愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)(參考版)
2024-10-06 08:27本頁面
【正文】 開創(chuàng)科大酒店美好的明天！?！捌届o的心態(tài)，感恩的心態(tài)，適應(yīng)的心態(tài)”作為酒店的工作心態(tài)，使我們的服務(wù)日趨人性化，創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。其實(shí)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)已貫穿科大酒店的每一個(gè)部門、每一個(gè)員工身上、每一個(gè)工作流程中，無不流露著“我奉獻(xiàn)，我快樂”的蹤跡。酒店的設(shè)備設(shè)施是硬件，我們的主動(dòng)服務(wù)就是軟件。樂于奉獻(xiàn)，對(duì)于我們來說要做到以酒店為家，每位員工都為這個(gè)家奉獻(xiàn)自己的光和熱。當(dāng)風(fēng)塵仆仆的客人來就餐時(shí)，立刻遞上一杯清茶和親切的問候；當(dāng)客人為選擇菜而猶豫不決時(shí)，我們會(huì)站在客人的角度，推薦適合的菜品；當(dāng)在客人眼中看到一絲猶豫的神情時(shí)，我們會(huì)馬上關(guān)切詢問：“您好老師，我能為您做些什么？”這些細(xì)微的小事在工作中很多很多，但正是這些細(xì)微的小事，匯聚出我們獨(dú)具特色、細(xì)心體貼的服務(wù)。愛崗敬業(yè)，對(duì)于我們每個(gè)人而言就是做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好。我們酒店的工作宗旨是：一切為了客人，為了客人一切，為了一切客人。少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)；少一些抱怨，多一些責(zé)任；少一些懶惰，多一些上進(jìn)；這就是愛崗敬業(yè)的真實(shí)表現(xiàn)。因此針對(duì)前廳服務(wù)員，愛崗敬業(yè)就體現(xiàn)在掌握熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)和注重儀容儀表、規(guī)范言語。不同的崗位，愛崗敬業(yè)有著不同的內(nèi)涵。作為酒店經(jīng)理，不僅是制定好酒店的管理方針和經(jīng)營目標(biāo)，更是做好各個(gè)崗位之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。樂于奉獻(xiàn)就是用一種奉獻(xiàn)的心去對(duì)待自己的工作，把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)?！比绶酃P，三尺講臺(tái)系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。奉獻(xiàn)是愛心的流露，善意的升華，美德的弘揚(yáng)。只有開拓創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，才能走出一條適合自己的教育之路，才能將教育事業(yè)推向新臺(tái)階。新課程改革給教師提出了更高的要求，每位教師應(yīng)重新認(rèn)識(shí)教育，更新教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教育理念，讓新生的教育理念在心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。教育思想的核心就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，用發(fā)展的觀點(diǎn)平等對(duì)待不同特點(diǎn)、不同性格、不同背景、學(xué)習(xí)成績參差不齊的每一個(gè)學(xué)生，不是以教書匠的身份，而是以教育者的身份出現(xiàn)在教育教學(xué)中。這是中國流傳下來的一句古訓(xùn)。在工作崗位上披荊斬棘，勇往直前，艱苦創(chuàng)業(yè)，才能在平凡的工作中做出不平凡的事業(yè)來。在平凡的工作崗位上任勞任怨，勤奮工作，甘為人梯。教育事業(yè)是一種千秋萬代的永恒事業(yè)，青少年一代將來會(huì)成為什么樣的人，取決于今天的教育，祖國和人民需要教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)奉獻(xiàn)是教師職業(yè)道德的神經(jīng)中樞。其二，愛崗敬業(yè)要熱愛教育事業(yè)，在自己的崗位上孜孜不倦地努力工作。試想，一份付出，一份收獲，不見風(fēng)雨，怎見彩虹呢？所以教師要具備高度的自覺性、責(zé)任感、榮譽(yù)心和上進(jìn)心，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。要講職業(yè)良心。所以如果沒有崇高的職業(yè)道德，沒有樂于奉獻(xiàn)的精神，就很難達(dá)到心理平衡。消極對(duì)待自己的事業(yè)，不求上進(jìn)，得過且過。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，也沒有顯赫的聲名和財(cái)富，更沒有悠閑自在的舒適和安逸，有的是辛苦、操勞、責(zé)任。印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。愛崗敬業(yè)首先要樹立終身從教的思想，摒棄功利與私欲心，努力提高自己的精神境界。一方面，教師立足本職崗位，為社會(huì)精心培養(yǎng)大批合格人才，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，造福于子孫后代；另一方面，在自己的工作崗位上播撒愛心，施展才能，就能創(chuàng)造出自己的人生價(jià)值，享受到那充滿活力，充實(shí)的人生幸福。愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，愛崗敬業(yè)與樂于奉獻(xiàn)本身就是一個(gè)有機(jī)整體，它看似平凡，實(shí)則偉大。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。何為愛崗敬業(yè)，愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作。”做一名教師，是我人生的選擇；做一名優(yōu)秀教師，是我人生的目標(biāo)！第四篇：愛崗敬業(yè) 樂于奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè) 樂于奉獻(xiàn)雙路鎮(zhèn)中學(xué)劉作菊英國首相丘吉爾言：“不能愛哪行才干哪行，
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