【摘要】15.母雞預(yù)習(xí)作業(yè):(1)讀準(zhǔn)字音,讀通課文。把易讀錯(cuò)的字音和難寫(xiě)的生字記在預(yù)習(xí)本上,并想辦法記住它。(2)了解文章大意,想想母雞在作者心中是一種怎樣的印象?(3)課前收集關(guān)于母雞的見(jiàn)聞。教材分析:《母雞》是六年制小學(xué)語(yǔ)文冀教版第十二冊(cè)第三單元第15課,是老舍先生寫(xiě)的另
2024-12-03 21:49
【摘要】冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元分小組朗讀課文,思考:?3自然段在文中起什么作用??男女同學(xué)分段朗讀第4至8自然段討論:作者分別通過(guò)哪些具體事例寫(xiě)母雞負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦?一只鳥(niǎo)兒飛過(guò),或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來(lái),歪著頭兒聽(tīng);
2024-12-15 08:38
2024-12-15 06:38
【摘要】母雞?冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元自學(xué)提示:?讀課文,組內(nèi)檢查讀音。?運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法,理解文中的詞語(yǔ)。?思考:作者對(duì)母雞是怎樣的態(tài)度?為什么?如泣如訴警戒凄慘警告趁其不備雞雛田壩欺侮顫顫巍巍下面的詞語(yǔ)可以概括成什么詞語(yǔ)?
2024-11-15 03:42
2024-12-15 11:02
【摘要】15母雞快樂(lè)起飛一、看拼音,寫(xiě)漢字。qīwǔwùzuǒ1、母雞不反抗公雞,卻()鴨子,更可()的是,它會(huì)對(duì)另一只母雞下毒手,咬下一()兒毛來(lái)。
2024-12-03 21:53
【摘要】冀教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《母雞》教學(xué)設(shè)計(jì)撫寧縣長(zhǎng)白學(xué)校:王春峰一、教材分析:《母雞》是老舍的一篇散文,作者借母雞來(lái)表達(dá)對(duì)母愛(ài)的贊頌,課文先抑后揚(yáng),先寫(xiě)了母雞無(wú)病呻吟,欺軟怕硬,拼命炫耀,接著寫(xiě)母雞當(dāng)了雞媽媽后負(fù)責(zé),慈愛(ài),勇敢,辛苦。通過(guò)前后對(duì)比,突出了“雞母親”的偉大形象。贊揚(yáng)了母愛(ài)。其語(yǔ)言特色:京味十足,而且充分體現(xiàn)了老舍特有的幽默感!二、教學(xué)目
2025-04-05 00:43
【摘要】1、維也納森林的故事教案...............................................................................................12、樓蘭的憂郁教案........................................................................
2024-12-17 10:49
【摘要】六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第15課《母雞》同步練習(xí)冀教版 一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。 1、本文是________先生的一篇膾炙人口的佳作。 A、老舍 B、豐子愷 2、課文以作者的________變化為線索,(A...
2024-11-22 02:45
【摘要】六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第15課母雞同步練習(xí)冀教版 一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。 1、本文是________先生的一篇膾炙人口的佳作。 A、老舍 B、豐子愷 2、課文以作者的________變化為線索,(A、空...
2024-11-22 02:51
【摘要】六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第15課《母雞》拔高練習(xí)冀教版 一、按要求寫(xiě)句子。 1、這只母雞難道不偉大嗎?(改成陳述句) ___________________________________________...
2024-11-22 03:15
2024-12-16 23:35
【摘要】1 冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案長(zhǎng)征 教學(xué)目標(biāo) 1.理解詩(shī)句的意思,體會(huì)中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻, 完成二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。 2.有感情地朗誦這首詩(shī)。背誦全詩(shī)...
2024-08-15 00:23
【摘要】1 冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案金翅雀 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1.掌握生字詞,積累描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的詞語(yǔ)。 2.有感情地朗讀課文,體會(huì)父母在孩子講述過(guò)程中的心境變 化,品味父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)之情...