教師轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設(shè)心得體會(參考版)
2024-10-06 04:55本頁面
【正文】 雖然制定了學(xué)習(xí)計劃，但由于業(yè)務(wù)性工作多，便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想。光說別人，不說自己，唯我獨尊，不顧大局，不講團結(jié)。要圍繞學(xué)院發(fā)展的目標(biāo)，進一步提高工作效率，以只爭朝夕的精神，加緊做好各項工作，能在今天完成的工作，要在今天完成；能在本周完成的工作，不能拖到下周；能在本月完成的工作，不能[轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設(shè)心得體會(共2篇)]拖到下個月，能在上半年做好的工作，不能放到下半年。要把好的思路、好的方略、好的措施付諸實踐、見諸行動、取得成效。本人將積極參加，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。這樣才算得一個共產(chǎn)黨員。干部要樹立為群眾服務(wù)的思想，領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立公仆意識。（三）干部作風(fēng)的好壞，直接關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到人心向背。（二）這次轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設(shè)學(xué)習(xí)是我們每個人在工作、學(xué)習(xí)、實踐中不可缺少的，是自身需要認真學(xué)習(xí)的神圣的責(zé)任，是一種精神境界，也是成為終身的追求。此外，這也是自治區(qū)黨委、政府作出的一項重大決策，是推進富裕文明和諧新廣西建設(shè)的重大舉措，是實踐“三個代表”重要思想，加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)的必然要求，我們一定要深刻認識開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設(shè)活動的重大意義，切實把思想統(tǒng)一到自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府的重大決策上來。我院也開展了“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設(shè)”活動，以下是我在活動中的一些學(xué)習(xí)體會。篇二：轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設(shè)的心得體會轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設(shè)的心得體會廣西黨委書記在全區(qū)上半年工作匯報會上向全區(qū)干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部提出要帶頭樹立“清簡務(wù)本、行必責(zé)實”的工作作風(fēng)的要求。要確保工作出成效，為我鎮(zhèn)實現(xiàn)干部工作作風(fēng)明顯改進，服務(wù)能力明顯增強，辦事效率明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，經(jīng)濟又好又快發(fā)作出自己的貢獻。要按照鎮(zhèn)黨委、政府的工作部署和要求，把科學(xué)發(fā)展觀落實到具體措施上，落實到實際工作中。更要嚴格律已，以身作則，樹立正確的人生觀和價值觀。干部作風(fēng)問題一直是我們黨十分重視的問題。為構(gòu)建和諧、文明的新ｘｘ而努力工作。要及時總結(jié)實踐經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，積極地開展各項職能工作。三是創(chuàng)造性地開展業(yè)務(wù)工作。要進一步統(tǒng)一思想，強化發(fā)展意識、大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，自覺貫徹落實單位的各項規(guī)章制度。要積極參加鎮(zhèn)黨委組織的學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的形式，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)機“關(guān)行政效能建設(shè)”有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)中，要保證學(xué)習(xí)時間，注重理論聯(lián)系實際，務(wù)求學(xué)習(xí)出成效，切實提高自己的理論水平、政治素質(zhì)和工作能力，認真履行好自己的工作職責(zé)。今年以來，我鎮(zhèn)黨委、政府將“效能建設(shè)”提高到全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的高度來抓，順應(yīng)了社會發(fā)展需要，順應(yīng)了群眾的意愿。前些年，由于機關(guān)行政效能建設(shè)沒有得到重視，機制不完善，一直處在走形式的狀態(tài)，干部深入基層了解實情不多，有的干部宗旨意識淺薄，大局意識不強，在對群眾的工作中，存在亂作為、慢作為、不作為甚至吃拿卡要等不良行為，引起群眾的不滿，引發(fā)政府的信任危機感。干部作風(fēng)問題一直是我們黨十分重視的問題。加強學(xué)習(xí)，能夠強化四種意識：“政治意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識”，以便在工作中踏踏實實、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個能力”，努力建設(shè)和諧校園。踐行和發(fā)揚五種意識，努力提高自身的素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的模范教師。要理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與工作相結(jié)合，提高自身綜合素質(zhì)和能力。三、當(dāng)前的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)行政效能活動，有利于轉(zhuǎn)變教師的干部作風(fēng)，真正“用心想事，用心謀事，用心干事”，解決工作不實，作風(fēng)漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作作風(fēng)。要經(jīng)常想一想什么是“權(quán)力”，權(quán)力服務(wù)的意識，遵守權(quán)力使用的紀(jì)律規(guī)定，牢記權(quán)力責(zé)任的理念，權(quán)力來自于人們又服務(wù)于人們。二、當(dāng)前的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)行政效能活動，有利于全體干部找準(zhǔn)各自工作中的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，
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