【正文】 生活是作文唯一的源頭活水，生活中處處有作文，作文教學(xué)只有扎根于生活這片沃土，才能發(fā)新芽、開(kāi)紅花、結(jié)碩果。作文與生活天然聯(lián)系在一起，作文反映生活又服務(wù)于生活?？偠灾?，生活處處皆作文，它是作文取之不盡，用之不絕的源泉。從網(wǎng)絡(luò)上，我們可以搜索到大量的作文素材，而且方便快捷，大家可以去嘗試。眼下是信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息日新月異，足不出戶而盡知天下事也并非難事。歷朝歷代的文學(xué)名著是美文的精華，要讀；各種報(bào)刊文章所寫的是時(shí)尚生活，更要讀。除此之處，我們還可以通過(guò)博覽群書，收集素材。一輪夕陽(yáng)在晚霞的襯托下慢慢下落，在一個(gè)詩(shī)人（一個(gè)有文化和有寫作欲望的人）的眼里，它很美，能夠引起一種感覺(jué)；而在一個(gè)普通人的眼里，它僅僅是一個(gè)落日，是一天的即將結(jié)束。讓我們用真情實(shí)意去感悟吧！因?yàn)?，它們是我們作文不盡的源泉。真情能扣住讀者的心扉，能引起讀者的情感共鳴?！钡恼媲榱髀?；有李清照的多情善感，才有她“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”、“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的佳句；有關(guān)漢卿的深情厚義，才有竇娥令人肝腸寸斷的哭喊；有曹雪芹沒(méi)落大家族的情感體驗(yàn)，才有林黛玉、賈寶玉凄美的愛(ài)情絕唱。我們不能想象，一個(gè)薄情寡欲、冷漠無(wú)情的人能寫出扣人心弦的佳作來(lái)。大凡作家都是情感極為豐富的人。后來(lái)學(xué)生把采訪到的材料寫成文章發(fā)表在報(bào)刊上，引起了極大的反響。大事與小事、美與丑、好與壞、校內(nèi)與校外，乃至生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都應(yīng)成為我們關(guān)注的對(duì)象。”當(dāng)然，作文并不僅僅是“發(fā)現(xiàn)美”，還可以鞭撻假丑惡。法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“美是到處有的。這種內(nèi)心要表達(dá)的東西，一旦與生活中的某些現(xiàn)象相碰撞，就會(huì)產(chǎn)生思想的火花，如果你有寫作的欲望，便可揮筆成章了。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛．．．．．．別的一切都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。面對(duì)著一株盛開(kāi)的藤蘿，作者“不由得停住了腳步”，她很細(xì)致地寫自己觀察到的藤蘿，作者為什么對(duì)這一株藤蘿這樣感興趣呢？?jī)H僅是因?yàn)樗每磫?？不是。荷花更是漂亮，有的還是花骨朵，飽脹得像是想急切地要裂開(kāi)似的；有的已經(jīng)展開(kāi)了兩三個(gè)花瓣，像是害羞的少女；有的全都展開(kāi)了，花瓣猶如粉嘟嘟的臉蛋泛著紅暈，中間舉著一個(gè)未熟的蓮蓬．．．．．又如一名學(xué)生在《看菊展》中寫到：銀針菊的莖從下往上愈來(lái)愈細(xì)，它的葉子不算肥大卻很稠密，一片一片緊緊的擁抱在一起。如一名學(xué)生描寫的荷花：它的莖有手指般粗細(xì)，表面凹凸不平，摸上去好像有許多小石子鑲在上面似的。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛去看。教師要善于用敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)、去啟發(fā)、去引導(dǎo)學(xué)生，將他們的情感調(diào)動(dòng)起來(lái)，從而產(chǎn)生表達(dá)的欲望，激起寫作的熱情。