【正文】 于是。思想更加的開放?？偟膩碚f，愛情已經(jīng)成為了當(dāng)代大學(xué)生校園生活中不可缺少的一部分。了解輔導(dǎo)員、老師、調(diào)查背景（一）大學(xué)生校園愛情戀愛應(yīng)成為大學(xué)校園中的普遍現(xiàn)象。因此，了解廣外大學(xué)生的戀愛心理和現(xiàn)狀，為學(xué)校更好地引導(dǎo)同學(xué)樹立正確戀愛觀，對同學(xué)們擁有美好的愛情具有十分重要的現(xiàn)實意義。從踏進(jìn)廣外大的這一天起，我們走進(jìn)了憧憬中的象牙塔，大一的同學(xué)們對愛情充滿了美好的期待，我們也可以看到校園里面情侶們甜蜜的身影。在了解和認(rèn)識社會主義法律體系的基礎(chǔ)上，掌握我國憲法和其他部門基本法的主要精神和內(nèi)容，樹立法律意識和增強(qiáng)法律素質(zhì)，正確行使自己的權(quán)利，嚴(yán)格履行自己的義務(wù)，依法律已，依法維護(hù)國家利益和自身的合法權(quán)益，自覺地同違法犯罪行為作斗爭，以適應(yīng)社會法治化的需要。增強(qiáng)國家安全的義務(wù)。從思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的法律層面，使我們正確理解我國社會主義法律的內(nèi)涵，了解我國社會主義法律體系的概況，熟悉我國社會主義法律的基本運行機(jī)抽，明確建設(shè)社會主義法治國家的主要任務(wù)。在現(xiàn)實生活中，人們總是盡可能地按照自己的價值觀去生活，有什么樣的價值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。價值觀對主體的行為有著深層的導(dǎo)向作用。正因為如此，作為人的有意識的選擇和追求，價值觀就有了自覺與盲目、真實與虛幻、先進(jìn)與落后、正確與錯誤等性質(zhì)和程度上的差別。社會意識歸根到底反映社會存在。在現(xiàn)實生活中，無論是社會的經(jīng)濟(jì)、政治、道德和文化領(lǐng)域，還是個人生活的方方面面，都普遍地存在著價值問題。進(jìn)一步說，它是人們在處理價值問題，特別是那些普遍性價值問題所持的立場、觀點、態(tài)度的總和。在我們的生活中，我們不能忽略一個問題，它就是價值觀問題。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民做生生不息，自立于民族之林的強(qiáng)大精神動力。前事不忘，后事之師。大學(xué)生追求崇高的理想信念，在為實現(xiàn)社會理想的過程中實現(xiàn)個人理想，是自身成才的需要，是國家和人民的殷切希望，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。是健康成長，成功就業(yè)和開創(chuàng)未來的精神支柱。我們應(yīng)該追求遠(yuǎn)大的理想，堅定崇高的理想信念。意義重大而深遠(yuǎn)。弘揚(yáng)了偉大的愛國主義精神，樹立了正確的價值觀。在它那盞明燈的指引下，我們走出了人生的迷茫期，大步的邁向幸福的陽光大道。像老師一樣的關(guān)心我們。它就是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程。在這段時間里面，伴隨著生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，使我們對自己的人生道路充滿了迷茫，顯現(xiàn)出一種無所適從的狀態(tài)。有些同學(xué)為了圖方便，無視交通規(guī)則，不走人行道，這種行為不僅違反社會公德而且很危險，建議少冒這種不必要的險。遵守公德，尊重他人，是一個現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，良好的品德在很多小事上都能體現(xiàn)，也正是在小事上，反映出一些公民公德意識的缺乏。大學(xué)生需要走出校園，主動的接觸社會，關(guān)注社會，關(guān)心國家。在走訪的過程過后，我們又共同找一些相關(guān)資料，每個人也是有不同的任務(wù)，但是要想更好的完成任務(wù)就要加強(qiáng)團(tuán)隊的合作，每個人盡心盡力，然后我們相互交流，交流所見、交流所聞，共同完成本次調(diào)研。就拿我們的整個調(diào)研過程來說，我們有較為嚴(yán)格的分工，在調(diào)研的時候，我們每個人都有明確的任務(wù)，如這個人負(fù)責(zé)記錄商店的名稱，那個人負(fù)責(zé)記錄旅游地點名稱，另一個人就負(fù)責(zé)拍照等等，這其中我們互相幫助，交流不同的意見，加深相互之間的了解。再次，我們還學(xué)會了團(tuán)隊的合作，因為有很多東西只靠個人的力量是不能完成，需要的是整個團(tuán)隊的力量。有些事情只從表面出發(fā)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要時間檢驗。其次，我們還知道了如何與人溝通，學(xué)會比較和發(fā)現(xiàn)，注意關(guān)注身邊的細(xì)小問題。