教師師徒結(jié)對徒弟總結(jié)(參考版)
2024-10-06 04:16本頁面
【正文】 熊遠(yuǎn)宜 2010年12月8日 阿克陶縣第一雙語幼兒園20092010年下學(xué)期師徒結(jié)對之徒弟總結(jié)王佳俊 2010年12月6日 阿克陶縣第一雙語幼兒園“師徒結(jié)對”徒弟總結(jié)布合力其 2010年12月6日 阿克陶縣第一雙語幼兒園。總之，在這半年來，我向吐老師學(xué)到了很多東西。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動，使我受益匪淺，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會。吐老師的課最大的特點就是條理性強(qiáng)，思路清晰，課堂富有激情與活力，課堂氣氛也很好！真正地做到了讓幼兒在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)也。在她的課中，時間總是在不知不覺間就流逝了，足見她扎實的教學(xué)功底。再次，在聽師傅課的過程中我也有很大收獲。比如在對某個教學(xué)環(huán)節(jié)的處理上，我可能從教師的角度覺得這樣處理比較得當(dāng)，但又不知其效果會如何，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來體會幼兒的反應(yīng)情況和所取得的效果。師傅聽完課后，就會從聽的角度體會到我的做法好不好，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。在師傅的指導(dǎo)下，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、實踐、摸索，我的課堂也開始變得活潑生動。特別是我以前沒有從事過早班的教學(xué)工作，剛開始把握不好幼兒的特點，一節(jié)課下來我講得辛苦，幼兒卻聽得茫然。因此，在吐老師的建議、指導(dǎo)下，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。吐老師在教學(xué)方法、管理幼兒以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高。布合力其2010年12月6日阿克陶縣第一雙語幼兒園20092010年下學(xué)期師徒結(jié)對之徒弟總結(jié)新學(xué)期伊始，我有幸拜吐孫姑老師為師，在這一學(xué)期的拜師學(xué)藝中，可謂收獲滿滿。經(jīng)過這次結(jié)對子師傅古麗扎老師的為人處事，經(jīng)驗心得，她的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。師傅的課很多方面都體現(xiàn)了她的教學(xué)理念，思想的靈動，使我受益匪淺。課堂上，古麗扎老師豐富的評價語言，充分調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。師傅聽完課后，會從聽的角度體會到我的做法好不好，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。在平時的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導(dǎo)教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@：首先，作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實踐。今后我將繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步，不辜負(fù)師傅及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的期望。一學(xué)期以來，我在師傅的影響和熏陶之下，教學(xué)有了很大的進(jìn)步。只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己更好的適應(yīng)教學(xué)的要求，才能以全新的思想、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。常常督促我多看教學(xué)用書，多聽其他老師的講課，多吸取別人優(yōu)秀的地方，向他們學(xué)習(xí)如何掌握教材，如何備課，在課堂上如何組織語言及駕馭課堂的能力。我們常一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到她的教學(xué)風(fēng)格，并且準(zhǔn)確地把握住她每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。聽了師傅的課，我的收獲特別大。同時，還經(jīng)常請她面對面地幫我修改材料，收獲直接，受
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