這堂課這么豐富的內(nèi)容，這么新穎的題材，學(xué)生們已不由自主地產(chǎn)生了寫作的沖動(dòng)。老師又相機(jī)讓學(xué)生圍繞“學(xué)習(xí)苦不苦”這個(gè)話題舉行了一個(gè)“小小辯論會(huì)”。說(shuō)話練習(xí)時(shí)，為了激活學(xué)生思維，又設(shè)一疑：根據(jù)這位同學(xué)的表情，猜猜他為什么遲到。于是他靈機(jī)一動(dòng)，別出心裁地上了一堂作文課。要善于捕捉學(xué)生生活中的“小浪花”，捕捉生活中的素材，從而“借題發(fā)揮”，讓學(xué)生即興寫作。筆者認(rèn)為中學(xué)生要想把作文寫好必須從以下幾方面入手：一、借題發(fā)揮，即興寫作。生活是作文的源泉?！?_____（宋）朱熹《觀書有感》古人云：“文章本天成，妙手偶得之”，強(qiáng)調(diào)了靈感對(duì)作文的重要性。這次，水手們更加害怕，他們都緊張地看著船長(zhǎng)；等著船長(zhǎng)拿襯衫的指示，船長(zhǎng)想了半天，對(duì)等著他命令的副手說(shuō)：“拿我的醬色褲子來(lái)”大智慧：人都不是神，再勇敢的人也有害怕的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)人承擔(dān)著別人無(wú)法想象的事。船長(zhǎng)仍鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“拿我的紅色襯衫來(lái)！”終于又打敗了海盜。然而船長(zhǎng)佷鎮(zhèn)靜，他向副手說(shuō)：“拿我的紅色襯衫來(lái)！”船長(zhǎng)穿上他的紅襯衫，指揮水手作戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝了海盜?！崩习傩正R聲答道：“人一到任時(shí)，金天銀地；你在家時(shí)，花天酒地；你坐堂辦公時(shí)昏天暗地；老百姓喊冤時(shí)，是恨天怨地；你如今下了臺(tái)，謝天謝地！”大智慧：你的行為時(shí)刻受到別人的關(guān)注有一位船長(zhǎng)帶領(lǐng)一批新水手航行在大海上，突然，一只海盜船向他們駛來(lái)。到了他被解職下臺(tái)的時(shí)候，老百姓送給他一塊德政碑，上書“五大天地”。大智慧：同樣的事情，交給不同的人做，由于出發(fā)點(diǎn)不同，處理的結(jié)果往往會(huì)超乎你的預(yù)料。大老婆怕他顯得年輕，被小老婆們喜愛(ài)，專拔黑的；小老婆們想把他裝扮得更年輕，專拔白發(fā)。拔個(gè)精光從前，有個(gè)當(dāng)官的，年歲老了還娶了幾房小老婆。過(guò)了一分鐘，他從已經(jīng)啟動(dòng)的火車的踏板上跳下來(lái)，奔向那個(gè)乘客，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，先生，您可以放心了，您的皮包還在遠(yuǎn)處。喏，這是小費(fèi)?！崩习逭f(shuō)?！薄白屗ベu睡衣吧。”大智慧：用一個(gè)恰當(dāng)?shù)睦碛勺寗e人自愿做事情，這是領(lǐng)導(dǎo)的智慧。六名士兵出列。其實(shí)，如果你沒(méi)有完成你的職位應(yīng)該完成的工作，即使你個(gè)人付出再多，也是沒(méi)有用的，依然是不稱職的。牧師：主??！我一生都貢獻(xiàn)于教會(huì)，每個(gè)禮拜天都帶著您的信徒做禱告，為什么我卻不如一個(gè)公共汽車司機(jī)？下地獄了呢？？上帝：對(duì)??！就是因?yàn)槿绱四悴畔碌鬲z的。有一位牧師和一位公共汽車司機(jī)同時(shí)過(guò)世了，但是公共汽車司機(jī)上了天堂，牧師卻下了地獄。