo)，樹立先進(jìn)的執(zhí)行理念。素質(zhì)決定執(zhí)行能力，提高素質(zhì)需要不斷的學(xué)習(xí)。在日常的工作中，要抓住事物的主要矛盾，緊緊圍繞“對(duì)己清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等”的中心，努力推進(jìn)信貸管理的科學(xué)化、精細(xì)化，有效解決施工管理中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新矛盾，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。因此，對(duì)重要的領(lǐng)導(dǎo)精神必須要認(rèn)真思考，防止偏差，從而準(zhǔn)確地掌握上級(jí)意圖，減少工作的盲目性。三、把握方向，找準(zhǔn)目標(biāo)正確理解上級(jí)精神，找準(zhǔn)工作落實(shí)的“起點(diǎn)”。切實(shí)解決工作推進(jìn)落實(shí)中存在的主要問(wèn)題，動(dòng)員全體職員進(jìn)一步解放思想、振奮精神、開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能，更好的履行班子成員各項(xiàng)責(zé)任，全面增強(qiáng)班子成員履職盡責(zé)的能力、創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力、凝心聚力的能力，確保黃店支行的各項(xiàng)決策目標(biāo)真正落到實(shí)處、收到實(shí)效。因此，切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前和今后時(shí)期的重大任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部組織各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會(huì)、中紀(jì)委十八屆七次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)局2016年工作會(huì)議有關(guān)文件和關(guān)于開(kāi)展執(zhí)行力提高年主題教育等內(nèi)容，全面領(lǐng)會(huì)習(xí)近平主席的重要講話精神，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)職員作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好職員作風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，把加強(qiáng)職員作風(fēng)建設(shè)放在更加突出的位置，切實(shí)抓緊抓好、抓出成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、大力宣傳，提高思想沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，也就沒(méi)有發(fā)展力，歷史的發(fā)展證明：執(zhí)行力抓得好，職工隊(duì)伍就充滿朝氣和活力，銀行就能順利發(fā)展；執(zhí)行力抓得不好，干部職工隊(duì)伍就缺乏朝氣和活力，銀行發(fā)展就會(huì)受到挫折。綜上所說(shuō)，開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)是學(xué)校和教師發(fā)展的原動(dòng)力，它需要我們以飽滿的熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)，去努力踐行，才能獲得收獲。博得了同行們的一致好評(píng)。我校工會(huì)負(fù)責(zé)人王幸福同志年近六十、干勁十足，積極主動(dòng)參與課改，與年輕老師談?wù)n改，談體會(huì)、談教法。一個(gè)教案經(jīng)常幾易其稿，很多老師還自幾請(qǐng)別的老師來(lái)自己課堂聽(tīng)課，請(qǐng)人幫忙找出自己的不足。我們覺(jué)得特別有成效的活動(dòng)，是請(qǐng)外校的老師來(lái)我校聽(tīng)課，開(kāi)展交流活動(dòng)。請(qǐng)外校老師來(lái)我校上課，和我們老師開(kāi)展同備一堂課的活動(dòng)，拿我們的教案和外校老師做對(duì)比，找出不同，找出差距。我校認(rèn)真開(kāi)展”五自主三結(jié)合”課改活動(dòng)，全校推行自主反思式教學(xué)，就是要大力培養(yǎng)學(xué)生們的自主探究能力，要真正做到把課堂還給學(xué)生。對(duì)老教師，我校采取“一幫一”的形式，手把手的教授，使之老教師會(huì)用、愛(ài)用、用好了，因此，凡是到我校的老師都有一個(gè)很深的感慨，就是“中心小學(xué)是一個(gè)鍛煉人的地方”。同時(shí)鼓勵(lì)他們“拜師”，特地為每一位青年教師指派了思想作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干或高級(jí)教師做指導(dǎo)教師，并簽訂拜師協(xié)議。拜師學(xué)藝，傳遞校園文化。了解教師的現(xiàn)狀。為了提高我校教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校管理人員及全體教師都要參加培訓(xùn)，努力形成領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，一線教師全員學(xué)。我們將教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記納入每次進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，常抓不懈。