在以古蓮池及總督署為中心的裕華路商業(yè)中心，自建國以來就一直較為繁榮，至今為止這個商業(yè)中心是發(fā)展較為齊備的，如在商業(yè)、金融、文化娛樂等方面門類都較為齊全。首先， 由于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)特點的限制，我們所學(xué)的理論知識很多但實際的操作能力、動手能力相對缺乏，理論不能很好的聯(lián)系實際，這就需要學(xué)會實地考察，有些東西只有親自調(diào)查之后，才會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。④大學(xué)生過高的回報期望與下降的市場價格之間差異加大思修實踐報告13通過5天的團(tuán)隊實地走訪調(diào)研和半個月的資料搜集、報告撰寫、PPT制作。③大部分大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校所提供的專業(yè)課程不能滿足目標(biāo)崗位的技能要求，認(rèn)為實踐機(jī)會不夠多。 ②確定調(diào)查時間和行程安排：調(diào)查時間：20xx年8月2號20xx年8月25號行程安排：(1)2號確定調(diào)查內(nèi)容，并制定相應(yīng)的調(diào)查問卷(2)3號發(fā)放調(diào)查問卷，并對調(diào)查對象的疑難問題作解答(3)423號，開始在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，以及在書店查找相關(guān)文獻(xiàn)(4)24號收集，整理并分析數(shù)據(jù) (5)25號撰寫調(diào)查報告(二)研究的幾點重要發(fā)現(xiàn)①約占70%的大學(xué)生連基本的就業(yè)程序都不了解，高校在這方面教育不夠，或者未能通過比較新穎的方式來引起大學(xué)生的注意，大學(xué)生平時沒收集就業(yè)方面的資料和相關(guān)信息。調(diào)查對象：本次調(diào)查對象為450名來自各個高校的在讀大學(xué)生。(二)研究工具：調(diào)查問卷制作軟件(Surveylink網(wǎng)絡(luò)調(diào)研系統(tǒng))三、研究過程與發(fā)現(xiàn)(一)研究的步驟或程序①確定調(diào)查目的：了解大學(xué)生的就業(yè)形勢，希望通過調(diào)查，找出解決大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻的方法、措施。，其問題、提問的順序、答案的方式都是固定的，而且是一種文字交流，可以避免調(diào)查者設(shè)問題的和被調(diào)查者的觀點過于主觀性，這樣可以獲得更有參考價值的信息。(三)本研究的創(chuàng)新之處二、研究方法與工具(一)研究方法：本次調(diào)查的方法為網(wǎng)上在線問卷調(diào)查 說明：，可以節(jié)省時間和人力。調(diào)查者就是從這些方面來闡述就業(yè)困難的原因。20xx年，我國大中專畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。近幾年，我國教育改革迅速推進(jìn)，教育大眾化進(jìn)程加快，連續(xù)的 “擴(kuò)招”，使高校、大中專院校畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加，就業(yè)難的問題越來越突出。另一方面，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和人事制度改革的逐步深入，就業(yè)崗位也在逐步增加。本文試圖通過對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)狀況的分析和應(yīng)采取對策的研究,為改善大學(xué)生就業(yè)狀況,促進(jìn)大學(xué)生資源的合理配置提供一定的理論和現(xiàn)實依據(jù)。大學(xué)生就業(yè)制度的改革,給我國大學(xué)生就業(yè)工作帶來了發(fā)展的機(jī)遇,也帶來了無窮的壓力。對大學(xué)生來說，則可以促使其了解目前就業(yè)環(huán)境的特殊性，并端正自身就業(yè)觀念，在社會上找準(zhǔn)自己的位置。因此，通過進(jìn)一步的調(diào)查，來探究大學(xué)生就業(yè)問題嚴(yán)峻的原因，以從中找到解決這種嚴(yán)峻的就業(yè)形勢的辦法、措施。而解決好大學(xué)生就業(yè)，能使更多的新生代力量能夠合理的配置到適合的崗位上去，是做好接班交替，人才更新?lián)Q代，是不同的工作崗位上不斷輸入新鮮血液的保證工作的必要工作之一，同時緩解就業(yè)壓力，使社會國家更加穩(wěn)定。到底是大學(xué)生的自身問題，還是學(xué)校父母的教育問題，抑或是社會資源的配置問題，使得大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。