一位游人旅行到鄉(xiāng)間，看到一位老農(nóng)把喂牛的草料鏟倒一間小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就問(wèn)道：“老公公，你為什么不把喂牛的草放在地上，方便他直接吃呢？”老農(nóng)說(shuō)：“這種草草質(zhì)不好，我要是放在地上牛就不屑一顧；但是我放到讓它勉強(qiáng)可以夠得著的屋檐上，他會(huì)努力去吃，直到把全部草料吃個(gè)精光。這人奇怪了：那它為什么又老又丑，有沒(méi)有能力，會(huì)值得這個(gè)數(shù)呢？店主回答：因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價(jià) 800 元。該買哪只呢？?jī)芍欢济怩r，非常靈活可愛(ài)。一個(gè)人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會(huì)兩門語(yǔ)言，售價(jià) 200 元?！贝笾腔郏菏篱g并沒(méi)有一成不變的準(zhǔn)則?！蓖砩?，莊子和他的學(xué)生又到他的一位朋友的家中做客。而畫鬼就不同了，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鬼的樣子，憑著我的想象、發(fā)揮去畫，誰(shuí)也說(shuō)不出來(lái)它像不像鬼所以畫起來(lái)就格外容易了。畫家解釋說(shuō)：“狗和馬確實(shí)很平常，大家天天看得見(jiàn)，摸得著，難就難在這一點(diǎn)。齊王又問(wèn)：“畫什么最容易呢？”畫家回答：“畫鬼最容易。齊王問(wèn)畫家：“什么東西最難畫呢？”“狗最難畫，馬也最難畫?！贝笾腔郏嘿Y源貧乏并不是最大的困難，懂得如何巧妙的使用它，同樣可以讓有限的資源作最大限度的增值?！彼f(shuō)。農(nóng)民說(shuō)：“我也不知道該喂什么才好，現(xiàn)在我每天給他一百塊錢，讓他自己出去吃。后來(lái)，農(nóng)夫改喂豬吃天山雪蓮，結(jié)果又被“動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)”罰了一萬(wàn)元——因?yàn)槔速M(fèi)食物。“喂！昨晚聽(tīng)到你和夫人吵得很嚴(yán)重呀！”“哼，還好啦！最后她四肢著地，跪著向我爬過(guò)來(lái)！”“真的？她求你原諒他嗎？”“她說(shuō)：‘快從床底下滾出來(lái)！你這個(gè)沒(méi)有用的男人！”大智慧：人總是喜歡說(shuō)對(duì)自己有利的話，說(shuō)的話和事實(shí)未必一樣?！薄熬瓦@點(diǎn)小事”，老婆翻身下床，“你看我的”她走到窗前，推開(kāi)窗戶，朝著對(duì)面大聲叫道：“納爾遜先生，你到窗口聽(tīng)好：我丈夫明天還不了你的錢！”嚷罷，她關(guān)上窗戶，對(duì)科恩說(shuō)：“行了，你安心睡吧，現(xiàn)在輪到納爾遜睡不著了。半夜了，科恩還在床上翻來(lái)覆去睡不著，他老婆問(wèn)：“你怎么啦，不舒服嗎？”“唉，科恩嘆道，“我欠對(duì)面的納爾遜 300 塊錢，明天就得還清?！昂冒?，彼得 , 你來(lái)講個(gè)幽默故事吧”彼得說(shuō)：“故事不長(zhǎng)，卻令人傷心至極：我把房間的鑰匙忘在大廳了。他們商量后，決定徒步走回房間，并約定輪流說(shuō)笑話、唱歌和講故事，以減輕登樓的勞累。他們?cè)谝蛔邔淤e館的第 45 層訂了一個(gè)套房。大智慧：很多事情，本來(lái)的面目經(jīng)過(guò)人們的傳遞，被扭曲，以訛傳訛就是這樣產(chǎn)生的女教師在黑板上花了一個(gè)蘋果，然后提問(wèn)：“孩子們，這是什么呀？”孩子們異口同聲的回答：“屁股！”女教師哭著跑出教室，找校長(zhǎng)告狀：“孩子們嘲笑人。如果下雨的話，營(yíng)長(zhǎng)將命令彗星穿上野戰(zhàn)服到操場(chǎng)上去。如果操場(chǎng)上下雨，營(yíng)長(zhǎng)將下達(dá)另一個(gè)命令，這種明令每隔 76 年會(huì)出現(xiàn)一次。