同時(shí)，采取自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合、校內(nèi)集中學(xué)習(xí)與校外分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合等方法。近年來(lái)我校加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了解國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展和改革的動(dòng)態(tài)，研究掌握知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的需求、對(duì)教育的要求，深入理解和掌握教育教學(xué)的規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。在廣泛動(dòng)員組織教師參與學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅促進(jìn)了教師對(duì)新理念的理解，同時(shí)又通過(guò)教育名著閱讀，讓教師與大師進(jìn)行生命化教育的對(duì)話，讓教師感受大師的教育思想，吸取教育智慧。理念是行為的先導(dǎo)，這是無(wú)可爭(zhēng)辨的事實(shí)，也已成為教育者的共識(shí)。還積極組織老師學(xué)習(xí)高效課堂的理論和做法。教師是“傳道、授業(yè)、解惑”之人，因此我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，培訓(xùn)教師的關(guān)鍵首先是以德為先。四是、現(xiàn)在我們的教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)分地強(qiáng)調(diào)學(xué)生分?jǐn)?shù)，老師壓力過(guò)大，沉迷于題海戰(zhàn)術(shù)，不愿意也沒(méi)有時(shí)間去參加校本研修。其原因：一是個(gè)別教師對(duì)已有成績(jī)的自我陶醉，陶醉于已經(jīng)取得的教育教學(xué)成績(jī)，二是教師的注意力更多的集中在日常的教育教學(xué)工作上，對(duì)自身缺乏辯證的認(rèn)識(shí)，缺乏應(yīng)對(duì)課改的主動(dòng)性。但是，在起始階段，教師參與校本研修的熱情并不高。二、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高教師參與提高培訓(xùn)的積極性俗話說(shuō)：活到老、學(xué)到老。同時(shí)要求每個(gè)教師一年必須撰寫一篇教研教改的論文。并將活動(dòng)內(nèi)容具體化，要求老師讀好十本書，并要作出一萬(wàn)字的讀書筆記，并將筆記完成情況納入每月的教學(xué)常規(guī)檢查、定期督促老師完成。學(xué)校出臺(tái)了《印田中學(xué)教師提高年活動(dòng)計(jì)劃》和《印田中學(xué)教師提高年實(shí)施方案》，學(xué)校專門開(kāi)辟了一個(gè)教師提高年活動(dòng)櫥窗，定期宣傳、定期布置任務(wù)、定期總結(jié)。今年開(kāi)學(xué)開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校就召開(kāi)了部署“教師提高年”活動(dòng)的行政會(huì)、教師會(huì)。取得了不錯(cuò)的成績(jī)，一、領(lǐng)導(dǎo)重視。今后我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力解決存在的問(wèn)題和不足，把學(xué)校工作不斷推向前進(jìn)。學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣越來(lái)越濃?？傊?，一年來(lái)，我校在對(duì)老師的學(xué)習(xí)提高上、師德師風(fēng)建設(shè)上下足了功夫，組織教師參加了各種各樣的活動(dòng)，讓教師在輕松愉快的環(huán)境中成長(zhǎng)與進(jìn)步。寫好筆記。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)政治理論，撰寫政治筆記每人五千字。組織教師撰寫教學(xué)論文2011年下期：學(xué)校組織教師參加教師基本功比武，項(xiàng)目包括寫粉筆字和朗頌。（三）學(xué)習(xí)提高年活動(dòng)內(nèi)容匯報(bào)：2011年上期：學(xué)校組織教師集體學(xué)習(xí)新教村、新教法。學(xué)校、班、團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校德育活動(dòng)的主要形式，活動(dòng)前要做好充分的準(zhǔn)備，活動(dòng)后要認(rèn)真總結(jié)，確保針對(duì)性和實(shí)效性；同時(shí)要加強(qiáng)校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)，發(fā)揮其育人作用。抓好德育陣地建設(shè)。抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。（二）、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，努力提高師生的高尚的思想道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立“家、校、社”三位一體的德育管理模式。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，繼續(xù)深入開(kāi)展“師德師風(fēng)”活動(dòng)、組織教師集體學(xué)習(xí)。抓好教師的繼續(xù)教育和專業(yè)自修。充分利用學(xué)校自身資源，切實(shí)搞好校本培訓(xùn)工作