思修實踐報告12一、導(dǎo)論(一)問題的提出大學(xué)生的就業(yè)是社會的一大問題，也是大學(xué)生關(guān)注的焦點。㈢、消費存在不合理因素大學(xué)生的生活消費主要組成部分以生活費用和飲食，但是每月就重慶理工大學(xué)的凈生活標(biāo)準(zhǔn)400來預(yù)算，就顯得平時不必要的開支比例太重。總體說來，大學(xué)生仍處于“溫飽”階段，但是這種“溫飽”階段正在向“小康”過度（這點可以由日益增多的手機(jī)支出和潛在的戀愛支出可以看出）。而支付購買禮品的這筆錢主要來自父母給的生活費，無論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反。從數(shù)據(jù)分析得出，在不同的消費檔次中，隨著月消費金額的遞增，對服裝和飲食的要求是越來越高、對情感娛樂等基本生活消費外的消費比重依次增大，在每個消費檔次中的消費主流是合理的。但是大學(xué)生作為一個群體在消費方面有一些共性的特點的。在同一屋檐下的大學(xué)生群體，包容著許多經(jīng)濟(jì)狀況和消費能力的個體，他們區(qū)分程度相對穩(wěn)定。問：那你記錄的開支那段時間，你有總結(jié)嗎？覺得你是不是每筆開支都是必須的呢？答：總結(jié)了?。【湍嵌螘r間記錄的時候就開支有小幅度的下降！問：你是否戀愛？你覺得在大學(xué)如果兩人戀愛了，開支怎么算？答：呵呵！暫時沒有戀愛！我覺得大學(xué)戀愛期間的開支應(yīng)該兩人AA制，畢竟現(xiàn)在自己還沒有經(jīng)濟(jì)來源，用的錢都是父母的，如果讓一方承擔(dān)，必定會給家庭帶來負(fù)擔(dān)！問：嗯，那謝謝你！祝你以后生活和學(xué)習(xí)都可以順利！調(diào)查二對象：伍同學(xué)學(xué)院：汽車學(xué)院問：你好！同學(xué)，可以向你了解一點點事情嗎？答：可以的！問：請問你家是在農(nóng)村還是城市？ 答：農(nóng)村！問：那你父母每月給你的生活費是多少？答：父母沒有規(guī)定的，只要我沒有了，打電話給他們他們就會給我打錢過來！ 問：那你記錄了你每月的開支是多少嗎？答：是的，從開學(xué)到現(xiàn)在4個月左右，總共20xx,，每筆開支我都有記錄的！問：看來你用的很節(jié)約！答：生在農(nóng)村，家庭不寬裕，沒有辦法。每次去到結(jié)賬的時候AA制，但是還是要80—100，一個月下來就要500—600，生活費就這樣去了一大半了。問：那你覺得你夠用嗎？答：如果不買衣服之內(nèi)的日常用品就夠了，但是如果同學(xué)聚會、班級聚餐、生日送禮那么就有點困難了！問：那要是有同學(xué)聚會、班級聚餐你覺得一月你的開支得多少？ 答：大概1500.問：你覺得1500是不是有點多??？你了解你的其他同學(xué)的每月開支是多少？答：差不多就這么多吧！其他同學(xué)家境稍好的每月都20xx左右。“今朝有酒今朝醉，明日無米明日愁”等得過且過的思想也侵蝕了一部分同學(xué)的大腦。分析其原因：一、從學(xué)習(xí)任務(wù)緊張繁重的中學(xué)階段到相對寬松的大學(xué)階段，加之自身學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，從而就顯得無所事事，無所目標(biāo)、無所追求，而網(wǎng)絡(luò)也就成為其虛度光陰，網(wǎng)絡(luò)成為打發(fā)時間的工具；二、上網(wǎng)查資料；三、尋求心理慰籍，交流情感和宣泄情緒所用等。㈣． 在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)業(yè)全球化的今天，網(wǎng)絡(luò)作為人們生活中不可缺少的組成部分，追新求異的大學(xué)生們自然也不會放棄這塊引領(lǐng)時尚潮流的陣地。㈢． 生活費的主要來源是家長，從調(diào)查的數(shù)據(jù)來看，大部分學(xué)生家庭都是屬于一般經(jīng)濟(jì)家庭，這也與父母每月提供的生活費成正比關(guān)系。且在支出越多的同學(xué)中，計劃合理花費所占比例越小。在擁有手機(jī)的同學(xué)中，通訊支出占總支的比例也是相當(dāng)?shù)母叩?。那他們的消費觀念是怎么樣的呢？為了了解大學(xué)生如何樹立正確的消費觀，特對本校在校學(xué)生進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查，對話等交流方式后，論寫本篇實踐報告。思修實踐報告11調(diào)查對象：調(diào)查時間：調(diào)查地點:調(diào)查方法：問卷調(diào)查、對話交流調(diào)查主題：如何樹立正確的大學(xué)生的消費觀念調(diào)查原因：在經(jīng)濟(jì)膨脹的現(xiàn)代化社會中，在校大學(xué)生作為一個較為特殊的社會群體由于受教育程度較高有著更為新潮、前衛(wèi)的思想意識，其消費觀念與消費行為都有著不可估量的引導(dǎo)作用和影響力。