如果下雨的話，就讓士兵穿著野戰(zhàn)服列隊(duì)前往禮堂，這一罕見(jiàn)的現(xiàn)象將在那里出現(xiàn)。命令所有士兵穿著野戰(zhàn)服在操場(chǎng)集合，我將向他們解釋這一罕見(jiàn)現(xiàn)象，如果下雨的話，就在禮堂集合，我為他們放一部有關(guān)彗星的影片。總裁：哇，那這樣的話??最后，杰克的兒子娶了比爾蓋茨的女兒，又當(dāng)上了世界銀行的副總裁?？偛茫何覀円呀?jīng)有很多位副總裁，夠多了。比爾：哇！那這樣的話??接著，杰克去見(jiàn)世界銀行的總裁。比爾：我女兒還沒(méi)想嫁人呢。兒子：哇，那樣的話??在一個(gè)聚會(huì)中，杰克走向比爾蓋茨。兒子：我自己要娶的新娘我自己會(huì)決定。 一位優(yōu)秀的商人杰克，有一天告訴他的兒子。同伴又問(wèn)：“對(duì)人家有好處的事難道也不管嗎？”他還說(shuō)：“只要對(duì)自己沒(méi)有好處，一百個(gè)不管！”快到家時(shí)，“天不管”覺(jué)得肩上輕多了，這才發(fā)現(xiàn)一袋米已漏掉了半袋?！蓖榭匆?jiàn)了問(wèn)他：“別人的事要不要管？”他不假思索的說(shuō)：“天大的事也不管?！币虼藙e人送了他一個(gè)外號(hào)叫“天不管”一天，“天不管買了一袋大米背回家。合作，并不是 1+1=2 的簡(jiǎn)單相加，而是一種組合，是優(yōu)勢(shì)和資源的重新組合配制。”“嗯，”父親說(shuō)道，“那樣看上去比較公平?！拔蚁蚶锾魬?zhàn)進(jìn)行決斗。當(dāng)父親幫兒子包扎傷口時(shí)問(wèn)發(fā)生了什么事。九歲的亞倫鼻子流著血從操場(chǎng)回來(lái)了，眼圈黑黑的，衣服也破了。只有這樣的人才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。貓叫：喵嗚喵嗚，老鼠媽媽也回叫：喵嗚喵嗚，被弄糊涂的貓走了，老鼠媽媽對(duì)她的小老鼠們說(shuō)：你們看，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，我告訴過(guò)你們多學(xué)一種外語(yǔ)總是有用的。往往會(huì)自視甚高，對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)公正客觀的評(píng)價(jià)，往往做出令別人反感的事來(lái)。一天，有人手里搖著一把白紙扇走過(guò)來(lái)，這個(gè)人又想給人家寫字，扇子的主人一見(jiàn)，馬上跪在地上不肯起來(lái)?！贝笾腔郏喝松钤谏鐣?huì)中，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的形象，像如此臉皮厚的令人生厭的人，不但不會(huì)有和諧的人際關(guān)系，也很難在社會(huì)上立足。熟人又說(shuō)：“我家器皿不全，沒(méi)有杯子。”熟人說(shuō)：“我家地方狹窄，怕是不方便?！笔烊苏f(shuō)：“我家離得遠(yuǎn)，不敢勞煩您光臨。他在京城經(jīng)商時(shí)，只是和他在路上說(shuō)話?！贝笾腔郏翰欢b懂，不會(huì)裝會(huì)，只為一時(shí)的虛榮弄出笑話，與其這樣，還不如不恥下問(wèn)，讓自己變得充實(shí)。富翁正在會(huì)客。但丁被帶到主教那里，他聽(tīng)過(guò)指控以后，辯解說(shuō)：“主教大人我想他們是在誣蔑。他的幾個(gè)對(duì)頭立刻跑到主教那里告狀，說(shuō)但丁有意褻瀆神圣，要求予以嚴(yán)懲。有個(gè)行路人嘲笑他：“你腦袋上邊的那個(gè)玩意兒是什么？能算是帽子嗎？”安徒生回敬道：“你帽子下邊的那個(gè)玩意兒是什么？能算是腦袋嗎？”大智慧 : 辱人者只能自取其辱。人無(wú)論從事什么職業(yè)，都應(yīng)對(duì)自己的專業(yè)精益求精