【正文】 。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學。三、工作重點及具體措施教研組落實校本教研，狠抓理論學習，認真學習《課程標準》，學習學科刊物，了解教研教改信息，使“善學才能善研，善研才能善教”成為全組教師的共識，更新教師的教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。各教師之間相互學習取長補短，和睦相處，和諧發(fā)展。加強教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學習筆記不少于5000字。做好成果預設(shè)，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。加強管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，全面實施素質(zhì)教育。以提高教師課堂教學能力為重點，開展教研活動人人實施。積極組織并認真指導學生參加各類競賽，尤其是指導學生科學實驗操作比賽，爭取取得較好的成績。二、工作目標認真完成本學期各年級各學科教學任務(wù)和教研活動，在完成任務(wù)的同時，認真開展教師學習新課程理念，提高教師自身素質(zhì)，學習他人教學經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進取。第一學期理科教研組工作計劃一、指導思想本組繼續(xù)以。做好遠程教育資源的整合與應用。針對不同年段學生的表現(xiàn)，做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。加強研究，搞好中考復習教學及方法輔導，確保理、化、生競賽有市一等獎。按新課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。應做好演示實驗和學生實驗，切實培養(yǎng)學生的實驗能力。加強實驗教學：教師在備課時要把實驗做為考慮的重點。運用學生分析討論的方法。注重過程教學：運用實驗探究的方法。探索新教法：在課改理念引導下，教師的教學方法都有很大的變化。在教學中，注重知識的傳授，注意學生素質(zhì)的培養(yǎng)，注意交流合作。努力使教師能使用多媒體進行課堂教學，提高教學質(zhì)量。理科教研組工作計劃 6一、指導思想以學生為本，狠抓教學常規(guī)的落實，環(huán)繞。（五）教研組特色活動組織好初中數(shù)學、物理、化學的相關(guān)競賽的輔導與參賽報名。教師培訓工作1）認真組織好“十二”五期間的教師培訓工作，骨干教師培訓及上級部門組織的各項專題培訓。2）每位教師一學期至少寫出一份優(yōu)秀案例，積極參與優(yōu)秀案例的評選。（六）教育科研工作案例研究工作。（五）積累和完善教學資源理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。（2）、做好七、八年級數(shù)學的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。（1）、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。注重提升活動的內(nèi)涵，在促進教師專業(yè)發(fā)展。一項學生成果：教研組積極組織學生參加各級各類比賽，各種豐富多彩的活動，注重對優(yōu)秀學生、特長學生的輔導，幫助學生成功，展示學校學子的風采，讓更多的學生有機會展示自己的閃光點。注重教研與科研相結(jié)合，營造研究式的工作習慣與氛圍，提升教師的理論水平，促進教師向?qū)W習型教師、研究型教師發(fā)展。由教研組長在組織教研活動落實，教研組長在每月一次教學檢查時負責督促，并由各教研組長形成材料，以備資源存檔與共享。在此基礎(chǔ)上，推出校級以上研討課。（三）繼續(xù)做好教研“六個一”一節(jié)課：每位教師在學期內(nèi)開設(shè)一節(jié)課（另附公開課匯總表），突出體現(xiàn)新基礎(chǔ)理念、二期課改的理念。不加重學生的課業(yè)負擔。每月第四周的各教研組教研活動時間為教學檢查日，由教研組長進行教學大檢查，檢查有記錄，有反饋，有小結(jié)。認真抓好備課、上課、作業(yè)、考試等關(guān)鍵的教學環(huán)節(jié)，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。組織好導學案研討工作，對已有的經(jīng)驗及時加以總結(jié)評定。利用好組內(nèi)課堂資源進行同伴評價、個人反思。要求教師相互聽課、評課，相互學習。三、具體工作（一） 開學及日常各項常規(guī)工作上課與聽課：從開學的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課；教研組長檢查備課情況。從細節(jié)著手，加強導學案教育教學研究，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的教師，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實基礎(chǔ)。二、工作目標：通過各種教研活動形式，推進二中課堂教學改進計劃的制定與實施，切實解決導學案教學中存在的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念及教學方式，用新的課程理念指導教學實踐，認真總結(jié)導學案教學試驗工作，注重校本化教研，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)。理科教研組工作計劃 5一、指導思想以創(chuàng)建師德師風建設(shè)年活動為指導，關(guān)愛師生健康成長，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導思想，提升學校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹立精品意識。組織九年級的學生參加月考。組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。鼓勵教師不斷學習或在職進修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。知識梳理、試卷命題要落實到人。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。（2）、本學期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于八節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。（4）、輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。（1）、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。二、主要工作加強理論學習（1）、加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導作用是巨大的。第3周2月283月4日啟動備課組作業(yè)有效性研修活動教研活動 第4周3月711日1.“骨干教師研討課”聽評課活動第5周3月1418日教研活動第6周 3月2125日第一次階段性練習理科教研組工作計劃 4一、指導思想根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質(zhì)量。在充分開展說課、聽課、評課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組、備課組在學科教學研討工作中的作用，提升教研組研修質(zhì)量，從而提升教學質(zhì)量。結(jié)合兩次階段性練習及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過程，研修作業(yè)布置有的效性。