這個問題需要國家加大宣傳力度，也需要政府部分組織相應(yīng)的宣傳團(tuán)度，為群眾解惑，不然群眾出了事不知道找哪，很容易出亂子，這也可以大大優(yōu)化各個部門的辦事效率。政府本來就是一個小型的領(lǐng)導(dǎo)者，國家領(lǐng)導(dǎo)政府，政府領(lǐng)導(dǎo)人民，國家通過政府來間接的領(lǐng)導(dǎo)人民，在這條“社會食物鏈”上，如果中間的一環(huán)出現(xiàn)了毛病，那危害可想而知。三．總結(jié)通過對廣大群眾的問卷調(diào)查的展開，就群眾對政府的了解情況以及對政府部門的切身感受進(jìn)行了調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了不少能急人之急的政府，這些都是其他政府部門的表率，他們都在有中國特色的社會主義道路上貢獻(xiàn)著自己畢生的心血，勤勤懇懇為國家，為人民排憂解難。此外，調(diào)查還顯示，部分人認(rèn)為政府工作過于死板，不能溶情于理，只知道一味按規(guī)章制度辦事，不知道靈活多變，至于這個問題，可能雙方都或多或少的存在一些問題。同時調(diào)查顯示，部分人不是完全清楚那個部門負(fù)責(zé)哪些相關(guān)事宜，這是一個很嚴(yán)重的問題，不知道這些在對待政府的工作時，可能會有若干的沖突。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)人對政府存在抱怨的看法，但是大多數(shù)缺沒有抱怨的經(jīng)歷。六、附錄（調(diào)查問卷部分）第一部分1． 您的年齡是A 未成年 B 18——29 C 3040 2． 您的性別是A 男 B 女3． 您的學(xué)歷是A 高中以下 B 高中 C 大學(xué) D 研究生 E:研究生以上4． 您的身份是A: 學(xué)生 B: 教師 C: 企事業(yè)單位 D: 個體 E:待業(yè)A 是 B 否若有，則主要表現(xiàn)在（多選） (學(xué)業(yè)）問題 請在你所選的發(fā)生了較大的變化的生活方式的選題上做出相應(yīng)的選擇第二部分A 滿意 B 比較滿意 C 一般 D 不滿意（學(xué)?；?qū)I(yè))是否滿意A 滿意 B 比較滿意 C 一般 D 不滿意A 滿意 B 比較滿意 C 一般 D 不滿意A 滿意 B 比較滿意 C 一般 D 不滿意10您對目前的人際交往是否滿意A 滿意 B 比較滿意 C 一般 D 不滿意思修實踐報告10一．調(diào)查對象廣大社會群體，包括農(nóng)民、學(xué)生以及社會工作者二．調(diào)查信息通過對廣大群體使用發(fā)放問卷的形式，調(diào)查社會各界對政府的工作態(tài)度、處理事情的速度以及政府部門是否負(fù)責(zé)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。生活方式的潛移默化的影響著生活滿意度的高低，而生活滿意度決不僅僅取決與生活方式，還受到很多外界因素（如經(jīng)濟(jì)收入，人際關(guān)系。綜上調(diào)查數(shù)據(jù)得知，在當(dāng)今這個飛速發(fā)展的時代中，就要找到自己的有效可行的發(fā)泄方式，否則就會不可避免的陷入一種惡性的循環(huán)中，大大降低了生活滿意度，甚至喪失了對生活的希望。根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)可明顯看出近年來的人們的生活方式發(fā)生的巨大變化，隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛的發(fā)展，從貧困到溫飽已經(jīng)不是大多數(shù)的城市居民的追求，這些翔實的數(shù)據(jù)有力的見證了人們生活的變遷，人們所關(guān)注的也逐漸轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)收入與高科技產(chǎn)品的普及度。根據(jù)對高齡人群的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，生活幸福的主要來源是家庭和睦、身體健康，人們比較關(guān)心的是社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生和買房問題。這樣，群眾的政治滿意度才會相應(yīng)提高，也就意味著對政治共同體的認(rèn)同感提高，才能促進(jìn)政治體系合法性的增長，社會的穩(wěn)定與和諧才有切實保障。五、調(diào)查總結(jié)建設(shè)社會主義和諧社會，其目的是使社會良性運行、協(xié)調(diào)發(fā)展，主要應(yīng)實現(xiàn)制度和諧、社會結(jié)構(gòu)和諧以及社會不同領(lǐng)域的和諧發(fā)展，民眾的滿意度是重要的衡量指標(biāo)?？梢姡悄壳暗姆缸锫视绊懥舜蠹?，雖然現(xiàn)在的小區(qū)都有保安的，而且目前的警力也是有了很大的進(jìn)步，但是現(xiàn)在的犯罪的技術(shù)化還是對人們