珍愛生命健康成長主題班會發(fā)言稿學生(參考版)
2024-10-06 07:51本頁面
【正文】 ）。（記錄的事可大可小，只要你覺得他們夠美好。無論發(fā)生何種困難，永不放棄生的希望。（積極發(fā)言）班會總結：對挫折的消極逃避，是對生命的漠視，是一種不負責任的行為。：胡克尼哲的故事給你什么樣的啟發(fā)？總結：殘疾人較我們常人而言，在生活中會遇到許多困難?！秾懡o天堂兒子的信》，從中你讀到了什么？ ：（學生公開發(fā)表自己意見）冰冷的電腦字幕是沒有生命的，但是，它卻殘酷地記錄了一個個如花生命的逝去。據(jù)新聞媒體披露：近幾年我國每年自殺人數(shù)總計為10多萬人，青少年自殺的比例居高不下，其中學生自殺的情況以中學生最為嚴重。小寅慶2月29日凌晨找出農(nóng)藥甲胺磷，拌上白糖，就著蘿卜條喝了下去，斷送了自己的生命。 一個真實的故事：上海市一所中學里發(fā)生了一件不幸的事——一名初一學生選擇用自殺的辦法結束了自己的生命，而原因竟是一次模擬考試考了30分。所以我們應該珍惜。我們一出生，家人就開始為我們付出辛勤的勞動。：生命誕生的艱辛 ：養(yǎng)育生命的艱辛總結：生命不僅屬于自己，也屬于家庭。老師：小羅的發(fā)言是不是給大家?guī)砹烁嗟乃伎寄兀?學生：我們怎么會把生命和自己給漏掉了呢？ 老師：大家是不是覺得生命好大好空的感覺??？ 學生：對??！想都沒想想到還有生命呢？老師：通過小羅的發(fā)言我們才發(fā)現(xiàn)原來沒有了生命我們將一無所有，大家平時有去關注過它（生命）嗎？ 學生：沒有老師：那么今天的主題班會我們就來關注它，關注我們的生命。所以，我的生命，或者說我自己，是最重要！我要將他放在第一位。小李的人生五樣： 小羅的人生五樣：小張的人生五樣： 小羅的發(fā)言：“我剛開始想把快樂放在第一位，也很想把我的家人放在第一位，可是，后來我想到，我擁有的一切東西，包括我的重要五樣，都是經(jīng)由我的生命帶來的。可以是現(xiàn)實中的，也可以是精神世界的，可以具體，也可以抽象??？如果非要分出主次，他們在你心目中的順序如何？排在第一位的是什么？請同學們寫下來?？墒?，按照游戲規(guī)則你只能挑選五樣，五樣你覺得最想珍惜，最不愿失去的東西。談談他們的親人有何感受。五、活動準備: 。難點：如何培養(yǎng)學生增強應對挫折的勇氣，形成積極的人生態(tài)度。：讓學生認識到擁有生命才會擁有一切美好的事物。二、活動目標: ：讓學生認識生命的來之不易，從而珍愛自己的生命。因此，當困難突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，你的生命必將像花兒一樣綻放。同學們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到挫折。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗爭，最終迎得了命運的青睞，取得了成功。我要珍惜每一天，每一刻，每一秒。她從11歲起每天3次給自己打針。自小學二年級劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107次，可她一次次又堅強地站了起來?！北葼枀s堅持要再給油漆匠100美元，他說：“我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂。比爾不解：“你少算了工錢。比爾對油漆匠說：“你天天那么開心，也讓我感到高興。油漆匠工作很認真，他雖然是斷了半只胳臂的殘疾人，但他很快樂，一邊干活一邊吹著口哨。導入主題：感悟生命的寶貴引申主題：學會珍愛生命、健康成長的本領 升華主題：讓生命體現(xiàn)價值 活動總結：陽光總在風雨后二、活動過程：第一環(huán)節(jié)、感受生命： 感受生命的短暫 感受生命的脆弱第二環(huán)節(jié)、引發(fā)思考：珍愛生命的故事1：比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個月后將完全失明。班主任：同學們，生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它；只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。主持人2：聽完了同學們的發(fā)言，答完了簡單的測試，我們不難發(fā)現(xiàn)，保護好自己、珍惜自己的生命并不是一件難事，只要平時多一份心，就可以讓自己、讓家人、讓所有關心牽掛我們的人安心。 （C）噴射。（B）級以上的地震。主持人1：大家聽了這么多相關知識，相信已經(jīng)對如何保護自己的安全有了一定的認識。其實，每個人都有自己的最后一片葉子，盡管大小不同，形狀各異，只要它存在，我們就有凝望它的理由。瓊西是一個富有理想又非常純潔的人，但是病魔吞噬著她的肉體，困難摧垮了她的精神，她沒有了生的留戀，最后一片葉子成了她存世和離世的理由。主持人2：從這個充滿人性美的短篇小說中，我們可以看到人的三重生命。那個畫在墻上的葉子拯救了女孩的生命。亨利的小說《最后一片葉子》嗎？病重的女孩瓊西把自己生命的希望系在窗口的常春藤葉上，當葉子一片一片落下，她就一點點喪失希望。這里我想借用一篇小說來談談對生命的認識。處于學生時代的我們，應該如何把握自己的生命之路呢？減少生命的安全隱患是最好的方法。可曾想過愛我們的人有多少？他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌伲克麄兘o予了我們多少？生命不是私有財產(chǎn)，牽掛著太多的靈魂和血肉，包涵著太多沉重的愛。這唯一次生命不僅僅屬于自己，更屬于所有關心、呵護、愛著我們的人。為了
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