愛崗敬業(yè)樂于奉獻2(參考版)
2024-10-06 08:00本頁面
【正文】 始終堅守著“德為師之本、愛為師之先”。愛無價，情永恒。我深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)，以高尚的人格感染人、平和的態(tài)度對待人、豐富的學(xué)識引導(dǎo)人、博大的胸懷愛護人。其實，在無私奉獻自己愛的同時，我覺得最虧欠的是自己的家人。有一回，下午又下起了小雨，忙到七點多才想來沒吃晚飯，連餓帶凍，在小飯店里肚子突然疼起來，抱著肚子縮成一團，小飯店主人看不過去，把自己的黃大衣拿來給我穿上，幫著買藥，盛來熱稀飯，這才慢慢好轉(zhuǎn)。經(jīng)常在工地忙到學(xué)校人都走了自己還沒走。今年，學(xué)校新建教學(xué)綜合樓，從開工那天起，我就在原來的工作基礎(chǔ)上，多出了一份活。我常想，社會主義教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。學(xué)校工作和家庭困難雙重重擔(dān)壓在我的肩上，那些日子我總是往返家校之間，有時連午飯也沒吃，從家里回學(xué)校直接就投入到緊張的工作中。母親的病情稍有好轉(zhuǎn)，她就叫我趕緊回學(xué)校工作，不能耽誤了工作。一個多月沒有看望年邁的母親，母親身體顯然消瘦了。于是我四處找車，到家后，看到年邁的母親躺在床上，由于多日發(fā)燒無人在身邊照料，說話沒有氣力，促使老人家病情加重。其實，我的家庭也有不少困難。在工作中，我?guī)资耆缫蝗?，吃苦耐勞。工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，教師的稱贊，家長的好評，用自己的行動踐行了黨的群眾路線教育。本學(xué)期初，我校率先在全縣實行教師輪崗制，我是積極配合中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)做好這項工作，并使輪崗工作平穩(wěn)過渡。上學(xué)期末，有的教師進行違規(guī)有償家教活動，把收取學(xué)生的費用分一部分給我，但我堅決拒收，并責(zé)成教師將收款全部退還給學(xué)生，我用自己的行為感化了有違規(guī)行為的教師，并適時對教師進行職業(yè)道德教育，制住了在校內(nèi)有償家教行為。每天總是校園迎來朝霞的第一個人，送走夕陽的最后一個人，幾乎是以校為家。本學(xué)期通過努力工作和與教師進行職業(yè)道德教育，堅決取締了教師在校園進行有償家教的行為，受到家長的好評?，F(xiàn)擔(dān)任八一中心小學(xué)（本部）校長，團結(jié)和帶領(lǐng)校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員一班人，注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，愛崗敬業(yè)，務(wù)實求真。從事小學(xué)教育管理工作十余年，始終堅持依法治教，工作責(zé)任心強，在思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，團結(jié)廣大教師，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，時時處處為人師表。我?guī)е闹械膼?，用自己的才華扎根鄉(xiāng)村教育，幾十年來培養(yǎng)了一批又一批的祖國花朵?！比绶酃P，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。奉獻是愛心的流露，善意的升華，美德的弘揚。只有開拓創(chuàng)新，大膽實踐，才能走出一條適合自己的教育之路，才能將教育事業(yè)推向新臺階。新課程改革給教師提出了更高的要求，每位教師應(yīng)重新認(rèn)識教育，更新教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教育理念，讓新生的教育理念在心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林。教育思想的核心就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，用發(fā)展的觀點平等對待不同特點、不同性格、不同背景、學(xué)習(xí)成績參差不齊的每一個學(xué)生，不是以教書匠的身份，而是以教育者的身份出現(xiàn)在教育教學(xué)中。這是中國流傳下來的一句古訓(xùn)。在工作崗位上披荊斬棘，勇往直前，艱苦創(chuàng)業(yè)，才能在平凡的工作中做出不平凡的事業(yè)來。在平凡的工作崗位上任勞任怨，勤奮工作，甘為人梯。教育事業(yè)是一種千秋萬代的永恒事業(yè)，青少年一代將來會成為什么樣的人，取決于今天的教育，祖國和人民需要教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，敬業(yè)奉獻是教師職業(yè)道德的神經(jīng)中樞。其二，愛崗敬業(yè)要熱愛教育事業(yè)，在自己的崗位上孜孜不倦地努力工作。試想，一份付出，一份收獲，不見風(fēng)雨，怎見彩虹呢？所以教師要具備高度的自覺性、責(zé)任感、榮譽心和上進心，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。要講職業(yè)良心。所以如果沒有崇高的職業(yè)道德，沒有樂于奉獻的精神，就很難達到心理平衡。消極對待自己的事業(yè)，不求上進，得過且過。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，也沒有顯赫的聲名和財富，更沒有悠閑自在的舒適和安逸，有的是辛苦、操勞、責(zé)任。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果實的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。愛崗敬業(yè)首先要樹立終身從教的思想，摒棄功利與私欲心，努力提高自己的精神
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