理科教研組工作計劃 3一、指導思想：貫徹執(zhí)行上海市二期課改有關(guān)精神，根據(jù)區(qū)教育局及我校20xx年的工作計劃，扎實推進新課程實施；認真以學科課程標準為依據(jù)，進一步推進學科課程統(tǒng)整，通過教學常規(guī)精細化、優(yōu)化教學等手段，扎實有效的開展好“課堂教學有效性”研究，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣、全面提高教學質(zhì)量。②以“習題”研究作為本學期的研究重點，提倡每堂課前或課后五分鐘左右的小練習，及時反饋、檢測學生的學習效果。④繼續(xù)做好每月常規(guī)檢查，教案、作業(yè)、教研活動情況等檢查，使得教研組的常規(guī)建設(shè)更加完善、更加規(guī)范。注意資料的積累，做好每月的教研組活動報道。提倡教師間相互聽課，切磋的教研氛圍，對35周歲以上的教師必須滿8節(jié)；對35周歲以下的教師聽滿10節(jié)。理科教研組工作計劃 2一、指導思想圍繞學校教導處的工作思路和要求，以基于學情的課堂教學研究為載體，提高質(zhì)量為核心，結(jié)合我們教研組的自身特點、各學科優(yōu)勢，不斷優(yōu)化教研組功能，加強教研組的建設(shè)。（3）對照學校要求，嚴格控制學生作業(yè)量。（2）認真做好第一次批改工作。（1）同教材備課組作業(yè)必須統(tǒng)一。個人再次復備，注重復備痕跡，年輕老師每次上課結(jié)束后寫好教后感。開課老師在本次教研活動結(jié)束后，及時撰寫教學反思并上傳到校園網(wǎng)上。評課時，同教材每位老師都要發(fā)言，重點談三個方面內(nèi)容：本節(jié)課開課者的優(yōu)點，開課者值得改進的地方和聽課者的感悟。如遇特殊情況不能開課，應該事先說明，及時調(diào)整。（3）每周開課老師應精心準備好教研課，盡可能使用多媒體輔佐教學。（2）本學期學校加大教研活動考核力度。根據(jù)上級主管部門安排，下半年將進行課題中期評估，各課題組負責人要盡早安排，做好相關(guān)資料收集與整理工作。（5）做好學校、教研組、備課組安排的資料上傳工作。（3）規(guī)范教研組、備課組活動，加強本組老師團隊合作精神。努力提高各位老師的業(yè)務(wù)水平。（1）對照課程標準和課程改革方案，認真學習專業(yè)刊物上相關(guān)文章。3．推進教研活動的專題化，以解決教師的教學實際問題作為突破口，以讀書、學習理論、研究試題、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。二、工作目標1．以集體備課個性化展現(xiàn)的實施和研究為中心，深化教學改革，不斷總結(jié)和反思學科教學，通過對課堂教學有效性的研究和實踐，促進課改深入。（4）各學科作業(yè)格式要統(tǒng)一，等第一律以優(yōu)良中差標記。如有可能，做好二次批改。各位老師要多加聯(lián)系，及時調(diào)整。同時各備課組做好活動記錄，以備學校和上級部門檢查。學期初，各備課組制訂好備課組活動計劃，認真落實初備課具體人員，在上課前一周拿出初備教學案，在備課組活動時認真研究，形成正式教學案，并打印好。聽課者也可以從以下四個方面評議：執(zhí)教者課堂語言的組織、對教材的處理、對教材教法的研究、對重點難點的剖析等。（4）本教研組活動定于每周五下午，每次教研組活動第一節(jié)課聽課，第二節(jié)課評課，第三節(jié)課年級備課組活動。根據(jù)教材和學情，認真構(gòu)思教學案，讓聽課者學有所得。教研組將如實記載個人參加活動情況，學校督導組也認真檢查，均納入年終績效考核。（1）每人安排一節(jié)教研組公開課（另見教研課安排表）。（4）個人要認真執(zhí)行教學常規(guī)，在教學六認真上要過得硬。（2）本組下設(shè)初三物理、初三化學、初二物理、初中生物、初中信息等五個備課組，平時要加強溝通，互相學習，做到資源互補；本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學習，中年教師要勇挑重擔，做到經(jīng)驗互補。圍繞課題研究方案，積極撰寫論文，做好業(yè)務(wù)筆記的摘抄工作。三、主要工作及措施、備課組自身建設(shè)，力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組。2．進一步規(guī)范校本教研，走科研、教研整體化道路；以學校和教育局各種考評活動為契機，不斷提高教學業(yè)務(wù)，提高教師把握、處理教材的能力，提高課堂教學的有效性。具體安排（2）2．、教研計劃（上傳至博客）、自訂書籍，肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，本周五在七年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第二周末完成）（3）3．（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第四周在八年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第四周末完成）（4）—3．19張顯俊（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第五周在九二班上復習研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第五周末完成）（5）—3．26謝新良（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第六周在九一班上復習研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第六周末完成）（7）—、教學讀書隨筆等內(nèi)容、常規(guī)檢查（優(yōu)秀作業(yè)評比）（第七周末完成）（8）—（九年級復習研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第八周末完成）（9）—（八年級研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第九周末完成）（10）—4．30肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第12周在七年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第十二周末完成）（11）—5．7五一期間各年級至少命20套數(shù)學試卷返校后評比（用學校統(tǒng)一提供的紙，選擇題14道、填空題4道、解答題6道共24道題）、謝新良上傳教學案例、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第十一周末完成）（12）—（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第13周在九二班上復習研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第十三周末完成）（13）—（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第14周在八年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第十四周末完成）（14）—、教學讀書隨筆等內(nèi)容（15）—、教學讀書隨筆等內(nèi)容（16）—、教學讀書隨筆等內(nèi)容（17）—、教學讀書隨筆等內(nèi)容（18）—、教學讀書隨筆等內(nèi)容（19）—、論文，整理資源包（20）7．3—20xx年2月24日理科教研組工作計劃 15一、指導思想圍繞“教學質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學生能力為宗旨，在施行小組合作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教學案，為切實提高我校教育教學質(zhì)量不斷創(chuàng)新。3師徒相互聽課相互聽組內(nèi)畢業(yè)班復習備考研討課和八年級學案研討課。各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要